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視頻標簽：發現生活音樂之美
所屬欄目：高中音樂優質課視頻
視頻課題：高中音樂湘文藝版音樂鑒賞第一單元第一課發現生活音樂之美_湖南省 - 永州
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高中音樂湘文藝版音樂鑒賞第一單元第一課發現生活音樂之美_湖南省 - 永州
課題：發現生活音樂之美
教學目標：
1、了解先鋒派音樂，探索其特點； 2、先鋒派音樂與西方傳統音樂的區別； 3、體驗生活音樂之美。
教學重點：
通過了解先鋒派音樂，發現和體驗生活音樂之美
教學難點：
如何把生活中的物品當做樂器來演奏音樂
教學方法：
探究法、講解法、比較法、總結法、體驗法、討論法
教學時數：一課時
教學過程：
一、視頻導入，創設情境 請同學們欣賞一則廣告，提問：看完這則廣告后，大家覺得它的創意在什么地方？你發現了什么？
從啤酒瓶的大小、演奏方式、節奏、力度等方面總結出構成音樂的基本要素。
二、新課新授，初步探究
（一）了解譚盾及其相關作品中樂器的演奏方法 1、了解水樂器，請學生上臺演奏水。 問：你剛才用了一些什么樣的演奏方式？演奏方式不同，它產生了怎樣的音響效果呢？
2、觀看視頻《水樂》片段。
（1）問：視頻中著名打擊樂演奏家大衛是如何演奏水的？（拍、彈、捏、抓起流下來、用杯子擊拍）用不同的演奏方法水音效也不同。譚盾把水當成一個打擊性的樂器，配合西方交響樂的演奏，向我們展示出了一種不同的意境。
（2）問：看完這個視頻，有什么感悟或想法？（生活中很多東西都可以作為樂器來演奏音樂） 3、譚盾簡介
其實他非常聰明，除了善于在生活中發現新的樂器之外，對于傳統樂器的演奏方法他也有自己獨到的見解。
4、播放視頻《地圖訪談》。 問：在視頻里他的交響樂中他是如何演奏傳統樂器的？他為什么要用不同于常規的演奏方法去演奏呢？為了得到什么？（不一樣的音色）。
（二）先鋒派音樂 1、了解先鋒派音樂。
這樣一種用新的樂器或者是新的演奏方法演奏傳統樂器的音樂而產生新的音響效果的音樂，同學們你們知道這是什么音樂嗎？ 我們稱之為——先鋒派音樂。出示幻燈片。 2、了解先鋒派音樂樂器。
（三）總結先鋒派音樂與西方傳統音樂的區別 1、介紹樂隊——英國STOMP樂隊 2、播放該樂隊表演視頻 問：視頻中用使用了什么樂器表演？我們生活中最常見的東西，在他們的手中都變成了樂器。
3、總結先鋒派音樂與西方傳統音樂的區別。 問：同學們有沒有發現欣賞了先鋒派音樂之后跟我們之前所欣賞的西方傳統音樂有什么不一樣的地方嗎？（對生活的貼近程度，傳統樂器比較高大上，先鋒派音樂在家里也能演奏。）先鋒派音樂除了使用生活中觸手可及的物品演奏音樂外，也是有使用傳統樂器的，只是說在使用傳統樂器時像譚盾是用新的演奏方法，反常規、多樣化，目的是追求新的音響效果。
4、討論：請談一談先鋒派音樂創作的一些自己的觀點。
三、合作體驗，深入探究
1、接下來請全班同學一起體驗先鋒派音樂創作的思維，我們一起來探索一下音樂中的新的音響，一起來完成一部作品《歡樂交響曲》； 2、分組分道具練習； 3、分組展示節奏； 4、分聲部疊加展示。
四、拓展思維，情緒升華
雖然我們練習的時間很短，我們沒辦法對我們的作品《歡樂交響曲》進行更深入和更細致地創編，但老師在剛才同學們配合練習的過程中感受到了大家合作的團隊精神以及變現出來的積極探索新的聲音的熱情。
不管STOMP樂隊也好，譚盾也好，在他們的新作品產生時會遇到各種聲音，有贊許，有人持否定態度，但不管在他們創作的過程中遭遇了什么聲音，他們始終堅持自己的創作理念，追求新的音響，所以在這其中恰恰體現出了一種精神，這種精神也是值得大家學習的，那就是創新。
同時我也希望同學們帶著這種勇于開拓創新的精神，在我們的生活當中用心去發現、去探索、去聆聽，去創造，在我們生活中可以隨時隨地演奏音樂，讓我們的生活變得更美好。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
