視頻標簽：變阻器

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視頻課題：初中物理人教版九年級第十六章第4節(jié)變阻器_天津市 - 東麗區(qū)

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初中物理人教版九年級第十六章第4節(jié)變阻器_天津市 - 東麗區(qū)

教學目標
 1、知道滑動變阻器的構(gòu)造、在電路中的符號和在電路中的作用。
 2、通過實驗探究知道滑動變阻器的正確接法。
 3、通過實驗探究知道如何用滑動變阻器改變小燈泡中的電流。
2學情分析
九年級的學生經(jīng)過一年物理新教材的學習,已基本領(lǐng)悟了科學探究的主要環(huán)節(jié)。同時也具備了一定的實驗設(shè)計的能力和實驗操作能力,但創(chuàng)新能力仍然很缺乏,因此在教學過程中應注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3重點難點
【學習重點】滑動變阻器的原理和使用方法。
【學習難點】如何用滑動變阻器改變小燈泡中的電流。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】一、課前準備
1、影響電阻大小因素有哪些?
2、將一只小燈泡接入電路中,閉合開關(guān)后小燈泡發(fā)光;換用另一個不同規(guī)格的小燈泡接入同一電路中,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光比前一次更亮,說明此時流過小燈泡的
電流更      ,電阻更       。
活動2【導入】　二、引入新課
觀看魔術(shù)表演,思考:小燈泡亮度變化說明了什么?哪種方法更好呢?為什么?(揭秘后)對于方法二中的“琴”,你想起了什么知識?左右滑動夾子的目的是什么?你認為還有哪些途徑可以改變電阻絲的電阻呢?這些方法中,哪種方法最方便?
活動3【活動】三、導學達標
(觀察)讓電阻絲接入變短,觀察小燈泡亮度的變化。(小燈泡變   )
思考:要想更大范圍且均勻的改變燈泡亮度,就需要更長的電阻絲,攜帶起來不方便了,你有什么好方法嗎?
1、介紹滑動變阻器的構(gòu)造:(看書、多媒體演示)并思考:(小組討論)
(1)為什么將金屬絲套在絕緣的陶瓷筒上?
(2)為什么要涂上絕緣漆?
為什么和滑片接觸的金屬部分要刮去絕緣漆?
活動4【活動】三、導學達標
【任務(wù)1】用所給元件設(shè)計一個能改變燈泡亮度的電路,同時思考:
(1)連接哪兩個接線柱小燈泡很亮且亮度不變?
(2)連接哪兩個接線柱小燈泡很暗且亮度不變?
(3)連接哪兩個接線柱小燈泡亮度能變化?
總結(jié):綜上所述,你認為如何正確連接滑動變阻器?
【任務(wù)2】要求滑片P向右移動,燈泡變亮。按照要求完成電路連接,同時思考:
共有幾種接法?由此你又能得到什么結(jié)論?為了保護電路防止電流過大燒壞用電器,閉合開關(guān)前應把滑片放置在     的地方。
總結(jié):通過這個實驗,你觀察到使用滑動變阻器可以改變燈泡的亮度,說明滑動變阻器可以改變流過小燈泡的    。
【任務(wù)3】按照電路圖連接好實物圖(R=5歐),移動滑片,使得電壓表示數(shù)分別為1V、1.5V和2V,觀察電流表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù):
 
總結(jié):這個實驗你可以體會到利用滑動變阻器可以改變小燈泡兩端的      。
【任務(wù)4】上述電路中,換用不同阻值的電阻(10歐、15歐),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn),隨著定值電阻阻值的增加,電壓表示數(shù)變   ,電流表示數(shù)變    ;調(diào)節(jié)滑片P,保持電壓表示數(shù)仍為2V,觀察電流表示數(shù)變化情況,并記錄:
 
總結(jié):這個實驗你體會到當定值電阻阻值發(fā)生變化時,利用滑動變阻器可以讓定值電阻兩端電壓不變。
活動5【活動】自學教材
3、變阻器的應用:
電位器(臺燈調(diào)節(jié)亮度)、電阻箱......
活動6【練習】四、達標測評
見練習卷
活動7【講授】五、小結(jié)
滑動變阻器在電路中的作用是通過調(diào)節(jié)滑片,來改變連入電路中電阻絲的    ,來達到改變電阻絲     的目的,從而改變電路中的     和改變用電器兩端的     ;在閉合開關(guān)前將滑片調(diào)到阻值最大,還可以對電路起到      作用;滑動變阻器的使用:“變阻器,并不難;兩下定,兩上短;一上一下方可變,變大變小看下線。”
活動8【測試】　六、作業(yè)
教材動手動腦相應練習及達標檢測練習卷
 

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