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視頻標(biāo)簽:主要的遺傳物質(zhì)
所屬欄目:高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:《DNA是主要的遺傳物質(zhì)-實(shí)驗(yàn)》山東師范大學(xué)附屬中學(xué)
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《DNA是主要的遺傳物質(zhì)-實(shí)驗(yàn)》山東師范大學(xué)附屬中學(xué)
《遺傳的分子基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)
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分析考綱,幫助學(xué)生宏觀把握考點(diǎn)。
1.人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程 Ⅱ(5年5考)
2.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) Ⅱ(5年5考)
3.DNA分子的復(fù)制 Ⅱ(5年3考)
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細(xì)數(shù)知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生明確需要具體掌握的細(xì)節(jié)。
三、分考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破
(一)DNA是主要的遺傳物質(zhì)——相關(guān)實(shí)驗(yàn)及不同生物的遺傳物質(zhì)總結(jié)
1.通過(guò)提問(wèn)的方式,復(fù)習(xí)了以肺炎雙球菌、噬菌體、煙草花葉病毒等為材料的實(shí)驗(yàn),分析總結(jié)了不同生物的遺傳物質(zhì)。重點(diǎn)放在實(shí)驗(yàn)方法的總結(jié)以及噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)的分析。總結(jié)高中實(shí)驗(yàn)中同位素標(biāo)記法的具體實(shí)例。
2.當(dāng)堂鞏固:圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。
關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是(多選)( )
A.甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi),R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化的原理是基因重組
B.乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離
C.用32P、35S標(biāo)記的噬菌體,分別侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中
D.若用無(wú)放射性標(biāo)記的噬菌體,侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌,離心后放射性主要分布在沉淀物中
(二)DNA分子的結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)特征
1.提問(wèn)基礎(chǔ)知識(shí)。
2.看圖說(shuō)明結(jié)構(gòu),檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)。
3.鞏固堿基計(jì)算。總結(jié)口訣,便于計(jì)算。
(三)DNA分子的復(fù)制
1.提問(wèn)基礎(chǔ)知識(shí)。
2.圖解半保留復(fù)制。
3.綜合練習(xí)。
(1)下圖表示大腸桿菌的DNA復(fù)制示意圖。如果是單起點(diǎn)單向復(fù)制,按正常的子鏈延伸速度,此DNA分子復(fù)制約需30 s,而實(shí)際上復(fù)制從開(kāi)始到結(jié)束只需約16 s。判斷下列說(shuō)法正誤并計(jì)算。
1.實(shí)際復(fù)制的時(shí)間之所以減半,是由于該DNA分子是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制的
2.把甲放在含
15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代,子代中含
15N的DNA占100%
3.若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為 ? 第4次復(fù)制所需要的游離胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)?
(2)結(jié)合日常練習(xí)中遇到的問(wèn)題,幫助學(xué)生認(rèn)清復(fù)制起點(diǎn)及分析出復(fù)制方向。
四、回扣、提升,點(diǎn)明遺傳物質(zhì)所需要具備的特點(diǎn)。
五、作業(yè)布置。課后練習(xí)及預(yù)習(xí)。
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