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視頻標簽：互動開放的世界
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：初中道德與法治人教部編版九年級下冊第一課第二框《互動開放的世界》安徽省 - 合肥
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《互動開放的世界》教學設計
時間：2019.5
核心素養 社會責任 國家認同 國際理解
學 情 分 析 1.針對的問題：九年級學生對于當今世界有了一定的認識，知道當前世界
是個互動開放的世界。但是由于自身年齡及經驗的限制，對于如何面對經濟
全球化和多樣文化還不知道具體該如何做。
2.學生的需要：青少年需要更深層次的當前的世界，從而正確對待經濟
全球化和多樣文化。
教 學 目 標
情感、態度與價值觀
通過對世界的全面認識，能夠愛護我們的共同家園，正確認識不同文化，珍惜當前的和平的生活環境。
能力 通過小組討論和探究分析，不斷提升自身能力。
知識
認識經濟全球化，世界各國文化差異，了解針對對經濟全球化的正確做法。
教學重、
難點
教學重點
經濟全球化的重要表現； 經濟全球化的影響及如何面對； 文化多樣性的意義
教學難點
如何理解經濟全球化是一把雙刃劍？ 面對經濟全球化，我們應該怎么做？面對多樣性的文化文明該如何做？
教學方法 情景探究法、讀書指導法、討論法、講授法 學法指導 自主、合作、探究 教學工具 ppt +板書 課時安排 1課時
教學過程
教師活動
學生活動 設計意圖
導入
照片：分享我的朋友圈
你說我說： 我的親戚、朋友、同學在國外讀書、旅游、工作、研學，說明我們與國外的交往越來越密切。 截止2019年1月，已有70個國家和地區給予中國公民落地簽證或免簽入境的待遇，今后會越來越多。 對中國游客實行落地
引發學生興趣，導入課題——當今世界是一個什么樣的世界——互動開放的世界。
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簽證的國家越來越多，說明了當今世界是一個怎樣的世界？ 第一站 共探共同家
園
新課
組織學生播報國際新聞： 學習政治，關注時事：小記者帶來國際新聞
問題：結合我的朋友圈分享和小記者們帶來的國際新聞，你能
具體說說當今世界———我們的共同家園有哪些特點嗎？ 讓學生暢所欲言，盡可能多的說出關于當今世界的特點，提高他們的收集資料的能力，歸納總結的能力。
學生暢所欲言
知道當今世界的特點有哪些
第二站 放眼全球經
濟
小組討論：6人為一組，討論過程中自行產生小組代表，討論結束后由小組代表發言 通過學生討論，總結出經濟全球化的表現及優點。
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小組討論：6人為一組，討論過程中自行產生小組代表，討論結束后由小組代表發言
全球化背景下『蘋果』生產 1.依照美國的實力，完全有能力獨立自主完成一部手機的生產，為什么要在全球范圍內完成生產呢？ 2.這反映了經濟全球化的什么表現？
觀看視頻并結合生活： 1.說說我們生活中涉及到的進出口商品有哪些？ 2.這反映了經濟全球化的什么表現？
經濟全球化的影響是什
么？
總結出經濟全球化的影響及如何應對？
突出重點、突破難點：經濟
全球化的影響、如何應對
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第三站 共享多樣文
化
請問：視頻中習總書記說：“讓各國文明在交流互鑒中熠熠生輝”，你怎樣理解？
突破難點
思考：有人說，文化差異會引起矛盾，文化背景相同才能互相理解；也有人說，不“打”不相識，有碰撞才有理解。請結合生活經驗談談你的認識。
開放、實踐性問題 課堂 小結 引導學生歸納總結 談課堂收獲。
讓學生自己小結，體現學生的主體地位。
布置 作業
實踐作業：
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
