視頻標簽：畫家筆下的質感

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視頻課題：初中美術湘美版七年級下冊第3課 畫家筆下的質感_湖南省 - 永州

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初中美術湘美版七年級下冊第3課 畫家筆下的質感_湖南省 - 永州

教學目標
1. 情感目標：培養學生關注材質的意識，體驗質感表現與情感主題表達之間的內在關系。 
2.知識目標：了解質感這一獨特的視覺語言，嘗試用簡單的制作方法來表現物體的質感。 
3.能力目標：激發學生創作欲望，能利用質感表現來表達美術作品主題，嘗試進行主題創作。使學生觀察能力、分析能力、綜合運用能力的提高。 
2學情分析
了解質感這一獨特的視覺語言，嘗試用簡單的制作方法來表現物體的質感。 
3重點難點
教學重點:
感受不同材質的質感的差異；質感簡單的制作方法；質感表現對美術作品表達主題的作用。 
教學難點:
體驗質感的表現與情感主題表達之間的內在關系。  
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】游戲導入
學生觸摸實物的質感。
活動2【講授】探究階段　什么叫質感？
（一）觀察比較 
觀察比較一：牛仔——皮毛——絲綢 觀察比較二：玻璃——巖石——不銹鋼  
（二）交流感受 
物體    表面肌理、不同質感            感受 
 皮毛——蓬松、有光澤、柔軟、光滑  溫暖、高貴     
絲綢——細膩、有光澤、柔軟、光滑      華麗、典雅    
玻璃——堅硬、透明、光滑、能反光      晶瑩、純凈
 巖石——堅硬、不透明、粗糙、無光澤    樸實、原始 
不銹鋼——緊密、不透明、光滑、能反光  冰冷、現代感  
（三）基本概念  
質感：指材料表面的紋理、構造組織給人的觸覺和視覺感受。不同的質感能帶給人不同的感受，從而形成不同的心理情緒。
活動3【活動】發展階段
質感在畫家筆下的作用   
  1．欣賞油畫《根》，（黃土高原的雄厚與蒼茫）。   《根》
提問：這幅畫表現的是什么內容？ 以極端的寫實手法、精致入微的形象給人以強大的視覺沖擊力，使人聯想到老人滄桑的臉，又似裸露的大樹之根。這滄桑的風貌不禁讓人聯想到千百年來生息相關的我們的祖先，以及他們歷經的無數苦難和艱辛，從而感受到黃土之下，我們深潛而密布的文化血脈。作品通過刻畫蒼莽雄渾的黃土高坡——中華文明的搖籃，畫家對黃土地地表質感的細膩刻畫，增強了作品的感染力，牽引著觀賞者的思緒激蕩。 
   2．欣賞邵增虎的油畫作品《任弼時》，（茅草屋、石頭地、發白的軍裝等）。    提問：這些作品有什么共同點？  （都采用了極端寫實的表現手法，肌理和質感等細節表現的非常逼真。）
活動4【練習】練習階段(合作學習)
（一）質感的表現形式
1．用形狀表現質感   2．用線條表現質感  
（二）學生練習（教師巡視指導）
初步嘗試繪畫出一張富有材料和質感的作品。 
（三）作業展評
學生將完成的作業張貼在黑板上，由學生互評、（你最喜歡哪張作品，為什么？），（運用那種方法法和追求表達何種質感？）教師評價。
活動5【活動】教學小結
在以后的生活和學習中，同學們留心觀察、細心地體會，還可以利用其它材料進行研究，創造更多更美的質感效果，美化我們的生活！
 

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