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視頻標簽：合作大本營
所屬欄目：心理健康優質課視頻
視頻課題：小學心理健康教育《合作快樂多》-江蘇省優課
教學設計、課堂實錄及教案：小學心理健康教育遼寧大學版四年級上冊第八課 合作大本營-江蘇省優課
第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】揭示主題——合作
同學們，今天這節課我們上一節以合作為主題的課。什么是合作？
活動2【活動】感知明理——理解合作
1、關于合作的兒歌《魚兒游》,有這樣一首兒歌也詮釋了合作的意義。
2、經典合作《千手觀音》
生活中，還有許許多多通過合作創造出來的奇跡，這21位表演的聾啞舞蹈演員，為了春節晚上會這短短6分鐘的表演，他們和自己的同伴、編導老師、指導老師、手語指揮互相合作，在中央電視臺春晚的排練大廳里，共同度過了無數個艱辛的日日夜夜，他們的成功正是許許多多人的心血、汗水凝聚而成的。
3、身邊的合作
還有我們身邊的故事，今年四月份區教師拔河比賽，我校老師團結合作、努力進取，在全區18所學校里，取得了第二名的佳績。在小學組里第一名！
還有我校的男籃、女籃，在與教練、隊友的合作中，取得了市第三、四名的好成績！
當你看完這些你有什么感受？是的，這些成績都源自于他們的——合作精神。
4、生活中，你有過與他人合作的事情嗎？
5、《三個小和尚》續編
我們都知道一個故事《三個小和尚》，是的，耳熟能詳。有句總結這個故事的話非常經典：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。你說這是為什么呀為什么？（沒有合作）
自從不歡而散之后，有一天，這三個小和尚又遇到了一起，恰巧又住在同一所寺廟里，他們還會像之前那樣生活嗎？會怎樣合作生活呢？
下面，我想請三個同學扮演這三個小和尚，來試著續演。其它同學作為觀察者，觀察他們的言行舉止，以及帶給你的感受。
活動3【活動】游戲預熱——感受合作
游戲：梅花梅花朵朵開
規則：老師說“梅花梅花朵朵開”，學生問“幾朵開？”老師說幾朵開那就是幾個人手拉手圍成圈。
分享活動中的感受。
現在我邀請所有的同學手拉手圍成一個大圈，來體驗這個游戲。請跟著我的口令做吧！ 分享。
活動4【活動】合作實踐——享受合作
游戲：同舟共濟
1、規則：7人必須同時站在船上，一個也不能少，必須同生死共命運。成員必須想方設法一起登上“船”，腳不能落在“船”外，并且必須保持3秒鐘。
準備：每7人一組，一組一張大報紙，把大報紙視為大海中的一條船。
2、可以先商量一下方法，學生開始游戲。其他同學作為觀察的成員。
3、分享：團體成員分享感受。（隨機采訪各組成員，尤其是成功的同學。）
在一片汪洋大海里，有一艘小船，小船上盛滿了7位船員，這7位船員必須同時站在這艘船上，一個也不能少，必須同生死共命運，必須想方設法一起登上“船”，腳不能落在“船”外。看哪一組站的時間長？
聽我口令，準備開始。
想不想再來一次？你覺得怎樣才能改變剛才的局面？怎樣才能達到合作？
活動5【活動】感情升華——延伸合作
1、學生總結本節課的收獲。合作可以給我們帶來什么呢？
2、教師適時總結。
3、播放兒歌《魚兒游》。（要求：學生邊唱邊做動作，達到心靈上的共鳴。）
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
