視頻標(biāo)簽：人的性別遺傳

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視頻課題：初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第四節(jié)人的性別遺傳-湖南省級(jí)優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中生物人教版八年級(jí)下冊(cè)第四節(jié)人的性別遺傳-湖南省級(jí)優(yōu)課

第二章 生物的遺傳和變異   第四節(jié) 人的性別遺傳  
一、 教學(xué)目標(biāo) 
1.說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的。 
2.解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。 3.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問(wèn)題。 
二、 教學(xué)重點(diǎn) 
1.男女染色體的差異。 
2.生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。 
三、 教學(xué)難點(diǎn) 
生男生女的原因。 
四、 教學(xué)過(guò)程 
(一) 
課前預(yù)習(xí) 
完成名師測(cè)控P27的自主預(yù)習(xí)案。 
(二) 課堂探究 
導(dǎo)入：視頻«你想要個(gè)弟弟還是妹妹？» 
1. 男女染色體的差別 
(1)歸納男女染色體的差別。 
 
小試牛刀： 
①男女體細(xì)胞中性染色體的數(shù)目?（    ） A 23對(duì)   B 23條   C 1條    D 1對(duì) 
②男性的生殖細(xì)胞中具有的性染色體是（         ）  
A.X和Y染色體    B.X染色體    C.X或Y染色體    D.Y染色體  
③判斷：基因控制生物的性狀，不能控制性別，性別是由性染色決定的。（   ）  (2)現(xiàn)在你知道為什么同是受精卵發(fā)育的個(gè)體有的發(fā)育成男性，有的發(fā)育成女性了嗎？  
2.生男生女機(jī)會(huì)均等 
              模擬實(shí)驗(yàn)：精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合 （1）自主學(xué)習(xí) 
①黑、白圍棋子各代表什么？ 
②實(shí)驗(yàn)者從盒子里拿棋子時(shí)為什么不能挑選？ 
③兩位同學(xué)分別從盒子里拿出一枚棋子，然后組合在一起，這模擬什么過(guò)程？ 
④兩枚白棋子代表的生殖細(xì)胞受精后發(fā)育的胎兒性別是什么？一枚黑棋子和一枚白棋子呢？ 
⑤為什么要模擬10次？ （2）合作探究 
 
精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格 
               
                             
模擬次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次 第9次 第10次 總計(jì) 黑白組合            白白組合 
  

② 本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：黑白       次 ，白白      次，黑白：白白=        ：          ②根據(jù)男女性染色體的組成可以判斷，黑白所代表的性別表現(xiàn)為        ，白白所代表的的性別表現(xiàn)為         ，所以后代的男：女=      ：       分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 
分析生男女機(jī)會(huì)均等： 3.鏈接中考 
（2015婁底中考）某班學(xué)生用黑、白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。他們做了如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： ①提出問(wèn)題：               
②作出假設(shè)：生男生女的幾率均等。 ③探究過(guò)程： 
a.全班同學(xué)分成8組。  
b.在甲紙盒中裝入100粒白圍棋，在乙紙盒中裝入黑、白圍棋各50粒，分別搖勻。  
c.分別從甲、乙兩盒中隨機(jī)各取一粒圍棋，組合在一起，并在表格中記錄兩圍棋的組合情況(一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示)。然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻。 d.重復(fù)c步驟20次。  實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： 
④黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是               ，其中含有的性染色體的類型是                   。 
⑤為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，對(duì)于以上數(shù)據(jù)進(jìn)行求和處理。其數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例         。 
⑥實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論是                               。 4.拓展提升 
人能卷舌（A）對(duì)不能卷舌（a）為顯性，現(xiàn)在一對(duì)能卷舌的夫婦，生了一個(gè)不能卷舌的孩子，請(qǐng)問(wèn)：他們?cè)偕�一個(gè)能卷舌的兒子的概率是多少？ 
五、 課堂小結(jié) 六、 課后練習(xí)     完成名師測(cè)控P
28-29
第1-10題。

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