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視頻標簽：美麗的盤子
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：蘇少版美術一年級下冊第五課美麗的盤子-湖北省 - 十堰
教學設計、課堂實錄及教案：蘇少版美術一年級下冊第五課美麗的盤子-湖北省 - 十堰
教學目標
1、知識與技能:欣賞古今中外獨具特色的盤子,了解有關盤子的文化、種類、形狀和制作材料,感受盤子紋樣裝飾的藝術美。
2、過程與方法:能夠用設計理念,用均衡、對稱等構圖方法,簡單設計出1——2個盤子,并感受不同構圖所呈現的不同效果,發展學生的感知能力、造型表現能力、設計能力以及創新意識和創造能力。
3、情感與價值:學會發現美、感受美、創造美,對身邊美的事物有一定的鑒賞力。重點感受運用剪紙、中國畫、漆雕等獨具特色的中國盤子,增強學生民族自豪感。同時樹立“學以致用”的思想理念。體驗設計、造型活動的樂趣,敢于創造與表現。
2學情分析
《美麗的盤子》是蘇教版一年級下冊第5課的內容。屬于“造型-表現” 領域。本課以生活中常見的盤子為基礎,讓學生通過了解盤子的質地、種類、用途、材質以及文化。激發學生熱愛生活、美化生活的情感。通過藝術創作與日常生活的聯系,引導學生充分發揮想象力,掌握在圖案排練的特點與規律,從中有所發現。在動手制作的過稱中,輕松地設計出美麗的盤子。
3重點難點
教學重點:學會欣賞,盤子的裝飾圖案,嘗試用不同手法設計盤子。
教學難點:能夠有創意、巧妙的設計盤子的裝飾圖案。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】激趣導課
(魔術變變變)
同學們,看到可愛的你們,老師心情好極了,我想給你們變一個魔術,想看嗎?看好了!這是一張卡紙(出示卡紙),這是一個盤子(出示盤子),老師把盤子放到卡紙的背面,請你們幫我數三聲“1、2、3”(拿掉表面的白盤子,變出花盤子)瞧!盤子變了個樣兒,更漂亮了。
今天我們就讓我們用巧巧手變出美麗的盤子吧!(板書課題:美麗的盤子)
[設計意圖]有趣的小魔術能牢牢的抓住孩子們的心,盤子的大變身讓孩子們興奮不已,大大的激發他們的學習興趣。
活動2【活動】欣賞盤子、加強認知
1、欣賞古今盤子
小小的盤子可以成為藝術品來裝飾我們的生活,我們一起去盤子王國看看吧。(播放青花瓷盤、戰國銅盤等古今中外的盤子欣賞盤子的質地和圖案)盤子可以用哪些圖案來進行裝飾呢?誰能舉例說明。(生答:花朵、仙女)師小結板書:人物、動物、植物、風景等。
2、感知對稱和均衡
1)、引導學生觀察對稱圖案的盤子,說一說的圖案在排列和設計上有什么特別之處。
小結:像這樣左右兩邊圖案完全相同,仿佛中間有一根對稱軸,這就是對稱。
學生嘗試設計對稱圖案:用小魚拼擺出對稱的圖案。
2)、換個方法擺一擺。(生擺師小結:雖然左右兩邊不是對稱的,但是也給我們一種平衡的感覺,這就是均衡。)
3)、盤子分類小游戲。出示不同構圖的盤子,請同學們看看哪些是均衡的?那些是對稱的?(師出示盤子生分辨盤子的構圖)
[設計意圖]通過欣賞欣賞古今中外獨具特色的盤子,感受盤子的歷史、材質以及裝飾手法。學會發現美、感受美、通過重點觀察盤子里圖案的排列規律,總結兩種基本構圖方法。通過盤子分分類的小游戲鞏固新知識。
活動3【活動】設計美麗的盤子
1、學生自主嘗試:請大家拿出圓形紙片設計盤子內圈的圖案吧!老師的要求是構圖不涂色。(生嘗試)
2、同學們設計的很認真,我們一起來看看吧 。
分析出現的幾種情況:主要圖案畫的太小了;畫面構圖不飽滿。
3、學生嘗試用小圖案拼擺出花邊。師生小結二方連續紋樣的排列方法(一個圖形或圖案有規律的向左右兩邊無限延伸排列)。
4、出示有花邊和沒有花邊的盤子,分析這兩種盤子給人的不同感受。師生探討沒有花邊的盤子怎樣設計才能做到主體突出、構圖飽滿。
5、欣賞學生范畫,提出色彩要求:色彩要深淺搭配。
[設計意圖] 學生通過嘗試,在設計的過程中發現問題,解決難點。在老師的引導下學會分析創造,此環節充分的凸顯了以人為本,以及學生的主體地位,培養了學生自主學習、思考的能力。
活動4【練習】學生作業教師巡回指導
1、作業要求:用自己喜歡的圖案和構圖方式設計一個美麗的盤子
2、教師指導:根據孩子們的個體差異進行輔導
活動5【講授】評價
學生評價和教師評價相結合,自我評價和互相評價相結合
活動6【活動】拓展
今天每一個同學都是成功的設計師,我們還可以用多種藝術手法來設計盤子。(欣賞不同藝術手法設計的精美盤子)
孩子們,美就在我們身邊,我們能創造美。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
