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視頻標簽：黃色和,藍色的畫
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版三年級上冊第7課黃色和藍色的畫-江蘇省優課
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小學美術人美版三年級上冊第7課黃色和藍色的畫-江蘇省優課
教學目標
1.認識三原色中的黃色和藍色。能夠運用色彩的深淺對比突出主體,創作一幅以黃色或藍色為主的畫面。
2.引導學生感受色彩的豐富變化,發現深淺對比在畫面中的作用,感受黃色和藍色的畫不同的美感。
3.感受色彩的豐富變化,體驗色彩學習的樂趣,培養關注生活、熱愛生活的情感。
2學情分析
黃色和藍色這兩種色彩與學生的生活有著密切的聯系。學生熟知的小熊維尼、海綿寶寶等卡通形象和日常生活中的書包、文具等很多物品都包含這兩種顏色,因此,學生對于黃色的畫和藍色的畫早有親身體驗,容易激發對色彩的感受與情感。學生對色彩的興趣與探究欲望所產生的積極情感,對今后的色彩學習也是至關重要的。
3重點難點
教學重點——通過學習黃色和藍色的畫,感知黃色和藍色帶給人的不同美感及其在畫面上的運用,提高學生對色彩的感知能力。
教學難點——主體與背景的色彩對比關系以及同類色之間的深淺對比。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】導入環節
1.同學們,開學到現在老師經常講的一句話是什么?還記得嗎?
生:美術是一種游戲!
2.對!今天我們就來游戲顏色!我們之前學過三原色是哪三個顏色?
3.上節課我們學了《紅色的畫》,那今天我們就來玩另外兩種顏色,黃色和藍色!說起黃色,有個更會玩黃色的人,不是我們,而是他!
(課件出示:梵高 荷蘭)
4.他有一幅黃色的畫很美!
(課件出示:《向日葵》 )
(出示作品)
5.師:他很會玩,梵高運用鮮艷的黃色,有力的筆觸,表達出對生活的熱愛,生命的高歌,融入了畫家炙熱的情感。
6.揭題
師:像這樣以黃顏色為主的畫面就叫黃色的畫,貼板書:《黃色 的畫》
(出示東山魁夷的《山湖遠望》) 像這樣以藍顏色為主的畫面就叫藍色的畫。
7.今天我們就來學習《黃色和藍色的畫》。
活動2【講授】新授課
1.師:生活中我們會看到很多黃色或是藍色的風景呀、物品,誰來說說看,你此刻腦海里浮現出什么了?
2.師:你們看!周老師把它們帶到教室來了(出示黃色風景照片)
黃色的世界是這么的美麗動人,那黃色都給你們什么感受呀?
(貼板書——黃色:明亮、溫馨、活潑、歡快)
3.藍色的世界也同樣的精彩,我們來一起品味下,(出示藍色的照片),藍色又給你留下什么深刻的印象呢?
(貼板書——藍色:寧靜、清爽、寒冷、深沉、寂寞)
4.下面我們來做三個小游戲:
(1)找一找:你能從這兩張畫面中找到哪些黃色和藍色?
總結:以黃色為主和藍色為主的畫并不是單一的一種顏色,而是分別以這兩種顏色為主,和其他鄰近色的豐富組合。
板書:豐富
(2)猜一猜:哪張是黃色的畫?為什么?
總結:黃色的畫(或藍色的畫)要大面積、有變化地使用黃色(或藍色)。
板書:大面積
(3)比一比:下面兩張作品的背景哪張好?為什么?
總結:主體與背景要有深淺對比。
板書:深淺對比
5.老師覺得這樣的畫面與場景也挺有意思的!(教師示范畫秋千)
或者是這樣的(示范藍色的畫)
6.欣賞學生作品
師:我們小朋友也畫了很多了,我們一起去看看。
(出示學生作品)
師:你們覺得哪些畫面是你最喜歡的?哪些地方特別打動你的?
活動3【作業】布置作業
選擇黃色或是藍色為主色調畫一幅畫,體驗黃色或藍色帶給你的感覺。
活動4【活動】點評作業
你最喜歡哪個同學的作品,你來說說哪些地方值得我們學習的,又有哪些地方需要改進的?
采用自評、互評和教師點評的方式進行點評。
活動5【活動】拓展與延伸
師:黃色、藍色和什么顏色組成了色彩家族的三大元老?它們之間還有什么奧秘?我們在以后的色彩課程中會繼續學習。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
