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視頻標簽：公民的基本義務
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：道德與法治八年級下冊第四課第一框公民的基本義務-魏
教學設計、課堂實錄及教案：道德與法治八年級下冊第四課第一框公民的基本義務-魏
第4課公民義務 課 堂 教 學 設 計
課題 第1課時 公民基本義務 授課時數 1課時
日期 2018 年 4 月 3 日 魏
婧
設計 要素 設 計 內 容
教學 內容 分析
引導學生全面了解憲法規定的我國公民對國家和社會應承擔的法定義務，了解履行
這些義務對于國家和社會的意義，知道履行義務的具體要求，幫助學生增強義務意識。 教
學
目
標
學情分析
知識
與 技能
1． 知道公民的基本義務有那些。
2． 了解國家利益的內容，國家安全的內容有那些。
過程 與 方法 通過圖片，案例分析提高學生遵守憲法和法律的自覺性，自覺維護憲法尊
嚴，保障憲法實施。明確維護國家利益是每個公民義不容辭的責任。提高對稅收的認識，依法納稅是公民的基本義務。
情感 態度 價值 觀
1．忠于憲法，維護憲法尊嚴。
2．建設法治社會，需要我們自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。
3．自覺維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益。
4．保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。
本課的主題是公民的義務。對此，學生面臨著三個要解決的問題：一是對履行義務的意義知之不多;二是缺少主人翁的責任感，總想多享受權利少履行義務;三是對履行義務在認識上存在誤區，認為履行義務是大人的事，與小孩子無關。這些問題有必要讓學生通過學習及時予以解決。由于本框設計中設置了學生需要討論的問題，因此討論積極性比較高，學生之間相互評價、提問的互動氛圍濃烈。
教
學
分
析
教學重點
公民的基本義務有哪些。
教學難點
難點 1．遵守憲法和法律。2．依法服兵役。3．依法納稅是公民的基本義務。 解決辦法
學生自主探究活動，課堂討論，教師點撥講解。
教
教 學 資 源
教師教學用書
板 書 設 計
公民基本義務 一、遵守憲法法律
1．遵守憲法的原因和做法 2．具體表現
3．中學生要遵守憲法法律 二、維護國家利益 1．國家利益的內容
2．維護國家統一和全國各民族團結 3．維護國家安全、榮譽、利益 三、依法服兵役 四、依法納稅
五、公民應履行的其他義務
教 學 過 程
教學內容 教學環節
教 學 活 動
學 生 活 動
教學媒體 使用效果
導入新課
一、問題導入，場景激趣
作為公民，我們依法享有權利，也應依法履行義務。因此，我們要增強義務意識，主動承擔社會責任，你知道公民必須履行哪些基本義務嗎？
二、問題導讀，新知研討 (一)遵守憲法法律
【過渡語】上節課我們學習了公民的權利，這節課我們學習公民的義務。 教師展示幻燈片，提出問題：公民的基本義務有哪些？
教師總結：公民的基本義務有：遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。
1．遵守憲法的義務
(1)必要性：我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。
(2)做法：忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施。 2．遵守憲法和法律的具體表現：保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
針對問題思考后，交流討論，回答問題。
學生閱讀教材第45頁“運用你的經驗”，思考交流，回答問題。
學生閱讀教材第46頁教材中的內容，思考交流，并在書中找出相關內容并用橫線劃出。
激發學生的學習興趣
公民的基本義務：憲法規定的公民應履行或完成的任務，是公民最基本的義務。
引導學生認識到“社會主義的公共財產神圣不可侵犯。”“國家保護社會主義的公共財產。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞國家和集體的財產。”“我國公民必須愛護公共財產。”3．中學生要遵守憲法法律
教師提出問題：中學生該怎樣遵守憲法法律？
教師總結：我們要認識到法律既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范，自覺做到學法尊法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。具體說來，就是要自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。
(二)維護國家利益 1．國家利益的內容
國家統一和全國各民族團結、國家安全、榮譽和利益。
2．維護國家統一和全國各民族團結 (1)原因：我國是統一的多民族國家，國家的統一、民族的團結，是我國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。 (2)做法：每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。
3．維護國家安全、榮譽、利益
維護國家安全包括維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。 維護國家榮譽包括維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污。
維護國家利益包括維護國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。 教師總結：維護國家安全、榮譽和利益，是每個公民義不容辭的責任。
(三)依法服兵役
1．原因：保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵學生思考交流回答問題
學生閱讀教材第47頁教材中的內容，思考交流，并在書中找出相關內容并用橫線劃出。
學生閱讀教材第47頁教材中的內容，思考交流，并在書中找出相關內容并用橫線劃出
學生閱讀教材第49頁“探究與分享”，思考并回答問中學生要
自覺學習法律知識，了解法律程序規定，同時以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。
每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺維護國家領土的完整和主權的統一，維護民族之間平等、團結、互助、和諧的關系。
維護國家安全、榮譽和利益，是每個公民義不容辭的責任。
為了保衛祖國，我們
組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國，我們要自覺履行這項義務。我國兵役法規定，我國實行義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合的兵役制度。兵役分為現役和預備役。
2．做法：(1)依照法律服兵役和參加民兵組織。
(2)現役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練等，隨時準備參軍參戰，保衛祖國。 保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。
(四)依法納稅 1．原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。 2．做法：依法納稅，不偷稅、欠稅、騙稅、抗稅。
(五)公民應履行的其他義務
我國憲法還規定了公民應履行的其他義務，包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。
三、課堂小結
本節課我們重點學習和了解了公民應履行的基本義務。這些義務都是憲法規定的，希望同學們不管是現在還是將來都要認真地履行這些義務。
題：你對兵役機關和當地政府的做法是否合理？說明你的理由。學生回答作出小結：張某、盧某、孫某作為現役軍人，沒有做到這些，因此應當受處罰。
學生閱讀教材第48頁教材中的內容，思考交流，并在書中找出相關內容并用橫線劃出
學生閱讀教材第49頁教材中的內容，思考交流，并在書中找出相關內容并用橫線劃出
回顧本課知識
要自覺履行這項義務。現役軍人必須遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時為保衛祖國而戰斗。預備役人員必須按照規定參加軍事訓練等，隨時準備參軍參戰，保衛祖國。
稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。
總結提升，激發學生的情感共鳴
教 學 過 程
教
學
設
計
評
價
本課的教學目標是理解公民義務的含義，使學生了解我國憲法與法律規定的公民的基本義務；知道自己必須履行哪些義務，能夠以具體的行動擔負責任，履行義務。增強履行法定義務的自覺性，增強公民的社會責任感，提高公民的法律意識，履行義務的積極性、主動性和持之以恒的耐性。
本節課的成功之處：課堂中創設了多樣的教學情境，使學生自主參與到豐富多彩的活動中，增強 憲法意識和觀念，自覺踐行憲法精神。 不足之處：在突破重點難點時顯得時間不夠，應牢牢把握課程標準的要求，透過現象抓住課文的本質，抓住要害，明確目標。 再教設計：在以后的教學中要注重對學生分析理解能力的培養。要注意進行案例教學時，該案例一定要貼近學生生活，讓學生感興趣的，而不要舉一些對學生來說晦澀難懂，遠離生活的事例。與學生互動時，要注意好引導，鼓勵他們發表自己的看法。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
