視頻標(biāo)簽：study comput

所屬欄目：初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 6 I am going to study computer science Section B 3a-梧

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八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 6 I am going to study computer science Section B 3a-梧州

教學(xué)課型
       這是一節(jié)單元話題寫作課。
2教學(xué)目標(biāo)
       本節(jié)課圍繞本單元話題:談?wù)撐磥?lái)、暢談理想,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本單元語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行寫作,提高學(xué)生英語(yǔ)寫作水平,培養(yǎng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),優(yōu)化寫作水平,提高教學(xué)效益。
3教學(xué)內(nèi)容
        這是一節(jié)提高學(xué)生寫作能力的課堂實(shí)踐,旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論他們
熟悉的話題”dreams”,引發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想是什么、為什么有這樣的夢(mèng)想、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想進(jìn)行思考,鼓勵(lì)進(jìn)行書面簡(jiǎn)單描述、口頭簡(jiǎn)單介紹,接著向?qū)W生介紹寫作四個(gè)步驟、一些常用開(kāi)頭、常用關(guān)聯(lián)詞,進(jìn)而進(jìn)行美文賞析,最后達(dá)到學(xué)生創(chuàng)作該主題短文的目的。
4教學(xué)思路
        寫作課應(yīng)從話題入手,從導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情景、構(gòu)建語(yǔ)言知識(shí)、拓展訓(xùn)練、到最終強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練。進(jìn)行遞進(jìn)式的課堂流程:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫一體化的教學(xué)模式,切實(shí)幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)寫作技巧,提高英語(yǔ)寫作水平。
5教學(xué)過(guò)程
5.1第一學(xué)時(shí)
5.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】Hold　Fast　
通過(guò)觀看一首英文詩(shī)Hold Fast My Dreams的MP4,并朗讀詩(shī)歌,活躍氣氛,為引出話題做好準(zhǔn)備。
活動(dòng)2【講授】呈現(xiàn)
呈現(xiàn)圖片,讓同學(xué)們猜老師兒時(shí)的夢(mèng)想是什么,明確引出本節(jié)課的話題Dreams。向?qū)W生提出Write down your dream!的要求,同時(shí)提供Some useful sentences,如:My dream is to be a/an…    Because I enjoy/like/prefer…To make my dream comes true, I’m going to …    If my dream comes true…約5分鐘的些后,全班同學(xué)在愉快、暢所欲言中表達(dá)自己的夢(mèng)想。此步驟的目的是激活學(xué)生頭腦中與寫作話題Dream相關(guān)的語(yǔ)言。(學(xué)生的思維開(kāi)闊起來(lái),他們的夢(mèng)想多種多樣,如:a computer games designer, a professionalcomputer game player, a cook等,并且在講述理由和如何實(shí)現(xiàn),展望將來(lái)時(shí),采用的語(yǔ)句豐富多彩。)
活動(dòng)3【導(dǎo)入】操練
Let’s practice! 直接給出話題寫作題:Write a passage of at least 120 words onthe topic “ I Have a Dream”.以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題寫一篇約120詞的短文。寫作要求: 1. 你的夢(mèng)想是什么;2. 你為什么有這樣的夢(mèng)想;3. 你如何實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想; 4. … …
活動(dòng)4【講授】講授
給出學(xué)生寫作的四個(gè)步驟:審、擬、查、抄,并且以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為例子進(jìn)行這四個(gè)步驟的分析。
活動(dòng)5【活動(dòng)】呈現(xiàn)
呈現(xiàn)一些常用的寫作開(kāi)頭,一些關(guān)聯(lián)詞,為學(xué)生創(chuàng)作自己的作文進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。
活動(dòng)6【活動(dòng)】呈現(xiàn)
賞析兩篇習(xí)作,引導(dǎo)同學(xué)們從總體和細(xì)節(jié)品讀兩篇習(xí)作值得學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)找出不足之處。
活動(dòng)7【作業(yè)】鞏固提高
課后作業(yè):Please create your own passage .
活動(dòng)8【講授】課堂設(shè)計(jì)前設(shè)想
       寫作是一個(gè)由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁的訓(xùn)練過(guò),與
聽(tīng)說(shuō)課相似,初中英語(yǔ)寫作課同樣是按照聽(tīng)--說(shuō)--讀--寫的課堂
流程,同樣按照由詞-------句--------篇章遞進(jìn),任何一個(gè)環(huán)節(jié)出
問(wèn)題都會(huì)影響學(xué)生最終的篇章寫作,在設(shè)計(jì)時(shí),注意步步推進(jìn)。
活動(dòng)9【講授】課后反思評(píng)價(jià)
      寫作是我的英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),也是檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)
言知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力的重要標(biāo)志。
      在今后的教學(xué)中:1.改進(jìn)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)、注意抓好學(xué)生的背默基本功,為學(xué)生的寫奠定基礎(chǔ),畢竟寫是一種厚積薄發(fā);2.對(duì)現(xiàn)行人教版教材的寫作話題、適用于初中生寫作的教材外的寫作話題進(jìn)行歸類整合,給學(xué)生以多練的機(jī)會(huì);3.對(duì)學(xué)生跟進(jìn)進(jìn)行系統(tǒng)的寫作知識(shí)的指導(dǎo)。
 

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