視頻標(biāo)簽：鄭州市,優(yōu)質(zhì)課比賽,分子和原子

所屬欄目：初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：2017年鄭州市初中化學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽《分子和原子》平靜-鄭州七十三中

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：2017年鄭州市初中化學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽第三單元課題1《分子和原子》平靜-鄭州七十三中

本節(jié)課利用視頻引入新課，讓學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)之美，實(shí)驗(yàn)之美，激發(fā)同學(xué)對化學(xué)的熱愛，再通過形象的原子、分子的圖像強(qiáng)化學(xué)生對微粒的感性認(rèn)識(shí)幫助學(xué)生形成“物質(zhì)是由極小的、肉眼看不到的微粒構(gòu)成的”認(rèn)識(shí)。繼而，以系列實(shí)驗(yàn)為主要載體，以交流討論為主要方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到微粒的性質(zhì)，包括微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的、微粒之間存在空隙，以及影響微粒運(yùn)動(dòng)速度、影響微粒之間空隙大小的因素，并在此過程中強(qiáng)化對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用比較的方法探究某一因素對微粒性質(zhì)的影響。引導(dǎo)學(xué)生用微粒的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋與說明，提升學(xué)生用微粒的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界、解釋化學(xué)現(xiàn)象的能力。最后，以自由歸納的方式，幫助學(xué)生梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

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