視頻標(biāo)簽：寫(xiě)意蔬果

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視頻課題：魯教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第6課《寫(xiě)意蔬果》黑龍江

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魯教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第6課《寫(xiě)意蔬果》黑龍江 - 哈爾濱

《寫(xiě)意蔬果》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 
 
課  題 寫(xiě)意蔬果 課   時(shí) 第     課時(shí) 
 
備課時(shí)間   月  日 上課時(shí)間   月   日 
教材分析 
水墨畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的代表，主要原料是水和墨。中國(guó)畫(huà)中也常見(jiàn)水墨蔬果，許多中國(guó)畫(huà)家運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩及豐富的筆墨技法表現(xiàn)蔬果，傳達(dá)生活情趣。 
學(xué)情分析 
    五年級(jí)學(xué)生有一定的觀察分析能力，能大體抓住物象特征，對(duì)于中國(guó)畫(huà)筆、墨、水、紙之間產(chǎn)生的微妙變化 和偶然效果有初步的體驗(yàn)，能夠基本掌握墨分五色等筆墨技巧。在教學(xué)中要應(yīng)用學(xué)生已有的知識(shí)技能進(jìn)行遷移，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，解決創(chuàng)作中的困難。 
 教學(xué)目標(biāo)  
 1.認(rèn)識(shí)水墨畫(huà)，初步了解中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)工具材料。  
 2.學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意技法的筆法墨法，色法。學(xué)習(xí)畫(huà)蔬菜水果，培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力。  
 3.感受傳統(tǒng)繪畫(huà)的魅力，發(fā)展學(xué)生形象思維能力。 核心素養(yǎng)： 
圖像識(shí)別：通過(guò)觀察、欣賞，體會(huì)不同蔬菜在外形色彩上的區(qū)別。 
美術(shù)表現(xiàn)：通過(guò)對(duì)作品的分析，讓學(xué)生掌握國(guó)畫(huà)的筆墨及點(diǎn)線面運(yùn)用規(guī)律用國(guó)畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)白菜。 
審美判斷：體會(huì)墨色的變化及美感。 
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用水墨畫(huà)蔬菜。 
難點(diǎn) ：用筆、用墨、用色的方法的掌握。 教具準(zhǔn)備：水、墨汁、宣紙、國(guó)畫(huà)原料。 
教學(xué)過(guò)程 
教  師  活  動(dòng) 
設(shè)計(jì)意圖 
二次備課 
 一、導(dǎo)入新課  
師：春回大地，種植園里各式的蔬果正散發(fā)著誘人的香氣在等待著同學(xué)們采摘呢?讓我們一起來(lái)看看都有哪些蔬果成熟啦！ （出示PPt） 
有粉嫩美味的桃子、有爽口清香的黃瓜、有汁甜肉脆的西瓜、有誘人淡紫的葡萄，真是讓人垂涎欲滴呀！ 
 
    
 
 
                    
             
                    
                            二、新授 
（１）現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞魔法表演吧！ 魔法口令是一二三變，喊出口令魔法出現(xiàn)，讓我們一起喊出口令（生：一二三變） Ppt出示蔬果照片變寫(xiě)意畫(huà)。 咦，圖片變成了寫(xiě)意畫(huà)，同學(xué)們想不想學(xué)會(huì)這樣的魔法呀？ （２）如果想學(xué)魔法就要有請(qǐng)小助手來(lái)幫忙，他們分別是（音樂(lè)播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲） 中鋒、側(cè)鋒。 
教師示范中鋒、側(cè)鋒畫(huà)白菜 
誰(shuí)想上臺(tái)來(lái)展示一下中鋒、側(cè)鋒的線條。 （３）欣賞學(xué)生作品 
在學(xué)生嘗試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。 總結(jié)： 
中鋒：令筆心常在點(diǎn)畫(huà)中行 側(cè)鋒：筆鋒在筆畫(huà)的一側(cè)運(yùn)行 
小魔法除了需要筆法的幫助，還需要墨法的配合 教師先示范濃墨、淡墨白菜 
同樣請(qǐng)一位同學(xué)上前來(lái)演示如何調(diào)制這兩種墨色并繪畫(huà)線條，其他同學(xué)自由嘗試。 （分析問(wèn)題，解決問(wèn)題） 濃墨：墨多水少，在墨中加水 淡墨：水多墨少，在水中加墨 
同學(xué)們可以再次嘗試這兩種筆法和墨法。 （巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決） 總結(jié)：蘸水的方法 
蜻蜓點(diǎn)水式，筆尖蘸水 筆肚蘸水 筆根蘸水 
三、欣賞 
欣賞清代虛谷的蔬果冊(cè) 感受古人的筆墨技法，認(rèn)真觀察并分析從畫(huà)作中觀察到了什么？ 
讓我們把筆墨技法這兩位魔法助手再次請(qǐng)上前來(lái)。幫助我們完成白菜紅果圖 教師示范 
講解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)     
 
                    
             
                    
                            四、練習(xí) 
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合筆墨技法合理構(gòu)圖完成作品 五、展示 
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你喜歡自己或者別人作品中的哪處并說(shuō)明原因。 
能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足就意味著離成功就又進(jìn)了一步。 六、小節(jié)   
    板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 
設(shè)計(jì)意圖 
 
寫(xiě)意蔬果 
 
筆法：中鋒、側(cè)鋒 墨法：濃墨、淡墨 合理構(gòu)圖 
 
     
 
教 學(xué) 反 思 
    通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生入門(mén)很快，很快就掌握了中國(guó)畫(huà)的最基本的蘸墨、行筆技法，雖然造型不太準(zhǔn)確，有些幼稚，但是能表現(xiàn)出中國(guó)水墨畫(huà)的筆墨情趣，能表現(xiàn)出墨色的濃淡變化。還有一些同學(xué)的作業(yè)，并不能表現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)的筆墨濃淡變化，有的作品都是圈涂出來(lái)的，但是有些作品表現(xiàn)的很大膽。  從這節(jié)課來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)較弱，還是不能忽視教師的演示作用，這樣可以讓學(xué)生很直觀的了解繪畫(huà)技巧和繪畫(huà)方法，在這節(jié)課，我還應(yīng)該徹底的深入到各個(gè)小組中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并演示。但是還應(yīng)該注意的是不能把學(xué)生教“死”了，因?yàn)橛行�學(xué)生掌握較快，應(yīng)該發(fā)揮他的創(chuàng)造性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)基本的繪畫(huà)技法后，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)作，從中體會(huì)一下中國(guó)畫(huà)藝術(shù)的博大精深，了解中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣。臨摹在美術(shù)教學(xué)中不可少，但是很容易就限制了學(xué)生的思維，所以應(yīng)該把握好這個(gè)尺度。另外，我在這節(jié)課的時(shí)間安排上還有很大的不足，學(xué)生畫(huà)的時(shí)間不夠長(zhǎng)，這樣就不能充分的顯示教學(xué)效果，不能很好的了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。 

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