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視頻標簽：加強憲法監督
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：道德與法治八年級下冊第一單元第二課加強憲法監督-河南
教學設計、課堂實錄及教案：道德與法治八年級下冊第一單元第二課加強憲法監督-河南省 - 濮陽
《加強憲法監督》教學設計
【學習目標】
培養法治思維，樹立憲法信仰，養成自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命的習慣，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。
能夠積極參與、組織開展憲法宣傳活動；學會運用憲法精神來分析和解決生活中的實際問題，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
了解我國的憲法監督制度，懂得全面依法治國必須健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作，維護憲法權威。
懂得憲法與我們息息相關，掌握增強憲法意識的途徑和方法。 【教學重點】
監督權力行使；增強憲法意識。 【教學難點】
憲法與我們每個人息息相關；踐行憲法。 【教法設計】
情境分析法、合作探究法、案例研討法 【課時安排】1課時 【學情分析】
初中學生的邏輯思維有了一定的發展，看問題的深度、廣度有了明顯的增強，能夠對各種觀點進行理論的思辨，開始理性的看待國家生活中的各種現象，有意識的參與國家政治生活。
本節課的內容比較抽象，不容易理解。所以課堂通過創設案例、情景探究來理解憲法監督制度，把學習知識和探索知識的過程統一起來；通過小組合作探究，激發探究興趣，保持學習熱情；通過設計憲法宣誓，使課堂走向高潮，情感得到升華，激發學生堅持憲法至上，保障憲法實施，為社會主義法治建設作出自己的貢獻。
【教學過程】 導課：
展示圖片——權力關在制度的籠子里。習近平總書記在十九大報告中指出：要加強黨和國家監督體系，加強對權力運行的制約和監督，那么怎樣監督公權力的行使呢？從而引出本
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節課的課題：《堅持憲法監督》
新課學習：
第一版塊：分析案例情境 監督權力行使 ① 播放《永遠在路上——人心向背》
學生觀看視頻，思考：為什么權力行使需要監督？
教師總結：權力的行使需要監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權利將導致腐敗。為了保證公權力的正確行使必須建立以憲法監督為基礎的制度體系。
教師過渡點撥：習近平總書記在十九大報告中強調：完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，健全憲法實施和監督制度，堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍。
教師點撥：憲法監督是指國家為保障憲法的貫徹落實而建立的制度和開展的活動的總稱。內容主要包括合憲性審查和監督，即審查國家機關的法律、法規和法律性文件的合憲性。監督國家機關及其工作人員、各政黨、武裝力量、社會團體、企業事業組織和全體公民的行為的合憲性。
② 地方立法權不能“任性”
思考：全國人大及其常委會行使了 職權，審查了地方性法規的 。
教師點撥：憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。
③ 播放視頻《新航程法典》
分析：你認為全面依法治國需要我們怎樣完善憲法實施和監督制度？
教師點撥：全面依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，全面實施依法治國需要健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。
教師過渡點撥：十三屆全國人大通過了《中華人民共和國憲法修正案》，在國家機構中增添了監察委員會，為監督公權力的行使起到了重要作用。
④ 觀看圖片材料（市長信箱、我向總理說句話等）
思考：網上評議政府、開通市長信箱等保障了公民的什么權利？
教師點撥：憲法規定,我國公民對于任何國家機關和國家工作人員有批評建議、申訴、控告或檢舉的權利。十九大報告提出，增強黨自我凈化能力，根本靠強化黨的自我監督和群眾監督。把黨內監督同國家機關監督、民主監督、司法監督、群眾監督、輿論監督貫通起來，增強監督合力。
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第二版塊：學習踐行憲法 增強憲法意識 ①閱讀憲法相關條文
回答問題：以上憲法條文說明了什么？公民怎樣增強憲法意識？
教師點撥：通過多種途徑學習憲法，了解憲法產生和發展的歷史；理解憲法內容，領會憲法精神；積極參加憲法宣傳，增強憲法意識。
②請同學們編寫憲法學習心得。（活動要求：形式不限，可以用詩歌、歌曲等；先組內交流，然后選代表展示。）
教師點撥：學習憲法不是背誦憲法條文，而是要認同憲法的價值，讓憲法成為我的信仰，正如習主席所說：憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。
③憲法的實施離不開每個公民的參與，說說你在生活中遵守和維護憲法的具體做法。
如：生活中我助人為樂，孝老敬親，遵守社會公德等。
教師點撥：我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動中。學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，堅決維護憲法權威。
第三版塊：銘記憲法誓言 推動憲法實施
①觀看視頻：習近平當選為國家主席并向憲法宣誓。
思考：我國為什么實行憲法宣誓制度？（可從重要性、目的、必要性、意義等方面回答； 組內交流，代表展示。）
總結：為了強化國家公職人員的憲法意識,讓他們珍惜憲法賦予的權力,自覺規范自己的行為；是弘揚憲法精神，彰顯法律權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施；營造尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的社會氛圍的需要；是全面推進依法治國，建設社會主義法治國家的必然要求等；
②現場進行宣誓，情感得到升華
最后——教師寄語： 憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。希望同學們銘記憲法誓詞，在生活中自覺學習憲法，認同憲法，踐行憲法精神，積極推動憲法實施，為建設社會主義法治國家作出自己的貢獻。
播放《憲法伴我成長》結束學習！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
