視頻標(biāo)簽：to the door

所屬欄目：小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)英語(yǔ)外研版三年級(jí)上冊(cè)Module 3 Unit 1 Point to the door廣西 - 南寧

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小學(xué)英語(yǔ)外研版三年級(jí)上冊(cè)Module 3 Unit 1 Point to the door廣西 - 南寧

外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè) Module 3 Unit 1 Point to the door.教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
 
教學(xué)內(nèi)容：外研版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Module 3 Unit 1 Point to the door. 教材分析： 
本模塊的主題是classroom,Unit 1主要要求學(xué)會(huì)如何表達(dá)教室所屬物品并能聽懂課堂指令語(yǔ)言。本單元通過讓學(xué)生看、聽、說、演及各種TPR活動(dòng)來完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)教室物件的指認(rèn)貼近學(xué)生生活，是學(xué)生感興趣的話題，還能使學(xué)生學(xué)以致用。本單元注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，真正體現(xiàn)語(yǔ)言的交際能力，為培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)情分析： 
三年級(jí)學(xué)生生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維。農(nóng)村學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，有的可能說的不好，有的不好意思開口說，個(gè)別學(xué)生課堂注意力不集中，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略上有很大差距，尚未養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 設(shè)計(jì)理念： 
本課以教學(xué)文本為載體，循序漸進(jìn)地創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境。英語(yǔ)教學(xué)就是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，針對(duì)該年級(jí)組有著極強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，因此我采用情景交際法、TPR活動(dòng)教學(xué)法、游戲教學(xué)法、小組競(jìng)爭(zhēng)等，課堂上多表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們大膽說，積極做。以“活動(dòng)”激發(fā)興趣,在游戲中學(xué)習(xí)詞匯，讓學(xué)生們?cè)谕嫱妗⒆鲎觥⒄f說、唱唱中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 教學(xué)目標(biāo)： 
1. 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生能辨認(rèn)出如下單詞：door, blackboard, window, bird. 2. 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能聽懂老師的指令并做出正確的動(dòng)作。如：Point to the window/ door/ blackboard. 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 
1. 單詞：door, blackboard, window, bird. 2. 句子：Stand up! Sit down. Point to... 
難點(diǎn)：學(xué)生能夠透徹理解Stand up! Sit down. Point to ...三個(gè)指令性語(yǔ)言的意思，并在老師的幫助下能夠做出相應(yīng)的動(dòng)作。 教具：多媒體、課件、單詞卡片。 教學(xué)過程： 
Step 1 Greeting and warm-up 1.Say ‘hello’ and free-talk.   What’s your name?   How are you today? 2.Let’s chant. 
      Hello, hi!  Hello, hi! 
Good morning! 
Hello, hi!  Hello, hi! Good morning! 
 
                    
             
                    
                            2 
 
Hello, hi!  Hello, hi! Good morning! 
（通過念謠復(fù)習(xí)已學(xué)打招呼的句型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。） Step 2 Presentation 
1.Do actions,and teach the new words ‘point, to’. 
2.Show PPT(the pictures of objects), and ask ‘What’s this?’,then lead out the new words ‘door, blackboard, window, bird’(大小聲，吹泡泡，閃卡，找卡片，抓老鼠,炸彈等游戲教學(xué)鞏固新單詞,游戲教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。) 
3.Do actions and practise the sentences ‘Point to the...’.(詞中練句，句中練詞。） 4.T says ‘I’m hot and I’m tired. I want to sit down.’ Teach ‘sit down/ stand up.’(動(dòng)作教學(xué)，學(xué)生易于理解。） 
5.T says, Ss do. Ss say, two Ss do.(聽音做反應(yīng)，個(gè)人比賽。操練sit down/ stand up.） 
6.Watch the cartoon, read after the tape.Then read the dialogue after T. （情景交際法，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀的能力） Step 3 Practise 
1. Ss read the dialogue together, and act out the dialogue.(全班-小組-個(gè)人） 
2. Look and match.Check the answers with Ss.(練習(xí)一） 3. Read and underline the words.(練習(xí)二） 4. Listen and order.（練習(xí)三） 
（合理的練習(xí)加深本課所學(xué)的新詞的認(rèn)識(shí)，鞏固新知。） Step 4 Summarize 
What we have learned? Read the words and the sentences. （作出指令動(dòng)作，總結(jié)本課。）  
Step 5 Homework 
1. Homework assignment. 2. Say ‘goodbye’ to Ss.    
Blackboard design  
 Module 3 Unit 1 Point to the door.                          
Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Point to the bird. Sit down. Stand up.  
 
                    
             
                    
                            3 
 
                                附上： 
練習(xí)一:配對(duì)。 
 1.
    2.
  3.
    4.
 
  （   ）      （  ）     （   ）      （   ） A. door        B. bird     C. blackboard    D. window 
練習(xí)二:看圖給劃出正確的單詞。 1. Point to the door/ window. 
2. Point to the bird/ blackboard. 
3. Point to the girl/ boy. 
4. Sit down./ Stand up. 
練習(xí)三：聽音排順序。 
               
 
（   ）         （    ）      （   ）           （   ）      （  ） 
 
課后反思：  
本課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生明白并能正確地朗讀和運(yùn)用“Point to……”這個(gè)句型，熟練掌握window，door，blackboard，bird這四個(gè)新單詞。 
1、在一開始的熱身復(fù)習(xí)中，我采用Hello,Hi的念謠式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近師生距離，給學(xué)生們營(yíng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。 
2、本課話題是討論教室，我借用學(xué)生熟悉的教室很自然給學(xué)生一種身臨其境的感覺并且能積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。在機(jī)械操練方面，我利用單詞游戲、work in pairs, in rows, in groups等多種不同方式操練，使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位、多角度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

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