視頻標簽：加減消元法

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視頻課題：初中數(shù)學人教版七年級下冊8.2.2加減消元法_湖北省 - 十堰

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初中數(shù)學人教版七年級下冊8.2.2加減消元法_湖北省 - 十堰

教學目標
【知識與技能】
   1.理解加減消元法。
   2.會用加減消元法解二元一次方程組。
【過程與方法】
   由具體的簡單的用加減消元法解二元一次方程組的例子,體驗直接加減消元法,在此基礎上學習變形后加減消元法的方法,最后使同學們認識到解二元一次方程組時,要先觀察,再選擇合適的方法解二元一次方程組。
【情感態(tài)度與價值觀】
   通過探索二元一次方程組的解法,培養(yǎng)學生的合作交流意識和探索精神。
2學情分析
我所教的學校是農(nóng)村寄宿制學校,班上的學生基礎較差,學生的獨立分析問題的能力還有待于提高,所以在進行教學的時候,要遵循學生的認知規(guī)律,有淺入深,適時引導,調(diào)動學生的積極性并適當給以引導和鼓勵,借此增強學生的自信心。
3重點難點
學習重點:加減法解復雜二元一次方程組,并能根據(jù)不同的二元一次方程組選擇恰當?shù)姆椒ā?br /> 學習難點:進一步體會在用加減消元法解 方程組時所體現(xiàn)的化歸思想。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【練習】導學案
學生的導學案提前發(fā)到學生手中。
活動2【導入】情景導入
艾國坤和胡敬德到學校超市買東西,艾國坤買了兩支水和三個面包,花了7元;胡敬德買了三支水和兩個面包花了8元,問:一支水和一個面包分別多少元?
活動3【活動】獨立自主學習
自學課本95--96面,獨立完成導學案【導引研學】和【學以致用】
活動4【活動】合作互助學習
1.小組內(nèi)互相交流統(tǒng)一導學案中【導引研學】和【學以致用】的答案;小組內(nèi)幫助糾正錯誤。
 2.小組內(nèi)歸納本節(jié)的重要知識點。
3.每個小組中的1號注意收集本組內(nèi)解決不了的疑惑,提出有價值的典型問題。
活動5【活動】展示引導學習
1.請5組歸納本節(jié)重要知識點,請其他組點評補充;
(歸納全面本組加1分,補充完整本組加1分)
2.請2組和4組指出獨學過程中部分錯題出錯的原因
(能說出錯誤原因的本組加1分)
3.請各組提出本組的內(nèi)解決不了的疑惑或有價值的問題,并指定其他的某組解答。
活動6【講授】范例精析
讓學生先獨立完成在草稿紙上,同時指定一組的1號把范例解析的1題的解答過程展示在本組中的小白板上;二組的1號把范例解析的2題的解答過程展示在本組的小白板上。
活動7【測試】達標測評
給學生5分鐘左右的時間獨立完成達標測評中的測試題并當堂由組長批改。
 (1)1組和3組的1號把答案展示在小黑板上
 (2)其他同學獨立完成手中導學案中的內(nèi)容
活動8【活動】小結與反思
通過本節(jié)課的探究學習,我又有了新的小結歸納:
上面這些方程組的特點是什么?
解這類方程組基本思路是什么?
我的疑惑是什么?
活動9【活動】星展示
由課堂積分表評價出本節(jié)課的
點評之星:
質(zhì)疑之星:
優(yōu)秀學習小組:
活動10【活動】課堂點評
涼水河鎮(zhèn)中學的張學琴教師對本堂課進行點評
 

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