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視頻標簽：我的初中生活,感恩活動
所屬欄目：初中主題班會課
視頻課題：綜合實踐活動九年級畢業感恩活動《歲月如歌——我的初中生活》福建省優課
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綜合實踐活動九年級畢業感恩活動《歲月如歌——我的初中生活》福建省優課
教學設計
綜合實踐活動九年級畢業感恩活動 《歲月如歌——我的初中生活》
科目：語文 九年級（7）班
課時：1課時
學校
建寧縣城關中學
一、教學內容分析
這節《歲月如歌——我的初中生活》是綜合實踐活動，畢業年級感恩活動。從教材的編寫意圖來看，是要讓學生通過這次活動，總結三年來初中學習、生活的得失，增進友誼，促進班集體團結向上，為更高一段的學習鼓勁，同時鍛煉寫作、口語交際能力。
二、教學目標
（一）知識與能力目標：
通過各種資料的搜集和整理，讓學生重溫初中生活的歡樂與美好，在交流中鍛煉寫作、口語交際能力。
（二）過程與方法目標：
創設一個學生自我展示的空間，讓學生的語文知識和語文能力的綜合運用得到表現。 （三）情感、態度與價值觀目標：營造一個情意融融、心靈相通的環境氛圍，讓學生重溫初中生活的歡樂與美好，體驗合作與成功的喜悅，培養學生熱愛生活的情感。
三、活動組織和準備
1、時間安排。活動準備時間可計劃一周。三年初中生活的回憶總結，畢業前的告別，學生要說的話很多。
2、組織安排。活動的策劃、組織和實施都由學生擔任。本次活動由班委會組織全體同學參加，活動的內容比較多，同時臨近畢業，時間比較緊，所以難度也比較大。教師放手讓學生策劃、組織、實施的同時，要視情況予以指導、建議。
3、不要因為活動影響正常教學。同學三年，一旦分別，感慨萬千，依依不舍，這是人之常情。但有時興奮過度，幾天甚至更長時間處于興奮中，就會影響學習。教師要及時提醒他們恢復平靜，繼續前進，友誼長存。“海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”王勃勸慰朋友的詩句，說的正是這種情景。
4、要關心“弱勢”群體。可能有少數學生出于升學壓力或其他方面的原因，不愿參加活動。要采取適當的方式幫助他們消除顧慮，參加集體活動正是減輕壓力的一種方式。
四、教學重點及難點
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教學重點：
【重點】在活動中培養學生的互相合作精神， 【難點】鍛煉寫作、口語交際能力。 五、教學過程 教師活動
學生活動
設計意圖 （多媒體播放《送別》） 教師引入課題 （多媒體展示）
（師）同學們，三年時光匆匆而逝，聽著這熟悉的音樂，想必勾起了大家許多美好的回憶。三年來，你們哭過、笑過、徘徊過、也感動過......如今，以往的一切都沉淀于心，化為記憶，猶如一支支美妙的曲子縈繞耳畔，這是一段如歌的歲月。
今天，我們的綜合性學習，“歲月如歌——我的初中生活”。
運用多媒體展示讓內容形象直觀，提高學生學習的自覺性和探究的主動性。 背景音樂，加上老師的開場白，讓枯燥的知識生動化，讓學生直觀的感受意識產生的自然過程。
（多媒體展示）
有請主持人：付辰龍 應昕陽同學 （合）尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好！
（付）城中三年的日子，1029天。 （應）歲月流逝，揮不去的是執著的夢，時光飛逝，也帶不走永恒的心。 （付）也許，記憶短暫，但我們情意綿長。（應）我們重溫過往，因為，不
久就要遠行。
（付）就讓我們在這里，唱響歲月的歌。
（應）就讓今天，凝刻在我們心間，讓母校留住我們的風采。
（合）下面活動正式開始。首先，有請蘭萱、戴思杰、李晶晶帶我們回憶過往。
學生參與，提高學生的應變能力和語言能力。
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（多媒體展示）圖片分享 （蘭）分享畢業照等
（戴）分享初中三年的點滴生活 （李）分享優秀作文
用多媒體來展示既節約資源也方便快捷，效果是不相上下的。
（應）接下來的日子，我任想陪你一直走下去，有請艾國強、帥燕琴、徐可楊為我們帶來一首吉他彈唱《讓我留在你身邊》 （多媒體展示）
（付）下面請欣賞馮欣雨給大家帶來
一曲拉丁舞。 （應）接下來有請我們的“小白”張金華為大家帶來一支酷炫的街舞。 （付）三年的日子，如詩如畫，接下來是周雅文、廖明濤、謝欣宇、梁晴睿給我們帶來的詩朗誦《初三畢業詩》 （應）回憶中的默默的祝福，想必大家對同窗的依依不舍，給大家幾分鐘時間，寫下祝語。
1.交流思想
2.學生欣賞 3.寫下對老師、對同窗最美好的祝福 吉他彈唱是一個小高潮，氣氛頓時活躍，在歌聲中感受到了同學之情。
這樣的設計可以讓學生再次圍繞課堂。
分享贈言（學生上臺圍繞心形粘貼贈言）
學生積極踴躍上臺分享
讓師生彼此增進加深感情
（師）從同學們圖片分享中，老師感受到了你們團結向上，學而不厭的精神和豐富多彩的課余生活，在作文中我看到了同學們濃濃的真情和飛揚的文采，在這一張張畢業贈言中，我深深感動于你們，你們對學校、對老師、對同學的感情，就像一片溫柔的大海，在此，老師也祝福大家中考再創佳績，學習更上一層樓。
這樣的設計可以讓學生再次圍繞課堂。
（付）快樂的時光總是短暫的，最后，讓我們一起合唱一首《城關中學的日子》
學生放聲歌唱 激起學生情感
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（應）青春，師一首蕩氣回腸的歌，三年前，我們懷著彩色的夢想，走進校園，來到城中。
（付）三年中，我們有過歡笑、有過淚水。
（應）三年后的今天，我們在這里重溫過往，因為不久，我們就各奔天涯。 （付）三年輪回后，你是否會記得在城中五彩繽紛的日子。
（應）無數個三年后，你的思念是否會減少？是否會渴望回到現在。 （付）親愛的同窗，不要帶走離別的愁緒，因為明天，又是一個新的起點。 （應）我們相信 （付）歲月如歌
（合）再次相逢，我們還是一首動人的歌。
結束語：
（師）我至今依然記得：剛踏入校園的你們滿是青澀，滿懷著憧憬。三年的學習與磨練，讓你們得到了成長，變得更加睿智與堅強。時光的膠卷還在向前滾動，我不會忘記你們的笑臉，更不會忘記你們留給我的震撼與感動。“歲月如歌”這是你們的初中生活，也是我心靈的一次旅行。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，老師希望你們今后能更加的努力學習，早日成為國家棟梁之才！ 同學們：我愛你們！
同學們：即使畢業了，我們也不散場，不散場！ 今天的作文：《我的初中生活》
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六．教學反思
本節課是一節綜合實踐活動課，畢業班的感恩活動，開展了一些形式多樣的活動。這些活動深受學生喜歡，因此學生們參與也很積極，很好的調動了學生的積極性。作為老師，我在課前做了充分的準備，這些準備包括認真備課，仔細的制作教學課件，廣泛的收集材料，比如：到我所任教班級的教室去拍攝相關的照片。另外，讓我感受最深的是，不管是老師還是學生，在生活中做個有心人、細心人，總能發現并得到別人所沒有的美和收獲，比如：我在去年上一個活動課時給學生們的存照，現在拿出來展示給學生們，給了他們意想不到的驚喜；還有，課堂上有幾個學生的發言真的很生動，很不錯。我所受到的啟示有：態度決定一切，有一個好的、認真的態度真的很重要；還有就是老師在教學時要多用心考查學生喜歡什么，投其所好可以很好的改善教學質量；作為語文老師要特別注重對學生情感進行熏陶，使學生們受到感染。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
