視頻標(biāo)簽：畢業(yè)感恩,我的初中生活

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視頻課題：初中班會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)畢業(yè)感恩活動(dòng)《歲月如歌——我的初中生活》福建省優(yōu)課 

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初中綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)畢業(yè)感恩活動(dòng)《歲月如歌——我的初中生活》福建省優(yōu)課 

教學(xué)設(shè)計(jì) 
綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)畢業(yè)感恩活動(dòng) 《歲月如歌——我的初中生活》 
科目：語(yǔ)文 九年級(jí)（7）班 
課時(shí)：1課時(shí)
學(xué)校 
建寧縣城關(guān)中學(xué) 
一、教學(xué)內(nèi)容分析 
這節(jié)《歲月如歌——我的初中生活》是綜合實(shí)踐活動(dòng)，畢業(yè)年級(jí)感恩活動(dòng)。從教材的編寫意圖來看，是要讓學(xué)生通過這次活動(dòng)，總結(jié)三年來初中學(xué)習(xí)、生活的得失，增進(jìn)友誼，促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上，為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁，同時(shí)鍛煉寫作、口語(yǔ)交際能力。 
二、教學(xué)目標(biāo) 
（一）知識(shí)與能力目標(biāo)： 
通過各種資料的搜集和整理，讓學(xué)生重溫初中生活的歡樂與美好，在交流中鍛煉寫作、口語(yǔ)交際能力。 
（二）過程與方法目標(biāo)： 
創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生自我展示的空間，讓學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力的綜合運(yùn)用得到表現(xiàn)。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：營(yíng)造一個(gè)情意融融、心靈相通的環(huán)境氛圍，讓學(xué)生重溫初中生活的歡樂與美好，體驗(yàn)合作與成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 
三、活動(dòng)組織和準(zhǔn)備 
1、時(shí)間安排。活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間可計(jì)劃一周。三年初中生活的回憶總結(jié)，畢業(yè)前的告別，學(xué)生要說的話很多。 
2、組織安排。活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施都由學(xué)生擔(dān)任。本次活動(dòng)由班委會(huì)組織全體同學(xué)參加，活動(dòng)的內(nèi)容比較多，同時(shí)臨近畢業(yè)，時(shí)間比較緊，所以難度也比較大。教師放手讓學(xué)生策劃、組織、實(shí)施的同時(shí)，要視情況予以指導(dǎo)、建議。 
3、不要因?yàn)榛顒?dòng)影響正常教學(xué)。同學(xué)三年，一旦分別，感慨萬(wàn)千，依依不舍，這是人之常情。但有時(shí)興奮過度，幾天甚至更長(zhǎng)時(shí)間處于興奮中，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教師要及時(shí)提醒他們恢復(fù)平靜，繼續(xù)前進(jìn)，友誼長(zhǎng)存。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。”王勃?jiǎng)裎颗笥训脑?shī)句，說的正是這種情景。 
4、要關(guān)心“弱勢(shì)”群體。可能有少數(shù)學(xué)生出于升學(xué)壓力或其他方面的原因，不愿參加活動(dòng)。要采取適當(dāng)?shù)姆绞綆椭�他們消除顧慮，參加集體活動(dòng)正是減輕壓力的一種方式。 
四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 
 
                    
             
                    
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教學(xué)重點(diǎn)： 
【重點(diǎn)】在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的互相合作精神， 【難點(diǎn)】鍛煉寫作、口語(yǔ)交際能力。 五、教學(xué)過程 教師活動(dòng) 
學(xué)生活動(dòng) 
設(shè)計(jì)意圖 （多媒體播放《送別》） 教師引入課題 （多媒體展示） 
（師）同學(xué)們，三年時(shí)光匆匆而逝，聽著這熟悉的音樂，想必勾起了大家許多美好的回憶。三年來，你們哭過、笑過、徘徊過、也感動(dòng)過......如今，以往的一切都沉淀于心，化為記憶，猶如一支支美妙的曲子縈繞耳畔，這是一段如歌的歲月。 
今天，我們的綜合性學(xué)習(xí)，“歲月如歌——我的初中生活”。   
運(yùn)用多媒體展示讓內(nèi)容形象直觀，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和探究的主動(dòng)性。 背景音樂，加上老師的開場(chǎng)白，讓枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，讓學(xué)生直觀的感受意識(shí)產(chǎn)生的自然過程。 
 
（多媒體展示） 
有請(qǐng)主持人：付辰龍  應(yīng)昕陽(yáng)同學(xué) （合）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！ 
（付）城中三年的日子，1029天。 （應(yīng)）歲月流逝，揮不去的是執(zhí)著的夢(mèng)，時(shí)光飛逝，也帶不走永恒的心。 （付）也許，記憶短暫，但我們情意綿長(zhǎng)。（應(yīng)）我們重溫過往，因?yàn)椋��?br /> 久就要遠(yuǎn)行。 
（付）就讓我們?cè)谶@里，唱響歲月的歌。 
（應(yīng)）就讓今天，凝刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采。 
（合）下面活動(dòng)正式開始。首先，有請(qǐng)?zhí)m萱、戴思杰、李晶晶帶我們回憶過往。  
  
學(xué)生參與，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和語(yǔ)言能力。 
 
                    
             
                    
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（多媒體展示）圖片分享 （蘭）分享畢業(yè)照等 
（戴）分享初中三年的點(diǎn)滴生活 （李）分享優(yōu)秀作文 
  
用多媒體來展示既節(jié)約資源也方便快捷，效果是不相上下的。 
（應(yīng)）接下來的日子，我任想陪你一直走下去，有請(qǐng)艾國(guó)強(qiáng)、帥燕琴、徐可楊為我們帶來一首吉他彈唱《讓我留在你身邊》 （多媒體展示） 
（付）下面請(qǐng)欣賞馮欣雨給大家?guī)��?br /> 一曲拉丁舞。 （應(yīng)）接下來有請(qǐng)我們的“小白”張金華為大家?guī)�來一支酷炫的街舞�?nbsp;（付）三年的日子，如詩(shī)如畫，接下來是周雅文、廖明濤、謝欣宇、梁晴睿給我們帶來的詩(shī)朗誦《初三畢業(yè)詩(shī)》 （應(yīng)）回憶中的默默的祝福，想必大家對(duì)同窗的依依不舍，給大家?guī)追昼姇r(shí)間，寫下祝語(yǔ)。 
1.交流思想 
2.學(xué)生欣賞 3.寫下對(duì)老師、對(duì)同窗最美好的祝福   吉他彈唱是一個(gè)小高潮，氣氛頓時(shí)活躍，在歌聲中感受到了同學(xué)之情。 
這樣的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生再次圍繞課堂。  
 
分享贈(zèng)言（學(xué)生上臺(tái)圍繞心形粘貼贈(zèng)言） 
學(xué)生積極踴躍上臺(tái)分享 
讓師生彼此增進(jìn)加深感情 
（師）從同學(xué)們圖片分享中，老師感受到了你們團(tuán)結(jié)向上，學(xué)而不厭的精神和豐富多彩的課余生活，在作文中我看到了同學(xué)們濃濃的真情和飛揚(yáng)的文采，在這一張張畢業(yè)贈(zèng)言中，我深深感動(dòng)于你們，你們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情，就像一片溫柔的大海，在此，老師也祝福大家中考再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)習(xí)更上一層樓。 
 
這樣的設(shè)計(jì)可以讓學(xué)生再次圍繞課堂。  
（付）快樂的時(shí)光總是短暫的，最后，讓我們一起合唱一首《城關(guān)中學(xué)的日子》 
學(xué)生放聲歌唱 激起學(xué)生情感 
 
                    
             
                    
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（應(yīng)）青春，師一首蕩氣回腸的歌，三年前，我們懷著彩色的夢(mèng)想，走進(jìn)校園，來到城中。 
（付）三年中，我們有過歡笑、有過淚水。 
（應(yīng)）三年后的今天，我們?cè)谶@里重溫過往，因?yàn)椴痪茫�我們就各奔天涯�?nbsp;（付）三年輪回后，你是否會(huì)記得在城中五彩繽紛的日子。 
（應(yīng)）無(wú)數(shù)個(gè)三年后，你的思念是否會(huì)減少？是否會(huì)渴望回到現(xiàn)在。 （付）親愛的同窗，不要帶走離別的愁緒，因?yàn)槊魈欤�又是一個(gè)新的起點(diǎn)。 （應(yīng)）我們相信 （付）歲月如歌 
（合）再次相逢，我們還是一首動(dòng)人的歌。  
  
結(jié)束語(yǔ)： 
（師）我至今依然記得：剛踏入校園的你們滿是青澀，滿懷著憧憬。三年的學(xué)習(xí)與磨練，讓你們得到了成長(zhǎng)，變得更加睿智與堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光的膠卷還在向前滾動(dòng)，我不會(huì)忘記你們的笑臉，更不會(huì)忘記你們留給我的震撼與感動(dòng)。“歲月如歌”這是你們的初中生活，也是我心靈的一次旅行。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，老師希望你們今后能更加的努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家棟梁之才！ 同學(xué)們：我愛你們！ 
同學(xué)們：即使畢業(yè)了，我們也不散場(chǎng)，不散場(chǎng)！ 今天的作文：《我的初中生活》 
  
 
                    
             
                    
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六．教學(xué)反思 
本節(jié)課是一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，畢業(yè)班的感恩活動(dòng)，開展了一些形式多樣的活動(dòng)。這些活動(dòng)深受學(xué)生喜歡，因此學(xué)生們參與也很積極，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。作為老師，我在課前做了充分的準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備包括認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)的制作教學(xué)課件，廣泛的收集材料，比如：到我所任教班級(jí)的教室去拍攝相關(guān)的照片。另外，讓我感受最深的是，不管是老師還是學(xué)生，在生活中做個(gè)有心人、細(xì)心人，總能發(fā)現(xiàn)并得到別人所沒有的美和收獲，比如：我在去年上一個(gè)活動(dòng)課時(shí)給學(xué)生們的存照，現(xiàn)在拿出來展示給學(xué)生們，給了他們意想不到的驚喜；還有，課堂上有幾個(gè)學(xué)生的發(fā)言真的很生動(dòng)，很不錯(cuò)。我所受到的啟示有：態(tài)度決定一切，有一個(gè)好的、認(rèn)真的態(tài)度真的很重要；還有就是老師在教學(xué)時(shí)要多用心考查學(xué)生喜歡什么，投其所好可以很好的改善教學(xué)質(zhì)量；作為語(yǔ)文老師要特別注重對(duì)學(xué)生情感進(jìn)行熏陶，使學(xué)生們受到感染。

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