視頻標(biāo)簽：光榮使命,人防行動

所屬欄目：初中主題班會課

視頻課題：初中綜合實踐活動課職業(yè)調(diào)查與體驗《光榮使命人防行動》山東

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

初中綜合實踐活動課職業(yè)調(diào)查與體驗《光榮使命 人防行動 》山東省 - 威海

光榮使命 人防行動  
【項目目標(biāo)】 
1.知識與技能：了解空襲警報、疏散掩蔽等人防基本知識，掌握核生化防護(hù)等自救他救技能。提升防空襲應(yīng)急意識，增強(qiáng)國防觀念； 
2.過程與方法：通過體驗活動和動手實踐，研究掌握簡易防毒面具創(chuàng)意設(shè)計原理和制作方法； 
3.情感、態(tài)度、價值觀：珍愛生命、反對戰(zhàn)爭；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、知行合一、創(chuàng)新創(chuàng)造的能力。 【項目重點】 
1.知識與技能方面，重點在于空襲疏散掩蔽的方法及核生化防護(hù)。 解決方法：通過空襲體驗和后期的生死營救，錦囊妙計，掌握知識、融會貫通。 
2.能力與素養(yǎng)方面，重點在于創(chuàng)意物化，制作簡易防毒面具；團(tuán)隊互助，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 
解決方法：微視頻輔助學(xué)習(xí)。 【項目難點】 
空襲疏散掩蔽的方法；沉浸式體驗活動氛圍的營造。 解決方法： 
1.設(shè)置空襲任務(wù)進(jìn)行疏散掩蔽體驗 。 
2.通過闖關(guān)答題、生死營救、直面核生化危機(jī)、錦囊妙計等活動和多媒體打造真實情境，讓參與者一直沉浸在活動的氛圍中。 【項目學(xué)習(xí)方法】  
 
                    
             
                    
                            1.合作探究法：以小組為單位，合作、探究簡易防毒面具的制作。 2.情境體驗法:通過戰(zhàn)前宣誓、空襲疏散等營造戰(zhàn)爭、空襲的真實體情境，學(xué)生積極參與、深入思考交流、相互學(xué)習(xí)，完成整個課程的體驗與理解。 
3.角色扮演法：扮演核生化防護(hù)、救護(hù)員等角色，深度體驗。 4.項目教學(xué)法：課程主題——光榮使命人防行動，在其引導(dǎo)下完成探究、感悟、家國情懷的升華。 【項目準(zhǔn)備】 
1.檢查場館設(shè)備； 
2.準(zhǔn)備防毒面具的制作工具及相關(guān)資料； 3.依據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定合理有效的項目活動評價表。 【項目實施流程圖】 
 
 
                    
             
                    
                            【項目實施過程】 
    一、破冰導(dǎo)入 (時間：3分鐘） 
1.30秒組隊。快速分成5個作戰(zhàn)小分隊，選出隊長。突出人民防空的時間意識，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，同時營造人民防空氛圍，準(zhǔn)軍事化管理。 
2.30秒確定口號。整隊集合，規(guī)定時間內(nèi)齊喊團(tuán)隊口號2次，直接進(jìn)入戰(zhàn)爭情境，轉(zhuǎn)變角色。 
【設(shè)計意圖】突出時間意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，營造人民防空“準(zhǔn)軍
事化管理”氛圍，引導(dǎo)學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入人民防空情境。                      二、提出項目任務(wù)，明確成功標(biāo)準(zhǔn) (時間：2分鐘） 
1.項目任務(wù)：完成“光榮使命”作戰(zhàn)任務(wù)，包含三項闖關(guān)具體任務(wù)。宣讀“光榮使命”作戰(zhàn)任務(wù)（配作戰(zhàn)任務(wù)書） 
     
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生帶著任務(wù)去完成每一個環(huán)節(jié)的體驗，有的放矢，有針對性。學(xué)生可以有自己的想法，不至于讓老師牽著鼻子走。 
三、項目實施 (時間：35分鐘） 
項目實施環(huán)節(jié)一(時間：10分鐘）：沉浸式體驗活動——常規(guī)空襲及防空疏散體驗；生死營救 闖關(guān)答題。 
1.防空疏散體驗 
20 
 
                    
             
                    
                            要求：各作戰(zhàn)小隊，以小隊長為中心，各自成功疏散躲避。勇士團(tuán)全體隊員必須全部存活，如有小分隊陣亡，請全體隊員完成生死營救。     明確空襲中陣亡人員，教師提出空襲過程中應(yīng)注意的問題，學(xué)習(xí)人防有關(guān)知識。     
2.生死營救，闖關(guān)答題。每個小組一臺電腦，組長刷手環(huán)，小組開始答題。（5個小分隊要在4分鐘內(nèi)集體完成300分的闖關(guān)答題，則全體營救成功。） 
【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌
握空襲疏散的方法和人防的一些基礎(chǔ)知識，設(shè)計成體驗的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生以小隊為單位探究疏散的方法，讓學(xué)生通過電腦上答題營救的環(huán)節(jié)掌握知識，學(xué)生會很有興趣和主動性。 
項目實施環(huán)節(jié)二(時間：15分鐘）：沉浸式體驗活動——直面核生化危機(jī)，制作簡易防毒面具（活動手段：錦囊妙計自主互動學(xué)習(xí)+實踐操作，創(chuàng)意物化，分享交流） 
1.大屏幕顯示作戰(zhàn)任務(wù)書。 
    
 
 
                    
             
                    
                             
2.直面核生化危機(jī)，錦囊妙計安天下 。                                   （1）本作戰(zhàn)區(qū)方形柜內(nèi)，指揮中心備有一套專業(yè)防護(hù)服和防毒面具。 
（2）電腦桌面有制作簡易防毒面具的微視頻，可以借鑒。 （3）核武器危害及防護(hù)。 （4）化學(xué)武器危害及防護(hù)。 （5）生物武器危害及防護(hù)。 
3.制作簡易防毒面具（創(chuàng)意設(shè)計——動手制作——物化完成） 【設(shè)計意圖】核生化知識和簡易防毒面具的制作，設(shè)計成錦囊妙計的形式，新穎，吸引學(xué)生，讓學(xué)生更容易掌握知識。 
項目實施環(huán)節(jié)三(時間：10分鐘）：穿戴防護(hù)服，戰(zhàn)后營救，重建家園。 
1.征召四勇士 
教師組織四勇士征召活動，學(xué)生自愿參加。用海空衛(wèi)士王偉的英雄事跡，激發(fā)學(xué)生參與勇士團(tuán)的熱情。 
 
 
 
  
 【知識鏈接】2001年4月1日上午，中國發(fā)現(xiàn)美國一架EP-3型偵察機(jī)飛抵中國海南島東南海域上空，中國派出兩架殲-8II殲擊機(jī)進(jìn)行監(jiān)視。9時7分，中國飛機(jī)在海南島東南104公里處正
常飛行時，美機(jī)突然轉(zhuǎn)向，其機(jī)頭和左翼同一架中國飛機(jī)（王偉駕駛的81192）相撞，造成中國飛機(jī)墜毀，駕駛員王偉跳傘后下落不明。美機(jī)隨后在未經(jīng)中國許可的情況下進(jìn)入中國領(lǐng)空，并于
9時33分降落在海南陵水機(jī)場。美方對撞機(jī)事件正式道歉，并且困在黑海的瓦良格號航母也取得
了
通航許可，繼而有了中國第一艘航空母艦。弱國無外交，正是因為我國綜合實力的增強(qiáng)我國才能取得這次外交勝利，從此美國再也不敢輕易侵犯我國領(lǐng)空。 
“這里是81192，這里是81192，我是駕駛員王偉，我已無法返航，請你們繼續(xù)前進(jìn)！！” 
   
 
                    
             
                    
                            2.組成二人醫(yī)療救護(hù)小分隊，救護(hù)傷員。 3.四勇士穿戴防護(hù)服，注意防護(hù)要領(lǐng)。 
4.勇士出征,集體喊團(tuán)隊口號為勇士們送行，渲染氣氛，鼓舞士氣。 5.戰(zhàn)后營救，分角色重返空襲后的威海，重建家園。 
一年后，觀看重建后的家園《魅力威海》，光榮使命成功儀式，授予四勇士勛章。 
【設(shè)計意圖】通過王偉的故事，渲染了一種出征的氛圍，調(diào)動學(xué)生對勇士的敬仰和愛國熱情。觀看《魅力威海》，更是進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷。 
四、項目總結(jié)與拓展  (時間：5分鐘） 
1.頒獎典禮，授予四勇士勛章、勇士感言,情感升華。 
2.小組自評與互評，從價值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決、創(chuàng)意物化等方面進(jìn)行評價。 
3.推薦觀看《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》及尋找現(xiàn)實生活中的人民防空標(biāo)識。 
 
 
  
  
評價量表 
評價內(nèi)容 
評價標(biāo)準(zhǔn) 
完成等級 
A優(yōu)秀  B一般  C仍需努力 
價值體認(rèn) 通過體驗學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識人防的重
要意義，國防觀念深入內(nèi)心。  責(zé)任擔(dān)當(dāng) 積極參與小組合作，服從安排，在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。 
 問題解決 
通過實踐、體驗等途徑，對人民防空進(jìn)行深入的探究，在體驗過程中積極解決問題，并有自己的觀點。  創(chuàng)意物化 運用所給材料，設(shè)計制作簡易防毒面具，有創(chuàng)意，有實用價值。 
 
 
 
                    
             
                    
                            教師總結(jié)：滿滿的家國情懷！天下興亡，匹夫有責(zé)。我們要有一顆愛國心，要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。只有祖國強(qiáng)大了，才會有我們的幸福安寧。有一種驕傲，叫我是中國人；有一種幸運，叫我是中國人；有一種安全感，叫我是中國人。 
 
附：知識鏈接 
1.人民防空：人民防空同要地防空、野戰(zhàn)防空共同組成國土防空體系，是現(xiàn)代國防的重要組成部分，是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要方面，是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要內(nèi)容，是利國利民的社會公益事業(yè)，是每一個中國公民的職責(zé)和使命。 
2.中國人民防空標(biāo)志  
 
3.人防警報信號 
  預(yù)先警報：鳴36秒，
停24秒反復(fù)三遍為一個周期，時間3分鐘 
  空襲警報：鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個周期，時間3分鐘   解除警報：連續(xù)鳴3分鐘 
4.疏散躲避原則：聽從指揮，服從安排 根據(jù)統(tǒng)一部署，進(jìn)行疏散防護(hù)，就近疏散及時隱蔽，要及時進(jìn)入人防工事，無法進(jìn)入人防工事的應(yīng)利用地形地物就近隱蔽。 
5.核武器的危害和防護(hù)。 
核武器殺傷破壞力量巨大，殺傷破壞范圍比常規(guī)武器大數(shù)百倍、數(shù)千甚至數(shù)萬倍，放射性沾染對人員的傷害可達(dá)幾個月、幾年甚至更長。 
 
                    
             
                    
                            核襲擊后的防護(hù)：為防止放射性煙云沉降時隨呼吸道進(jìn)入人體內(nèi)或降落到皮膚上，室外人員要及時找一些就便器材進(jìn)行防護(hù)。如扎好領(lǐng)口、袖口、褲口；用口罩、濕毛巾等捂住口鼻；披上雨衣或塑料布等。 
6.化學(xué)武器的危害和防護(hù)。 
化學(xué)武器指以化學(xué)毒劑的毒害作用殺傷有生力量，遲滯、困擾敵方軍事行動的各種武器、器材的總稱。包括裝有毒劑、毒劑前體或毒劑二元化學(xué)武器的化學(xué)彈藥和航空布灑器等。化學(xué)武器毒性大、見效快，致害方式多、持續(xù)時間長，往往遍及整個機(jī)體，使受害人員非常痛苦。 
化學(xué)武器的防護(hù)：(1)早發(fā)現(xiàn)早回避；(2)利用有利地形地物和正確的方式進(jìn)行防護(hù)，如佩戴防毒器材、穿好防護(hù)服或采用濕毛巾、圍巾等盡快掩住口鼻和披在身上，盡量避免接觸毒劑，迅速向側(cè)上風(fēng)方向轉(zhuǎn)移，離開染毒區(qū)域。 
7.生物武器的危害和防護(hù)。 
生物武器指以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和毀壞植物的各種武器、器材的總稱。包括裝有生物戰(zhàn)劑的炮彈、航空炸彈、火箭彈、導(dǎo)彈彈頭和航空布灑器等。影響面廣、危害大，難以偵查、難于防范，作用時間久。 
生物武器防護(hù)：(1)注意政府相關(guān)部門播發(fā)的疫情信息公告；(2)在污染區(qū)內(nèi)的個人防護(hù)要做好戴、扎、涂、服；(3)及時進(jìn)行免疫接種；(4)采取有效可行的消毒措施。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“光榮使命,人防行動”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“初中綜合實踐活動課職業(yè)調(diào)查與體驗《光榮使命人防行動》山東”，所屬分類為“初中主題班會課”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“初中綜合實踐活動課職業(yè)調(diào)查與體驗《光榮使命人防行動》山東”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----