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視頻標簽：延續文化血脈
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：部編版九年級上冊第五課第一框《延續文化血脈》河南省 - 新鄉
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部編版九年級上冊第五課第一框《延續文化血脈》河南省 - 新鄉
《延續文化血脈》教學設計
一、教學目標
1、感受中華文化的魅力，熱愛中華文化，增強文化自信。
2、樹立自覺傳承中華文化的積極態度，以實際行動傳承中華文化。 3、了解中華文化的內涵和價值，懂得增強文化自信的意義。
4、指導中華傳統美德是中華文化的精髓，能在生活中踐行傳統美德。 二、教學重、難點 1、中華文化的地位和價值 2、增強文化自信的重要性和做法 3、中華優秀傳統美德的價值 三、教學方法
自主學習法、合作探究法 四、教學過程 （一）、導入
實物導入——故宮口紅郎窯紅
國內知名企業“潤百顔”與故宮首次深度IP合作，推出一套故宮口紅，共6款，口紅膏體顏色均來自故宮博物院所藏的紅色國寶器物，口紅管外觀設計則從清宮后妃服飾上汲取靈感。故宮口紅一經上市，受到了愛美女士的追捧。單霽翔曾公開回應：“故宮口紅唯一的缺點就是買不到”。
問題：故宮口紅引發收藏熱潮的原因是什么？
過渡：故宮口紅的火爆背后反映出中華優秀傳統文化的獨特魅力，在五千年的歷史長河中，中華民族用勤勞和智慧創造了光輝燦爛的中華文化。今天，我們就來學習《延續文化血脈》。
（二）、品味中華文化 1、品歷史
活動：猜字謎，知來歷
謎底：兩個小朋友，長的一樣高，吃飯就上桌，吃完同洗澡。（打一生活用品）
謎面：筷子。
播放視頻：《秒懂五千年——筷子的歷史》
活動目的：通過猜字謎激發學生興趣和好奇心，了解筷子是中國的獨特餐具，是中國飲食文化的主要標志之一，是華夏民族智慧的結晶。通過視頻了解筷子產生的歷史、寓意和使用禁忌，感受歷史悠久的中華文化。
總結：長期以來，各族人民團結互助，相互學習，共同創造了燦爛的中華文
化。
2、品內容
活動：知識競賽——中華文化知多少
列舉你所知道的中國文字：甲骨文、隸書、小篆、行書、草書、楷書等 列舉出我國的四大名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》 列舉你所知道的代表性的建筑：故宮、長城、土樓、北京四合院等 你所知道的能代表中華文化的人物：孔子、孟子、李白、蘇軾等 列舉你所知道的古代四大發明：指南針、造紙術、火藥、印刷術
活動目的：通過活動考查學生對中華文化的了解，繼而通過相關圖片展示讓學生深刻體會到中華文化的博大精深、源遠流長。
總結：獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。
3、品傳承 活動一：自主學習
自主閱讀教材P58-61頁，思考以下問題：
①品傳承——請解釋中華文化薪火相傳、一脈相承的原因。
②品影響——請找出中華文化的地位和影響。（從中華文化、中華優秀傳統文化兩個方面分析）
③品發展——新時代怎樣傳承和發展中華文化？
活動目的：中華文化的傳承是本課的重點，利用自主學習的方式有利于學生深刻領會教材內容，理解中華文化的地位和影響，知道要傳承和發展中華文化。
總結：
①中華文化雖歷經滄桑卻能薪火相傳、一脈相承的原因在于中華文化具有應對挑戰、與時俱進的創造力和海納百川、有容乃大的包容力。
②中華文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基；中華文化是積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
③新時代傳承和發展中華文化要堅持以馬克思主義為指導,堅守中華文化立場,立足當代中國現實,結合當今時代條件,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
活動二：合作探究
材料一：2019年1月6日上午，故宮 “紫禁城里過大年”展覽向公眾開放。此次展覽以破紀錄的近千件文物，恢復多種昔日皇宮過年的裝飾、活動，邀請老
字號賣年貨，為觀眾呈現一個充滿年味的紫禁城。元宵節的“紫禁城上元之夜”文化活動是故宮第一次大規模夜間開放，紫禁城第一次被真正照亮。125個國家的大使和87家外媒，在全世界范圍內進行報道。
材料二：2019年春節期間，國產電影《流浪地球》在中國內地上映，截止2月28日，該片累計票房44億�！读骼说厍颉返某霈F具有“中國科幻電影里程碑”的意義，開啟了中國科幻電影元年，讓西方媒體驚嘆中國有能力挑戰這一曾經由好萊塢壟斷的題材。
結合上述材料，思考以下問題： ①上述材料給你那些感悟？ ②試列舉你所知道的文化創新事例。
③談一談我們對中華文化應該產生什么情感？
活動目的：通過合作探究了解文化創新與發展有利于弘揚中華優秀傳統文化，展示中華文化的獨特魅力，滿足人民群眾美好生活的需要。作為中華兒女，要增強文化自信，以傳承和發展中華文化為己任。
（三）、增強文化自信
1、說地位——習近平談文化自信：
文化是一個國家、一個民族的靈魂；文化興國運興，文化強民族強。 文化自信是對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念，是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。
沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復興。 堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展。 目的：通過對習近平關于文化自信論述的學習，從文化和文化自信的重要性兩個角度理解為什么要增強文化自信。
2、析來源——文化自信的來源
活動：播放微視頻《100秒漫談斯理：堅定文化自信，我們有理由有底氣》 問題：結合視頻，閱讀教材61頁，找出文化自信的來源。 精講提升：
①文化自信的來源：不僅來自于中華優秀傳統文化的積淀、傳承與創新、發展，更來自于當今中國特色社會主義的蓬勃生機，來自于實現中國夢的光明前景。 ②文化自信的底氣：文化的優秀、國家的強大、人民的力量，是我們文化自信的強大底氣,是文化自信的水之源木之本。
③源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化,熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化共同構成了中國特色社會主義文化。
3、見行動——增強文化自信
合作探究：身為故宮博物院第六任院長的單霽翔，為了摸清故宮的實際狀況，曾經花了5個月時間，走遍宮里的1200座建筑、9371間房，踏破20多雙布鞋。 在他任期內，故宮口紅、故宮火鍋、故宮夜游等嘗試讓古老的紫禁城成了一座活力四射的的生活館。
2020年，是故宮的600歲生日。故宮擁有的1862690件文物，每一件都必須“光彩照人”，這是單霽翔的心愿。“要把壯美的紫禁城完美地交給下一個600年。”
要求：請結合材料，以小組為單位，思考并交流以下問題： ①、我們應該學習單霽翔的哪些優秀品質？ ②、我們應該如何增強文化自信？ ③、我們應該以積極行動向單霽翔學習？
活動目的：通過探究，深刻理解在生活中如何增強文化自信，并通過對單霽翔優秀事跡的分析，引導學生增強以傳承發展中華優秀文化為己任的情感，過渡到踐行中華民族傳統美德。
精講提升：如何增強文化自信
①要夯實優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護；
②要在日新月異的社會生活中與時俱進，實現創造性轉化、創造性發展； ③還要跨越時空展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中豐富發展。 底氣：文化的優秀、國家的強大、人民的力量,是我們文化自信的強大底氣,是文化自信的水之源木之本。 （三）、傳承傳統美德 1、說美德 活動：看圖識美德
出示圖片：立木為信、負荊請罪、黃香溫席 ①說出以上圖片分別體現了中華民族的那些傳統美德？ ②說一說，你所知道的還有哪些傳統美德？
活動目的：通過圖片展示激發學生興趣，啟發學生思考，掌握中華民族傳統美德的內涵。
總結：中華民族傳統美德的內涵
憂國憂民、道濟天下的愛國情懷；勤勞勇敢、自強不息的奮進品格； 自尊互敬、助人為樂的和樂風范；有誠信守法、見利思義的高尚情操； 孝敬父母、尊敬師長的倫理規范；律己寬人、揚善抑惡的處世準則等。 2、說踐行
活動一：播放視頻《這才是中國人的筷子，承載著情感和記憶》 問題：
①觀看視頻后，你有何感想？
②“一雙筷子，承載著中國人數千年的情感”。對此，你怎樣理解？ 活動目的：通過視頻讓學生產生美好情感，體會中華傳統美德的魅力所在，理解美德更是一種行為方式，美德的力量在于踐行。
精講提升：弘揚中華傳統美德的原因 ①中華傳統美德是中華文化的精髓（地位）。
②中華傳統美德蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想,是代代相傳、世世發展的民族智慧。
③中華傳統美德是建設富驟民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
④中華傳統美德已經融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣,成為一種道德文化的遺傳基因,也是五千多年中華文明的精華所在。 活動二：
說一說——青少年應該怎樣踐行傳統美德？（從國家、社會、個人層面考慮） 活動目的：引導學生思考如何在生活中踐行傳統美德。 拓展延伸：
身邊的榜樣——我校獲評新鄉市“新時代好少年”的趙晉豫、程果和“拾金不昧好少年”尚宇萱的先進事跡。
活動目的：通過交流，使學生知道“好人就在身邊”的道理，能夠做到見賢思齊，在生活中做到向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民。 精講提升：青少年如何踐行中華民族傳統美德
①推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，青少年責無旁貸； ②倡導向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。 （五）課堂總結
品味中華文化 品歷史、內容、影響、傳承 延續文化血脈
增強文化自信 重要性、來源、做法
踐行傳統美德 內涵、重要性、美德在于踐行 （六）教師寄語
巍巍華夏五千年，華夏兒女用自己的勤勞和智慧創造了光輝燦爛的中華文化。作為新時代的中華兒女，傳承華夏文明之光是我們義不容辭的責任。我們應增強文化自信，以傳承發展中華文化為己任，“勿以惡小而為之，勿以善小而不
為”，踐行傳統美德。無懼道阻且長，延續華夏榮光！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
