視頻標簽：音樂能告訴我們什么

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視頻課題：高中音樂湘文藝版音樂鑒賞第一單元第一課音樂能告訴我們什么_安徽省優(yōu)課

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高中音樂湘文藝版音樂鑒賞第一單元第一課音樂能告訴我們什么_安徽省優(yōu)課

教學目標
1、能安靜、用心聆聽音樂,體驗音樂欣賞的樂趣。
2、在聽賞的過程中能熟悉音樂主題,了解樂曲的基本結構。
3、能說出欣賞過程中喚起的畫面和故事,從而探討話題“音樂能告訴我們什么”。
2新設計
用音樂鑒賞與聯(lián)相想像結合,唱樂曲主題等方式,來實現(xiàn)教學目標。
3學情分析
這是高一新生的第一次音樂鑒賞課,所以,在實際教學中,應有針對性的根據(jù)不同班級的學生狀況制訂相應的教學方案。一個主旨:讓他們逐漸揭開音樂鑒賞的神秘面紗,走進它的世界。
4重點難點
樂曲喚起學生的畫面、情節(jié)與課題的對接
5教學過程
5.1第一學時
5.1.1教學活動
活動1【講授】音樂能告訴我們——鑒賞《少女的祈禱》
教學過程:
師生問好。
導課
師:同學們,在你們日常的音樂活動中,“音樂能告訴我們什么”這個問題你們思考過沒有?
學生回答。
師:今天,我們通過聆聽一首優(yōu)美的鋼琴小品《少女的祈禱》來探討一下這個問題。
新課
簡介曲作者巴達捷夫斯卡的,請學生讀課本一段文字,老師再補充。
聆聽樂曲,視頻。問題設置:在欣賞的過程中構想畫面。
請學生回答在欣賞過程中構想的畫面。
樂曲結構分析。模唱引子,強調第二變奏(要求學生在再聽時,輕聲跟唱),提示第四變奏的變化。
再聽。問題設置:a、構想情節(jié),之后分享自己的音樂故事。b、輕聲跟唱第二變奏。
音樂故事分享。請學生上臺分享,老師適度補充、小結。
回到課題:音樂能告訴我們什么。結合課本解讀,師生討論,老師小結。
課堂總結:樂曲本身不可能明確具體告訴我們什么,因為音樂不是具象性的藝術,音樂所告訴我們的,其實是我們欣賞者自己在欣賞過程中的聯(lián)想和想像,并且因人而異。高中音樂鑒賞的目標之一,就是培養(yǎng)同學們的用心聆聽的習慣和聯(lián)想、想像能力,從而產生情感體驗,逐步走向理性的分析。會欣賞音樂也是一種特長!
下課。
 
 

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