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視頻標(biāo)簽:民族大團(tuán)結(jié)
所屬欄目:初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:初中歷史人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第12課《民族大團(tuán)結(jié)》山西省
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:初中歷史人教部編版八年級(jí)下冊(cè)第12課《民族大團(tuán)結(jié)》山西省
第12課 民族大團(tuán)結(jié)
通過(guò)民族區(qū)域自治制度,認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要意義。
知識(shí)與能力
了解民族大團(tuán)結(jié)的概念,我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容、概況和意義;國(guó)家實(shí)行各民族共同繁榮發(fā)展的措施,西部大開(kāi)發(fā)。
過(guò)程與方法
培養(yǎng)學(xué)生一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的基本觀點(diǎn),提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力;通過(guò)對(duì)教材中插圖的講解,使學(xué)生逐步形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
理解并熱愛(ài)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),形成對(duì)祖國(guó)歷史與文化的認(rèn)同感;形成積極進(jìn)取、各民族共同繁榮發(fā)展的態(tài)度,并逐步樹(shù)立為國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)的人生理念。
重點(diǎn)
民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實(shí)行各民族共同繁榮發(fā)展的民族政策。 難點(diǎn)
處理好民族問(wèn)題對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的重大意義。
“五十六個(gè)星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語(yǔ)言匯成一句話,愛(ài)我中華……”歌曲《愛(ài)我中華》是第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌。當(dāng)那優(yōu)美的旋律在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩的時(shí)候,在場(chǎng)的每一個(gè)人都深深地感受到中華民族大家庭的團(tuán)結(jié)和興盛。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)《民族大團(tuán)結(jié)》一課。
一、民族區(qū)域自治制度
教師:中國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的統(tǒng)一多民族國(guó)家。中華人民共和國(guó)成立后,根據(jù)我國(guó)民族問(wèn)題的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況,中國(guó)共產(chǎn)黨將民族區(qū)域自治制度確立為解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策。民族區(qū)域自治的含義是什么?
學(xué)生:民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,設(shè)立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān)。在自治區(qū)域內(nèi),由當(dāng)?shù)孛褡瀹?dāng)家做主,管理本民族地方性的內(nèi)部事務(wù),行使自治權(quán)。
教師:民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度,它的實(shí)施是有法律依據(jù)的。 史料1 各少數(shù)民族聚居的地區(qū),應(yīng)實(shí)行民族的區(qū)域自治,按民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,分別建立各種民族自治機(jī)關(guān)。
——《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
史料2 中華人民共和國(guó)各民族一律平等。國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫,禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。
國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。
各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。
——《中華人民共和國(guó)憲法》(2004年) 史料3 省級(jí)民族自治區(qū)成立的時(shí)間表。
地區(qū) 成立時(shí)間 內(nèi)蒙古自治區(qū) 1947年5月 新疆維吾爾自治區(qū) 1955年10月 廣西壯族自治區(qū) 1958年3月 寧夏回族自治區(qū)
1958年10月
西藏自治區(qū) 1965年9月
教師:我國(guó)民族區(qū)域自治制度是何時(shí)確立起來(lái)的,概括其主要內(nèi)容。
學(xué)生:討論、交流、發(fā)言。
教師總結(jié):1949年第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議確立此制度。在少數(shù)民族聚居的地區(qū),設(shè)立由各民族代表組成的自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)。
教師:將在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治寫(xiě)入法律說(shuō)明了什么?憲法的哪一內(nèi)容屬于實(shí)施民族區(qū)域自治的前提?
學(xué)生:說(shuō)明民族區(qū)域自治制度成為我國(guó)的一項(xiàng)政策和一項(xiàng)基本政治制度。前提:各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。
教師:根據(jù)民族區(qū)域自治的基本方針,我國(guó)成立的第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū)是什么?目前,我國(guó)全國(guó)已經(jīng)建立了幾個(gè)民族自治區(qū)?
學(xué)生:1947年,內(nèi)蒙古自治區(qū)成立,這是我國(guó)建立的第一個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū)。目前,已經(jīng)建立了內(nèi)蒙古、新疆、廣西、寧夏和西藏5個(gè)民族自治區(qū),和許多自治州、自治縣。 教師:實(shí)行民族區(qū)域自治政策有何意義?
學(xué)生討論回答:(1)體現(xiàn)了國(guó)家充分尊重和保障少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神。
(2)對(duì)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、鞏固祖國(guó)統(tǒng)一和促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展具有重大意義。 (3)為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
教師:新中國(guó)成立后,實(shí)行民族區(qū)域自治,確實(shí)起到了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的作用,那么各民族共同繁榮發(fā)展的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎?
二、共同繁榮發(fā)展
史料1 新中國(guó)成立時(shí),少數(shù)民族有四種落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài),封建地主經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的有三十多個(gè)民族,當(dāng)時(shí)有3 000多萬(wàn)人口;處于封建農(nóng)奴制的約400萬(wàn)人口;處于奴隸制的,當(dāng)時(shí)有100萬(wàn)人口;保留原始公社生產(chǎn)方式殘余的,當(dāng)時(shí)有60萬(wàn)人口。經(jīng)過(guò)民主改革,各民族都走上了社會(huì)主義道路。
史料2 民族自治地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況
農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值(億元)
工業(yè)總產(chǎn)值(億元)
1952年 46.5 11.4 1978年
155.6
212.1
2014年
11 352.3 64 369 史料3 近年來(lái),國(guó)家斥巨資對(duì)西藏拉薩的哲蚌寺、色拉寺、甘丹寺,青海的塔爾寺和新疆的克孜爾千佛洞進(jìn)行了修繕。1989年至1994年,國(guó)家投入5 500萬(wàn)元,1 000千克黃金,對(duì)布達(dá)拉宮進(jìn)行一期維修。2001年開(kāi)始,又撥專款3.3億元,對(duì)布達(dá)拉宮進(jìn)行二期維修。
史料4 西部大開(kāi)發(fā)涉及的省、市、自治區(qū):重慶、四川、云南、貴州、陜西、寧夏、
甘肅、青海、內(nèi)蒙古、廣西等12個(gè)省、自治區(qū)、直轄市,面積685萬(wàn)平方千米,占全國(guó)71.4%。見(jiàn)下圖。
教師:新中國(guó)成立后,黨和政府實(shí)行什么民族政策?其原因是什么?
學(xué)生討論回答:
政策:各民族共同繁榮發(fā)展的政策。
原因:新中國(guó)成立前,由于歷史和地理的原因,我國(guó)各民族發(fā)展很不平衡,很多少數(shù)民族的生產(chǎn)力水平十分落后。
教師:為了實(shí)現(xiàn)共同繁榮,黨和政府采取了哪些措施?
學(xué)生各抒己見(jiàn)。 教師歸納:
①在少數(shù)民族地區(qū)因地制宜,進(jìn)行一系列的民主改革和社會(huì)主義改造,少數(shù)民族人民邁進(jìn)了社會(huì)主義社會(huì)。
②國(guó)家采取許多優(yōu)惠政策,加強(qiáng)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
③國(guó)家重視少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展。 ④實(shí)行西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。
教師:20世紀(jì)末,中央決定進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)。西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略覆蓋了5個(gè)民族自治區(qū)、27個(gè)民族自治州和83個(gè)民族自治縣,還有3個(gè)民族自治州參照享受西部大開(kāi)發(fā)優(yōu)惠政策。西部大開(kāi)發(fā)為少數(shù)民族地區(qū)的加快發(fā)展創(chuàng)造了巨大的歷史機(jī)遇。請(qǐng)大家談?wù)勎鞑看箝_(kāi)發(fā)戰(zhàn)略有什么影響?
(教師根據(jù)具體情況,補(bǔ)充關(guān)于西部大開(kāi)發(fā)的史料)
史料 西部大開(kāi)發(fā)三大標(biāo)志性工程。
學(xué)生:西部大開(kāi)發(fā)以來(lái),在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科技教育和文化衛(wèi)生事業(yè)等方面建設(shè)了一大批項(xiàng)目,帶動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,加強(qiáng)了祖國(guó)內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系,促進(jìn)了青海、西藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家,在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面上形成了相互依存、不可分離的關(guān)系。新中國(guó)成立后,國(guó)家實(shí)行民族區(qū)域自治制度,為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。國(guó)家實(shí)行民族區(qū)域自治制度和共同繁榮的政策合乎國(guó)情,順乎民心,具有強(qiáng)大的生命力,中國(guó)各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系必將進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
第12課 民族大團(tuán)結(jié)
民族大團(tuán)結(jié)民族區(qū)域自治制度→我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度
共同繁榮發(fā)展少數(shù)民族邁進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、重視少數(shù)民族文化的保護(hù)與發(fā)展西部大開(kāi)發(fā)
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