視頻標(biāo)簽：公民基本權(quán)利,政治權(quán)利和自由

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版《道德與法治》八下第三課第一框《公民基本權(quán)利之政治權(quán)利和自由》江蘇省級(jí)優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版《道德與法治》八下第三課第一框《公民基本權(quán)利之政治權(quán)利和自由》江蘇省級(jí)優(yōu)課

《公民基本權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì) 
【教學(xué)目標(biāo)】 
1、知道公民的基本權(quán)利是憲法賦予的，全面了解公民的基本權(quán)利。 2、增強(qiáng)保護(hù)公民基本權(quán)利的意識(shí)和能力。 
3、珍惜公民基本權(quán)利，堅(jiān)決維護(hù)公民基本權(quán)利。 【教學(xué)重點(diǎn)】 
公民基本權(quán)利的內(nèi)容 【教學(xué)難點(diǎn)】 
對(duì)政治權(quán)利和自由、人身自由、勞動(dòng)權(quán)的認(rèn)識(shí)和理解 【教學(xué)過(guò)程】 
一、視頻導(dǎo)入，引出新課，《憲法伴我成長(zhǎng)》。 
剛才聽(tīng)了《憲法伴我成長(zhǎng)》這首歌，告訴我們什么？ 我們的一生都與憲法相伴，我們?cè)趹椃ǖ谋Ｗo(hù)下健康成長(zhǎng)，憲法公民權(quán)利的保障書(shū)。今天我們一起來(lái)探究《公民基本權(quán)利》。 
二、問(wèn)題導(dǎo)讀，自主學(xué)習(xí) 
1.憲法規(guī)定公民享有哪些基本權(quán)利？ 
2.公民的政治權(quán)利和自由主要有哪些？依法行使這些政治權(quán)利和自由有什么重要性？ 
3.公民最基本最重要的權(quán)利是什么？它包括哪些內(nèi)容？ 4.公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利主要包括哪些內(nèi)容？它有什么意義？ 5.什么是受教育權(quán)？它有什么重要性？國(guó)家有哪些保障措施？ 三、新知研討 合作學(xué)習(xí) 1.小云家的一天 材料：  
-小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有…… 
-爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有…… 
-小云家剛買(mǎi)了新房，體現(xiàn)他們享有…… -爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有…… 
從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？  2.父女對(duì)話(huà) 材料：小云的爸爸參加了新一屆鄉(xiāng)人大代表的選舉。小云好奇地問(wèn)爸爸投了誰(shuí)的票。爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“參加選舉是我們參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要途徑。我贊成的候選人都是能夠?yàn)槲覀冎�想、替我們說(shuō)話(huà)、真心為我們服務(wù)的人。”小云若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“等我有了選民資格，也會(huì)認(rèn)真投下我的一票！” 
問(wèn)題：小云的爸爸行使了什么權(quán)利？行使該權(quán)利需要什么條件？又有什么意義？ 
3.國(guó)慶見(jiàn)聞 
材料：10月1日國(guó)慶假期，小云和爸爸媽媽來(lái)北京旅游。當(dāng)天首都北京舉行了盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶活動(dòng)。游行的群眾有的組成愛(ài)心方陣，有的進(jìn)行腰鼓表演，小云一家和周?chē)�觀看的群眾一起深深地沉醉在舉國(guó)歡慶的氣氛中！ 
問(wèn)題：各族群眾身著盛裝，載歌載舞游行在長(zhǎng)安街上，表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親生日的喜悅之情，這是行使了什么權(quán)利？ 
4.小云的疑惑 
 

                            現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)直播很火，小云覺(jué)得新鮮，于是周末在家她也點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)直播。一些主播在視頻中以說(shuō)唱的方式描述吸毒后的感受。 
一些主播在視頻中臟話(huà)連連，面對(duì)網(wǎng)友的質(zhì)疑，他們卻反駁：這是我的自由，別人無(wú)權(quán)干涉！ 
小云的疑惑：可以不受任何約束地發(fā)表自己的言論嗎？ 5.實(shí)名舉報(bào) 
材料：小云發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)政府擅自“以租代征”的方式，征用村里的農(nóng)田并轉(zhuǎn)讓出賣(mài)給用地單位進(jìn)行非農(nóng)業(yè)建設(shè)，這顯然違反了《中華人民共和國(guó)土地管理法》,為此她還收集了相關(guān)證據(jù)。晚上小云在家上網(wǎng)發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。 
問(wèn)題：如何看待小云的行為？ 6.發(fā)帖后續(xù) 
材料：小云發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)政府擅自“以租代征”的方式，征用村里的農(nóng)田并轉(zhuǎn)讓出賣(mài)給用地單位進(jìn)行非農(nóng)業(yè)建設(shè)，這顯然違反了《中華人民共和國(guó)土地管理法》，因此她晚上在家上網(wǎng)發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民土地。 
誰(shuí)知次日一大早，鄉(xiāng)政府工作人員破門(mén)而入，將還在睡夢(mèng)中的小云強(qiáng)行帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一天，期間一些工作人員還用言語(yǔ)對(duì)小云進(jìn)行了人身攻擊。 
問(wèn)題：鄉(xiāng)政府的行為是否違法？ 
      你認(rèn)為小云的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？ 7.同桌家事 材料：小云的同桌小紅與爸爸和奶奶同住，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全來(lái)自于她爸爸在工地打工。這幾天小紅心情不好，原來(lái)她的爸爸在工地打工時(shí)不慎從高處跌落，腿部骨折，需要住院治療。為了籌措治療費(fèi)，小紅的家人把老家的房子賣(mài)了。所幸這個(gè)社會(huì)是溫暖的，小紅爸爸所打工的單位沒(méi)有推卸責(zé)任，不但付清了之前幾個(gè)月的工資報(bào)酬，還承擔(dān)起了部分醫(yī)院治療費(fèi)。街道辦了解情況后也把小紅家納入了臨時(shí)救助對(duì)象。 
問(wèn)題：材料中涉及到了哪些權(quán)利？ 
8.習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置。 這個(gè)是涉及公民的什么權(quán)利？ 
思考：黨和國(guó)家為什么高度重視教育？ 
      為確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的上學(xué)問(wèn)題，黨和國(guó)家采取了哪些舉措？  教師總結(jié)：公民在文化教育方面的權(quán)利主要有受教育權(quán)、文化權(quán)利，這些權(quán)利明確有憲法規(guī)定，也就是保障公民的文化教育權(quán)利。 
四、課堂小結(jié) 
本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)和了解公民的政治權(quán)利和自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化教育權(quán)利等基本權(quán)利，這些權(quán)利作為我們?nèi)藱?quán)的一部分，憲法都有明確的保護(hù)規(guī)定。我們要珍惜、愛(ài)護(hù)、依法行使這些權(quán)利。到底該怎樣依法行使這些權(quán)利，是我們下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

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