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視頻標簽：物質的溶解現象
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：九年級化學專題復習《物質的溶解現象》海南省優課
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九年級化學專題復習《物質的溶解現象》海南省優課
專題復習《物質的溶解現象》教案
【教學目標】 一、知識與技能
1．通過回顧，加深對飽和溶液與不飽和溶液的理解與運用，掌握飽和溶液與不飽和溶液的轉化方法。 2．掌握溶解度的含義。
3．會利用溶解度表或溶解度曲線，查閱有關物質的溶解性或溶解度。
二、過程與方法
1、通過復習，認識飽和溶液與不飽和溶液的含義及轉化。 2、利用多媒體引導學生復習、交流討論等進行學習。
三、情感態度與價值觀
在教學中，通過溶解性與溶解度的學習，讓學生關注與溶解度有關的日常現象，感受化學對改善生活與
促進社會發展的積極作用。
【教學重點】 1、飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化。
2、利用溶解度曲線獲得相關信息。
【教學難點】 1、明確溶解度與溫度的關系，溶解度曲線的理解與應用。 【課前準備】 1、多媒體課件
2、學案
【教學過程】 一、 展示學習目標
通過本單元的學習，同學們對溶解現象的有關知識已有了一定的了解和認識，我們一起來朗讀本節課的學習目標。 二、合作交流
類型一、飽和溶液、不飽和溶液
命題角度：考查飽和溶液與不飽和溶液的判定方法及相互轉化。
1.要確定某溶液為飽和溶液，判斷依據是（ ） A. 不斷蒸發溶劑有不溶解的溶質出現 B. 溫度和溶劑量不變時，加入該溶質后，還能溶解
C. 溫度和溶劑量不變，溶液的濃稀程度不變 D. 溫度和溶劑量不變時，再加入少量該溶質，不再溶解
2.要使一杯接近飽和的硝酸銨不飽和溶液變為飽和溶液，采用的方法不合理的是 （ ） A. 加氯化銨 B. 加硝酸銨 C. 降低溶液溫度 D. 恒溫蒸發溶劑
3、A、B兩個燒杯中盛有相同質量的水(其中A燒杯中水溫為10 ℃，B燒杯中水溫為30 ℃，不考慮溶解過程中溫度的變化)，分別在兩個燒杯中加入10 g甲物質，充分溶解后所得現象如圖5－2所示，下列說法正確的是( )
A．A燒杯中的溶液一定是飽和溶液 B．B燒杯中的溶液一定是不飽和溶液
C．若將A燒杯中的溶質全部溶解，可采 用降溫的方法
圖5－2
2
D．升高溫度可將甲的不飽和溶液變為飽和溶液
【考點一】飽和溶液與不飽和溶液
[投影]
1、概念 2、判斷方法
3．相互轉化(對大多數固體溶質來說)
（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
注意：
溶解度隨溫度升高而減小的物質(如氣體、熟石灰等)需____ __(填“升高”或“降低”) 溫度將其不飽和溶液變為飽和溶液。
【考點二】溶解度與溶解度曲線 類型二、溶解度曲線
4．右圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ） A．t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A B．當A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽 和溶液的方法提純A C．升高溫度可使接近飽和的C溶液變為飽和
D．將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至 t1℃后，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是C＞B＞A
5、20 ℃時，取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20 g，分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如下表：
物質
甲
乙 丙 丁 未溶解固體的質量/ g
4.2 2
0
9.2
下列說法正確的是( ) A．所得四杯溶液都是飽和溶液
3
B．丁溶液的溶質質量分數最大
C．20 ℃時四種物質溶解度的關系為：丙＞乙＞甲＞丁
D．四杯溶液中溶劑的質量大小為：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液
6、請根據右圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
⑴P點的含義是 。
⑵t2℃時，30 ga物質加入到50 g水中不斷攪拌，能形成80 g溶液嗎？ （填“能”或“不能”）。
⑶將t2℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質質量分數最小的是 。
⑷現有a、b、c三種物質的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進行結晶的是 。
【考點二】考點總結 溶解度 1．概念：
2．影響因素：①內因：溶質和溶劑的性質；②外因：主要是________。 3．溶解度與溶解性的關系 注意：
判斷某一數值是不是溶解度，關鍵是看它是否同時滿足四個條件“一定________、________ g溶劑、________狀態、溶解的溶質質量”。 【考點三】溶解度曲線
1．概念：指溶解度隨溫度變化的曲線。橫坐標表示________，縱坐標表示__________。 2．應用：(1)查找某物質在不同溫度下的____________。
(2)比較不同物質在________溫度時的溶解度大小，若某溫度下兩種物質的溶解度曲線有交
4
點，則在該溫度下，兩種物質的溶解度________。
(3)比較不同物質的溶解度受溫度變化影響的大小，據此可以判斷結晶的方法，溶解度受溫度變化影響大(曲線向上且“陡”)的，常用____________的方法結晶。溶解度受溫度變化影響小(曲線“平緩”)的，常用____________的方法結晶。
題組訓練（中考鏈接）
如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線． （1）由圖可獲得的一條信息是 ．
（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是 ．
（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液，轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是 ．變化過程中，溶質的質量分數 （選填“增大”、 “減小”或“不變”）．
（4）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫至t1℃時，析出晶體的質量 （選序號）．
A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定．
教后反思
[板書設計] 物質的溶解現象
考點一、飽和溶液與不飽和溶液 1、相互轉化
相互轉化(對大多數固體溶質來說)
（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
考點二、固體溶解度 1、 概念 2、 影響因素 考點三、溶解度曲線 1、 概念 2、 應用
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