視頻簡介：
視頻標簽：跟奶奶學手藝
所屬欄目：小學美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：湘美課標版四年級上冊13.《跟奶奶學手藝》-安徽省國家級優(yōu)質(zhì)課
教學設(shè)計、課堂實錄及教案：湘美課標版四年級上冊13. 跟奶奶學手藝-安徽省國家級優(yōu)質(zhì)課
教學目標
1 能積極參與庫淑蘭奶奶的剪紙欣賞活動并體驗彩紙?zhí)踪N剪紙的制作。
2 能欣賞并吸收民間剪紙藝術(shù)的基本特征及其藝術(shù)價值,把握其典型風格和套貼配色的制作特征,模仿一些典型形象和元素進行再創(chuàng)作。
3 能在欣賞制作活動中感受我國民間剪紙藝術(shù)的魅力,增強對民族文化的認同和熱愛,實踐民族文化藝術(shù)的傳承。
2學情分析
本課是湘教版四年級美術(shù)上冊第13課,本課設(shè)置為雙主題教學活動,既有“欣賞、評述”的部分,又包含“造型、表現(xiàn)”的內(nèi)容。通過賞析與表現(xiàn)兩種體驗的交互,能識其人,知其藝,熟其法,賞其味,從而悅己心且存于心。學生在以前的剪紙制作的基礎(chǔ)上學習本課顯得比較輕松自如,只是剪紙的形式和方法有所改變,概念講清楚便沒有什么困難的。
3重點難點
1、從欣賞庫淑蘭奶奶的作品中體悟其作品的魅力和彩紙?zhí)踪N作品與傳統(tǒng)單色剪紙的區(qū)別。
2、動手嘗試制作一副簡單的彩紙?zhí)踪N剪紙的作品。引導(dǎo)學生對于作品的深層感悟。學生制作彩紙?zhí)踪N剪紙的指導(dǎo)及時間的把握。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1 能積極參與庫淑蘭奶奶的剪紙欣賞活動并體驗彩紙?zhí)踪N剪紙的制作。
2 能欣賞并吸收民間剪紙藝術(shù)的基本特征及其藝術(shù)價值,把握其典型風格和套貼配色的制作特征,模仿一些典型形象和元素進行再創(chuàng)作。
3 能在欣賞制作活動中感受我國民間剪紙藝術(shù)的魅力,增強對民族文化的認同和熱愛,實踐民族文化藝術(shù)的傳承。
4.1.2學時重點
從欣賞庫淑蘭奶奶的作品中體悟其作品的魅力和彩紙?zhí)踪N作品與傳統(tǒng)單色剪紙的區(qū)別。
4.1.3學時難點
動手嘗試制作一副簡單的彩紙?zhí)踪N剪紙的作品。引導(dǎo)學生對于作品的深層感悟。學生制作彩紙?zhí)踪N剪紙的指導(dǎo)及時間的把握。
4.1.4教學活動
活動1【導(dǎo)入】跟奶奶學手藝教學活動
欣賞導(dǎo)入
1 師出示兩個花瓶作品【一個是單色剪紙作品,一個是彩紙?zhí)踪N剪紙。】讓學生欣賞并說說它們的不同之處。引出“彩紙?zhí)踪N剪紙”這一概念。
2 說到“彩紙?zhí)踪N剪紙”,今天我們就來認識一位陜西的老奶奶——庫淑蘭。就是庫淑蘭老奶奶創(chuàng)造了這種剪紙技法,并且把這一技法發(fā)展到近乎完美的程度。
3 首先來了解一下她輝煌的成就和杰出的地位【ppt出示庫淑蘭的資料】
4 既然她有如此高的藝術(shù)成就,下面就來欣賞她的作品,從作品中感受她在剪紙藝術(shù)上高超的技藝。【ppt出示庫淑蘭的作品】
5 分組討論,自由發(fā)表對庫淑蘭奶奶作品的看法和認識。【畫面飽滿、色彩絢麗、內(nèi)容樸實】【ppt出示庫淑蘭作品的藝術(shù)特征】
6 同學們,庫淑蘭奶奶的作品這么優(yōu)秀,我們今天就來嘗試著學一學、做一做,好嗎?板書課題:跟奶奶學手藝
活動2【講授】跟奶奶學手藝教學活動
1 探討制作方法
2 ppt演示制作過程】
3 先用黑色紙剪出獅子的圖形。
4 再用紅、綠、藍色拼接的紙剪出獅子的另一外形,并將邊沿剪成鋸齒狀,注意此圖形要比黑紙剪的外形稍大。
5 根據(jù)前面介紹的單個原件的制作方法逐一添加各種花紋,逐層粘貼。
活動3【練習】跟奶奶學手藝教學活動
1 小訓(xùn)練:用彩紙?zhí)踪N的方法制作一朵多層彩色的花。【ppt出示一朵多層彩色花】
2 ppt出示材料準備和注意事項,同時播放提前錄制的“小花的制作視頻”。
3 師邊講解邊演示剪紙步驟:折、畫、剪。
4 按照此步驟分別剪出圓形、鋸齒形、梅花形。
5 ppt出示多層彩色花的制作過程【提醒色彩可以隨意搭配】。
活動4【測試】跟奶奶學手藝教學活動
展示評價:
1 自評:對自己的作品滿意嗎?說說自己的創(chuàng)作經(jīng)驗。
2 評:你最欣賞哪個彩紙?zhí)踪N多層花?為什么?
3 師評價作品并總結(jié):彩紙?zhí)踪N要注意逐層依次粘貼,作品要有層次感、大小和色彩搭配合適,遵循從內(nèi)容出發(fā)、大膽用色
拓展延伸
師:介紹家鄉(xiāng)阜陽和潁上的剪紙歷史以及欣賞阜陽剪紙的優(yōu)秀作品。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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