視頻標(biāo)簽：河北省初中歷史

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視頻課題：河北省初中歷史優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課比賽視頻八年級(jí)《教育文化事業(yè)的發(fā)展》

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八年級(jí)《教育文化事業(yè)的發(fā)展》

《教育文化事業(yè)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)
 
一、教學(xué)目標(biāo)
1、史料實(shí)證：結(jié)合課本及材料，了解近代新式教育的變革、新聞出版事業(yè)的發(fā)展、近代文學(xué)藝術(shù)成就等基本史實(shí)，提高學(xué)生分析和理解歷史問(wèn)題的能力。
2、歷史解釋?zhuān)航Y(jié)合課本及材料，以京師大學(xué)堂等新式學(xué)堂的開(kāi)辦和科舉制度的廢除為例，認(rèn)識(shí)近代新式教育的發(fā)展，以《申報(bào)》《商務(wù)印書(shū)館》等為例，了解近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展。
3、時(shí)空觀念：繪制歷史時(shí)間軸，列舉教育文化事業(yè)發(fā)展的歷史史實(shí)，提高學(xué)生對(duì)于縱向歷史的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)空觀念的培養(yǎng)。
4、唯物史觀：結(jié)合材料，正確認(rèn)識(shí)近代教育文化事業(yè)發(fā)展的因素，明確社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。
5、家國(guó)情懷：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文字是革命斗爭(zhēng)的有力武器，大眾傳媒深刻影響著人們的日常生活，一定的思想文化是一定時(shí)期的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反映。
二、教材分析
本課是八年級(jí)上冊(cè)近代史內(nèi)容的最后一課，本課主要有兩個(gè)子目，包含三方面內(nèi)容，即中國(guó)近代教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展和文學(xué)藝術(shù)的成就。各個(gè)內(nèi)容之間是互相推動(dòng)、互相促進(jìn)、相輔相成的。五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)取得很大成就。學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，需要了解新民主主義革命時(shí)期中國(guó)人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程。
三、學(xué)情分析
初二學(xué)生想象力豐富，有表現(xiàn)自己的熱情，他們朝氣蓬勃、思維敏捷、敢為人先、最少陳舊觀念、最具創(chuàng)造活力、思維積極性很容易被激發(fā)出來(lái)。近代教育文化事業(yè)的發(fā)展是中國(guó)近代史上的重要?dú)v史事件。是需要學(xué)生體會(huì)近代發(fā)展過(guò)程中教育文化事業(yè)發(fā)展，感悟中國(guó)教育文化事業(yè)的進(jìn)步。其距離學(xué)生的實(shí)際生活較近，學(xué)習(xí)過(guò)程中可以以史料實(shí)證素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生論從史出的歷史觀，也可運(yùn)用多類(lèi)史料和地圖加深學(xué)生對(duì)近代教育文化事業(yè)發(fā)展因素的理解。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
本課的課標(biāo)要求是：以京師大學(xué)堂的開(kāi)辦和科舉制度的廢除為例，了解近代新式教育發(fā)展的主要史實(shí)；知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。根據(jù)課標(biāo)要求，確定本課重難點(diǎn)：
新式學(xué)堂的出現(xiàn)和科舉制的廢除，是本課的重點(diǎn)。
近代歷史對(duì)文學(xué)藝術(shù)的影響，是本課的難點(diǎn)。
五、教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)	學(xué)生活動(dòng)	設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入新課 2023年的國(guó)慶節(jié)剛剛過(guò)去，今年國(guó)慶節(jié)的延喬路依然是鮮花簇?fù)恚�那同學(xué)們，你們知道這條路的由來(lái)嗎？ 這條路位于安徽省合肥市，是為了紀(jì)念革命烈士陳延年和陳喬年。2021年以他們的生平為原型的《覺(jué)醒年代》上映，讓無(wú)數(shù)中國(guó)人知道了這對(duì)年輕的兄弟。 畫(huà)面最后定格在兩位兄弟的父親身上，他眼含熱淚，神情憔悴，你們知道他們的父親是誰(shuí)嗎？ 講授新課 1、風(fēng)雨百年催桃李 首先觀察陳獨(dú)秀早年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，歸納他求學(xué)的幾個(gè)階段。然后自主閱讀課本，填寫(xiě)表格，歸納近代教育發(fā)展的幾個(gè)階段及其影響。 隨著新式教育的發(fā)展，科舉考試不再是讀書(shū)人“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”的唯一出路。那么他們讀書(shū)的出路又在何方？ 魯迅成為了我國(guó)著名的文學(xué)家，當(dāng)然他最初的職業(yè)規(guī)劃不是從文，而是當(dāng)一名醫(yī)生。茅以升也是先讀私塾后上新式學(xué)校再接著出國(guó)留學(xué)，他是一位橋梁專(zhuān)家，設(shè)計(jì)了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋：錢(qián)塘江大橋。我們的周總理，在讀書(shū)的時(shí)候就立志為中華崛起而讀書(shū)，他最后成為了一位出色的政治家外交家。歸納影響：新式教育培養(yǎng)了新式人才。 二、邸報(bào)飛傳啟民智 1、重點(diǎn)介紹1872年創(chuàng)辦的《申報(bào)》。報(bào)刊的出現(xiàn)，豐富了人民生活；活躍社會(huì)經(jīng)濟(jì)；啟發(fā)民智，促進(jìn)了民族意識(shí)覺(jué)醒；推動(dòng)文化藝術(shù)的繁榮…… 2、出版社：重點(diǎn)介紹商務(wù)印書(shū)館，這是中國(guó)近代第一家也是規(guī)模最大的一家出版社。 三、不拘一格降人才 1、文學(xué)成就 重點(diǎn)介紹魯迅的《狂人日記》 2、繪畫(huà)成就 徐悲鴻的《愚公移山》，與創(chuàng)作的歷史背景相結(jié)合，理解這幅藝術(shù)作品 3、曲藝作品 重點(diǎn)介紹這段時(shí)間國(guó)歌、《黃河大合唱》《畢業(yè)歌》誕生的歷史背景 4、影視作品 隨著西方入侵，西方文化也傳入中國(guó)，照相和影視開(kāi)始在中國(guó)流行起來(lái)，這一時(shí)期的代表作 無(wú)聲電影《定軍山》有聲電影《漁光曲》	多：數(shù)學(xué)生看過(guò)《覺(jué)醒年代》，能夠比較順利的回答出來(lái)。                 歸納：隨祖父求學(xué)（私塾）、中西求是書(shū)院（新式學(xué)堂）、赴日本留學(xué)（留學(xué)）。   自主學(xué)習(xí)，完成表格（1分鐘）             小組活動(dòng)，我給報(bào)刊投投稿                 集體合唱《義勇軍進(jìn)行曲》	本課主要設(shè)計(jì)以“陳氏父子”貫穿本課。導(dǎo)入新課，吸引學(xué)生興趣。                       培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力                     與語(yǔ)文結(jié)合，體現(xiàn)大學(xué)科教改新方向                 勿忘國(guó)恥，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操

六、作業(yè)設(shè)計(jì)
每一個(gè)流傳至今的文學(xué)藝術(shù)作品，都必然打著深深的時(shí)代烙印，同學(xué)們課后也為我們的新時(shí)代創(chuàng)作一副藝術(shù)作品吧，題材不限。
七、教學(xué)反思
本課以中國(guó)近代歷史人物陳獨(dú)秀先生的個(gè)人經(jīng)歷為主線，學(xué)生通過(guò)陳獨(dú)秀先生的經(jīng)歷，理解在客觀歷史背景下，人物的經(jīng)歷與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的相互關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生時(shí)空觀念和歷史唯物史觀。學(xué)生從史料中進(jìn)行提煉、分析，得出結(jié)論，也落實(shí)史料實(shí)證的核心素養(yǎng)。
本課教學(xué)完成后，也留下了很多遺憾。如：個(gè)別設(shè)問(wèn)需要根據(jù)學(xué)情進(jìn)行靈活調(diào)整；有些活動(dòng)留給學(xué)生思考的時(shí)間較短，學(xué)生思維深度沒(méi)有充分發(fā)掘等等。     
課堂是一門(mén)有缺憾的藝術(shù)，在教學(xué)和反思的反復(fù)進(jìn)行中，教師的教學(xué)能力才會(huì)不斷提升。這堂課的備課和上課環(huán)節(jié)，我收獲了很多。期待在三尺講臺(tái)這片沃土上，我能不斷深耕，收獲更多。

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