視頻標(biāo)簽：favorite,subject

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：Unit 9 My favorite subject is science SectionA(1a-2c)沙市

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：Unit 9 My favorite subject is science SectionA(1a-2c)沙市江華學(xué)校

Unit 9 My favorite subject is science 
SectionA(1a-2c)  
一、教材分析 
本課時(shí)圍繞“談?wù)撟约核�喜歡的學(xué)科”這一話題，展開形式多樣的聽、說、讀、寫學(xué)習(xí)活動(dòng)。主要學(xué)習(xí)掌握學(xué)科的表達(dá)；學(xué)習(xí)用because和表示品質(zhì)的形容詞表示理由；學(xué)習(xí)what，why引導(dǎo)的特殊疑問句。通過本單元的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撟约合埠玫膶W(xué)科或自己喜好的其它事情并給出理由。 二、學(xué)情分析 
本課時(shí)的主題是“談?wù)撟约核�喜歡的學(xué)科”，主要是學(xué)習(xí)學(xué)科的表達(dá)、表示品質(zhì)的形容詞、學(xué)習(xí)用because表示理由。在詢問“對(duì)方所喜歡的學(xué)科”時(shí)，要使用以前所學(xué)過的What疑問句，再學(xué)習(xí)“詢問理由”所用的Why疑問句。教師可引導(dǎo)學(xué)生通過比較、對(duì)照的方法掌握所學(xué)疑問句的結(jié)構(gòu)和使用以及回答。 一、教學(xué)目標(biāo)：  1. 語言知識(shí)目標(biāo)： 
1) 能掌下列詞匯：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because  2) 能掌握以下句型： 
①  —What's your favorite subject?  —My favorite subject is science.  ②  —Why do you like P.E.?       —Because it's fun. 
   3) 能就所喜歡的科目這一話題進(jìn)行問答交流，正確表達(dá)自己的情感。    4）能聽懂有關(guān)所喜歡的科目相關(guān)話題的聽力材料，并獲得相關(guān)信息 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn)： 
1) 掌握學(xué)校科目的相關(guān)詞匯。 
2) 學(xué)習(xí)詢問和談?wù)搫e人或自己喜好的學(xué)科并給出理由。 3）What和Why引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。 2. 教學(xué)難點(diǎn)： 
1) 學(xué)習(xí)詢問和談?wù)搫e人或自己喜好的學(xué)科并給出理由。 
 
                    
             
                    
                            2）What，和Why引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。 三、Teaching process Step1   Lead-in 1. Greeting the Ss.  
2. Warming up. Let students listen to an English song and answer the questions.   T: Do you like music? 
  Where do you usually listen to music? S: At home. In music class. 
T:Yes ,we usually listen to music in music class.Show the word “music”,learn the word. 
Step2  Presentation Show a school schedule: 
T:Musc is a subject.Learn the word “subject”.We can see other subjects in this schedule.What subjects are they? For example:Chinese ,English... 
Now let's learn other subjects. Show the picture of the books of science ,P.E,math geography,history...Teach students for several times.Ss read all the subjects and try to remember them. Game time: 
Let’s play a game .Can you speak out these subjects as quickly as you can ?Show pictures on the screen.  
Work on 1a. Look at the picture in 1a, match the words with the pictures. Then check the answers Step3  Listening 
  T: I am an English teacher .I like English best .So my favorite subject is English.Teach” favorite”. 
What's your favorite subject?  My favorite subject is ....  
  T: Two students are talking about their favorite subjects. Listen to the recording 
 
                    
             
                    
                            and circle the subjects you hear in 1a. 
1.Play the tape for the first time,Students listen and repeat.Then play it again,Ss listen and circle the words in 1a.)  
2. Ss listen and circle the words in 1a. Then check the answers. Step4  Pair work 
 1. T: Let's practice the conversation with your partner. (Ss practice the conversation.) 
     S1: What's your favorite subject?      S2: My favorite subject is ....  
 2: Now make your conversations with the subjects in 1a.  
S1: What's your favorite subject? S2: My favorite subject is…  
(Exchange roles. S2 ask S1 about the favorite subjects) Step5  Presentation  
1.Use a picture to present the sentence structure:   —Why do you like…  —Because… T: What's your favorite subject? S: My favorite subject is P.E    T: Why do you like P.E.? 
 S1: (Help S1 answer) Because it's fun.  
  Write the sentence structure: " —Why do you like…  — Because…"on the blackboard. 
2. Let Ss read after the teacher, and try to remember them. 
3. We've learned some adjectives in Unit 5. Such as interesting, boring, fun, difficult, relaxing… 
  Do you still remember? Let's review the words together.   
  4.Use pictures to practice :Why do you like… ? — Because it is…(interesting,boring,difficult,relaxing) Step6  Listening  
1. T: Look at the picture in 2a. Two students are talking about their favorite 
 
                    
             
                    
                            subjects. First, read the sentences by yourself. Then listen and put the conversation in order.  
  Ss read the four sentences, then listen to the recording and put them in order.  2. Check the answers with the class.  
3.Work on 2b. Now listen to the recording . Match the subjects you hear with the descriptions. Ss listen and match. Then play the recording for the Ss to check the answers.  
Step7  Pair work   
1. T: What do you think of the subjects above? Make your own conversations using the words (fun, interesting, relaxing, difficult…) in 2b. For example:    S1: What's your favorite subject?    S2: Science.  
  S1: Why do you like science?    S2: Because it's interesting.  
2. Ss make their own conversations with his or her partner. Then let some pairs act out their conversations.  
Step8 Do a survey. 
   Students work in groups,then do a report. Step9 Homework 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癴avorite,subject”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“Unit 9 My favorite subject is science SectionA(1a-2c)沙市”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“Unit 9 My favorite subject is science SectionA(1a-2c)沙市”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----