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視頻標簽：Can you come,to my party
所屬欄目：初中英語優質課視頻
視頻課題：人教版新目標八年級上冊Unit 9 Can you come to my party Section A (1a-2c)
教學設計、課堂實錄及教案：人教版新目標八年級上冊Unit 9 Can you come to my party Section A (1a-2c)
課堂教學設計表
課程名稱 英語 授課班級 八（20）
章節名稱
Unit 9 Can you come to my party? Section A (1a-2c) 學時 1
教學目標
課程標準：《義務教育英語課程標準》（2011年版） 7-9 年級學段
本節（課）學習目標：本單元是以“學生邀請參加聚會”為話題，開展課堂教學活動。通過談論如何回應別人的邀請是欣然接受,或是委婉拒絕，學會在交往中有理有節，一旦自己有任務在身，就要學會說“不”，講明理由，學會表達歉意和謝意。
知識和能力: 1.知識目標：句型：Can you come to my party？Yes，I’d love to. Sorry,I can’t.I have to prepare for an exam.
2.能力目標：培養學生的口語交際能力，學會邀請他人，接受邀請或拒絕他人。
過程和方法：1.結合學生對圖片更直觀的學習，呈現圖片展開句型操練。2.嘗試練習，讓學生嘗試小組編寫對話，掌握并鞏固目標句型。
情感態度和價值觀:本課時圍繞“邀請”展開話題，貼近學生生活，談論的是學生日常交往常遇到的事情，要學會真誠、坦然的與他人相處，可以提高他們學習英語的興趣，積極參與英語實踐活動。 學生特征
本單元教材面對的是八年級學生，他們英語上聽說讀寫等技能有一定的基礎，能基本上用英語表達簡單的句子及意思。通過本單元的學習學生引導學生談論在日常生活中的邀請和應答，培養他們口語交際能力，加強聽說能力的培養。并且學會日常交往中的禮節，與他人友好相處，增強友誼。
學 習 知識點 編 號
學習 目標
具 體 描 述 語 句
體（資源）知識點 編 號 學習 目標 媒體 類型 媒體內容要點 教學 作用 使用 方式
所 得 結 論
占用 時間 媒體
來源
目
標
描 述 1
2
3
知識和能力
過程和方法
情感態度和價
值觀
1.知識目標：句型：Can you come to my party？Yes，I’d love to. Sorry,I can’t.I have to prepare for an exam.
2.能力目標：培養學生的口語交際能力，學會邀請他人，接受邀請或拒絕他人。
1.結合學生對圖片更直觀的學習，呈現圖片展開句型操練。2.嘗試練習，讓學生嘗試小組編寫對話，掌握并鞏固目標句型。
1.體驗小組編寫對話，培養學習興趣。激發學生與人口語交際動力。 2.引導學生談論在日常生活中的邀請和應答，培養他們口語交際能力，加強聽說能力的培養。并且學會日常交往中的禮節，與他人友好相處，增強友誼。
項 目 內 容
解 決 措 施
教學重點
1) 運用所學提出邀請，接受邀請和拒絕邀請。
2) 正確使用can, have to 等情態動詞
引導學生借助圖片的語境學習不同描述性的英文詞組，并通過領讀讓學生熟悉詞組，利用簡單對話鞏固所學詞組和句型。
教學難點
1) 扎實掌握重點詞匯和表示邀請的句型并能靈活運用。
2) 通過聽力練習和小組合作，理解并能提出邀請并作肯定和否定回答。
鑒于教材特點及八年級學生的年齡特點、心理特征和認知水平，根據新課標的要求，努力貫徹嘗試教學法的“先試后導、先練后教”的教學理念，以分層嘗試教學突破重難點，合作探究式達到知識升華。利用多媒體課件渲染氣氛，提高興趣。使學生在教師引導下，通過自主探究來發現問題，解決問題。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
