視頻標(biāo)簽：come to,my party

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教新目標(biāo)初中英語八年級上冊Unit9 Can you come to my party Section B 3a-4湖北

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教新目標(biāo)初中英語八年級上冊Unit9 Can you come to my party Section B 3a-4湖北省 - 武漢

Unit 9   Can you come to my party? (Section B 3a ~4) 教學(xué)設(shè)計(jì) 
Teacher: Liu Lin                  Grade: Eight         
 
Teaching Type：Writing 
Analysis of the material: Section B 3a~4 include the following parts: a reading material about an invitation; the suggestions about how to make an invitation; the calendars that students can use for their conversation. It provides reading and writing practice using the target language. Teaching aims: 
1. Students can know the basic rules of writing an invitation. 2. Students are able to write an invitation on their own.  3. Understand the culture in western countries.   Teaching focus； 
Write an e-mail to make an invitation.   Teaching difficulties： 
To give students enough background material that can help them to make an invitation Teaching methods： 1. Student- centered  2. Task-based Teaching 
3. Use the tablet computers  Teaching procedures: Step 1. Warm-up 
1. Play a guessing game： What kind of party or event do we have? 2. Free talk：Students talk about more kinds of parties or events.      
Step 2. Presentation 
1. Pair work: Inviting your friends. 
A: We are going to have …? Can you come to the … ? B: When is the party? A: …. 
B: Where is it? A: …. 
B: Sure. That sounds great./ I’d love to.  But…. A: I’m glad you can come./ 
  That’s too bad. Maybe another time. 
2. Students read the invitation quickly and answer the two questions: 1) Who are invited? 
2) Who is making the invitation? 
3. Read the invitation carefully and answer the following questions. 1) What is the invitation for?   2) Where is it? 
3) When will the event happen? 
                    
             
                    
                            武  漢  市  二  橋  中  學(xué)                      WUHAN  ERQIAO  JUNIOR  MIDDLE  SCHOOL 
 2 
 生本     合作    高效 
富強(qiáng) 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業(yè) 誠信 友善 
4) What will happen after this?                                                5) Do parents have to bring anything?  
  6) How should people reply to this invitation, and when? 
4. Memory challenge and talk about the frame of making an invitation    
Step 4. Practice 
1. Students finish the chart and work in pairs.  Kind:  Who:  When  Where:  What to do  What to do after it  Preparation  Reply 
 
 
1) A: Who will be invited? 
B: ___________________________________ 
2) A: What kind of party/event would you like to have? Why?   B: I’d like to invite you to …. 3) A: When will it happen? 
  B: ___________________________________ 4) A: Where is it? 
  B: ___________________________________  5) A: What can guests do during the party/event? 
  B: ___________________________________     6) A: What will happen after it? 
  B: ___________________________________     7) A: Should guests bring or prepare anything? 
  B: ___________________________________    8) A: When and how should guests reply? 
  B: ___________________________________     
2. Teacher sends an e-mail to students and they find the useful expressions.  
Step 5. Writing and evaluating 
1. Students write an invitation to a party or an event according to their own information. 2. Evaluate their invitations. 

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癱ome to,my party”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“人教新目標(biāo)初中英語八年級上冊Unit9 Can you come to my party Section B 3a-4湖北”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“人教新目標(biāo)初中英語八年級上冊Unit9 Can you come to my party Section B 3a-4湖北”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----