視頻標簽：電勢差

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視頻課題：高中物理選修3-1第一章第五節《電勢差》浙江省優課

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高中物理選修3-1第一章第五節 
《電勢差》教學設計 
教材分析： 
本節內容以電勢的概念為起點，運用類比的方法引入電勢差，同時得出電勢差與零電勢點的選取無關。隨后從功和能的角度，分析靜電力做功和電勢差的關系，進而加深對電場基本性質的認識。  
學情分析： 
本章的前四節，學生已經認識了電荷，電荷間相互作用的規律，也學習了描述電場性質的幾個物理量：電場強度，電勢能，電勢等。靜電力做功的特點等，為本節學習打下了基礎。本節的學習重點仍然從力，功和能量三方面儲備知識，提升能力。  
教學目標： 
（1）理解電勢差是描述電場能的性質的物理量 
（2）知道電勢差與電勢零點的選取無關，熟練應用其概念及其定義式進行相關的計算 （3）知道電勢與電勢差的關系，熟練掌握電場力做功與電勢能變化的關系 （4）培養學生的分析能力，抽象思維能力和綜合能力 
（5）通過對原有知識的加工及新舊知識的類比，概括，培養學生自我更新的能力  
教學重點： 
（1）電勢差的概念 
（2）靜電力做功公式的推導和該公式的具體應用  
教學難點： 
靜電力做功公式中正負號的應用與正負號的物理意義  
教學方法： 
類比法，推導公式法，討論法  
教學準備： 
多媒體輔助，PPT  
教學內容設計： 
主要教學過程 
一、引入新課 
1、正點電荷，負點電荷，等量同種正點電荷，等量異種點電荷周圍電場線分布 
2、復習鞏固，溫故知新 3、重力場與電場的類比法 
二、新課教學 
1、電勢差的定義，符號，單位 2、電勢差與電勢的關系 
3、靜電力做功與電勢差的關系 
4、電勢差的另一種定義方法—比值定義法 
 
                    
             
                    
                            三、典型例題與練習 
1、證明題 
2、如圖所示的電場中，A、B 兩點間的電勢差UAB = 20 V，將點電荷q = -2×10-9C，由A點移到B點，靜電力所做的功是多少？ 
3、電場中A、B 兩點的電勢分別是800V,-200V，把電荷q = -1.5×10-8C由A點移到B點，電場力做了多少功？電勢能是增加還是減少，增加或者減少多少？  
4、思考題：UAB由什么決定？UAB跟WAB，q有關系嗎？ 四、課堂小結 回顧本節內容 五、課后作業 
書本問題與練習內容 
 
板書設計： 一、電勢差定義           符號           單位 
二、電勢差與電勢的關系：UAB，UBA 三、靜電力做功與電勢差的關系 四、電勢差的另一種定義方法  
教學反思： 
學生對于電場中的很多物理量會混淆起來，為了理解電勢差的知識點。降低難度。可以在第二課時抽時間增加一點物理量的銜接。

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