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視頻標簽：感恩
所屬欄目：初中主題班會課
視頻課題：初中主題班會課9.畢業年級感恩活動《親情在左，感恩在右》_四川省優課
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初中綜合實踐活動9.畢業年級感恩活動《親情在左，感恩在右》_四川省優課
“親情在左，感恩在右”主題班會方案
一、班會名稱：親情在左，感恩在右
二、班會背景：如今的學生大都是獨生子女，從小在父母的呵護中長大，認為父母對自己的關心、養育都是理所當然的，很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，養成自私冷漠的品質，甚至有同學時常對父母大呼小叫，無故亂發脾氣，絲毫不顧及父母感受，讓做父母的很傷心。因此，為了讓學生深刻的認識、理解、感悟、回報親情，需要加強對學生進行親情與感恩教育。 三、班會目的：
1、使學生體驗親情，理解親情，感悟親情，懂得生活中父母如何用點滴的愛滋潤我們茁壯成長；
2、使學生懂得孝敬父母，學會感恩，從點滴開始，從平時做起，回報親情； 四、班會形式：講故事，詩朗誦，小品，討論，發言，合唱等 五、班會準備： 1．布置黑板和教室； 2. 制作課件； 2．準備家長視頻；
3. 準備詩朗誦，小品，合唱節目。 六、班會時間：班會課 七、班會地點：本班教室 八、班會對象：全體同學 九、班會過程：
（一）開場導入
同學們，在我們人生道路上，會遇到許多艱難險阻，每當我們遇到困難和挫折的時候，總會有人向我們伸出溫暖的雙手，是他們給我們指引了方向，使我們走向了幸福的彼岸，他們就是我們的父母。如今我們日漸長大，我們的健康成長離不開父母的關懷和呵護，所以我們不能忘記父母對我們的養育之恩，那么就讓我們懷著一顆感恩的心，共同走進今天的主題班會“親情在左，感恩在右”。 《親情篇》 （二）體驗親情
1.講述“抗震救災”感人故事——《地震中的撐起》
2008年5月12日，四川汶川發生了8.0級大地震，在生死攸關的時候，父母總是義無反顧的舍棄自我，把生的希望留給了兒女，現在讓我們一起傾聽震天動地的母愛故事。
聽了這個故事，同學們有什么樣的感受？ 2.說出你的故事
故事中的母親偉大、無私、而又堅強，其實全天下的父母對待兒女的情感都是一樣的，在我們的日常生活中，一定也蘊藏著許多的感動。請兩位同學分享與父母的點滴，讓我們感受父愛與母愛。 （三）反思親情
父母用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而快樂的生活環境，可現在，我們很多人已經習慣接受父母的關愛，并認為這是理所應當的，漸漸的，我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝，甚至做了些不該做的事情，請看接下來的這個小品《如此兒子》。
剛才的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識？
進入自我反思，回憶自己是否做過一些事或者說過一些話，對我們的父母造成了深深的傷害。請同學們說說當時的事件以及內心的想法，并給予指導。 （四）理解親情 1.聽聽家長的心聲
家長們也有話想要對同學們說，現在我們一起聽聽家長們的心聲 （播放家長視頻）
看完視頻后，談談你內心的想法，看看是否有了一定的轉變。
其實父親的嚴厲，母親的嘮叨都包含著父母對我們濃濃的愛，他們為子女所做的一切都是為了讓我們可以更好地生活。如果現在發現自己根本不了解父
母，那么沒有關系，在今后的相處中，讓我們敞開心扉，用溝通架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走進父母，擁抱父母吧！ 2.配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
父母為我們付出了太多太多，就讓我們通過一首詩來傳達我們對父母的理解與感謝。 《感恩篇》 （五）回報親情
1.動物界的感恩（出示“羊羔跪乳，烏鴉反哺”圖片）
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，作為世界主宰的人類，更應該常懷感恩之心。
2.感恩行動大討論
在日常生活中，我們應該如何感恩父母，做一個孝順父母的孩子呢？請同學們進行小組討論，之后代表發言。
感恩無須轟轟烈烈，只要從心出發，一杯熱茶，一句問候，一個擁抱，甚至一個微笑都能讓我們的父母感到欣慰。 3.寫“感恩卡”
此時，同學們一定有一些話想要對自己的父母說，那就拿起紙筆寫下一段對父母的感恩和祝福。請先寫好的同學與我們分享，之后所有同學依次將感恩卡貼在感恩墻上，讓同學們將感恩銘記在心。 （六）總結
感悟親情是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，希望每一個同學都能心懷感激，理解父母，不僅是言語上的感謝，更要用自己的實際行動來報答父母。在活動的最后，讓我們懷著深深的敬意，唱出一首《感恩的心》，寄去我們對父母深深的祝福。 （七）結束
全班大合唱《感恩的心》。七年級四班“親情在左，感恩在右”主題班會到此結束！
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