視頻標(biāo)簽：線描,生動(dòng)有趣的發(fā)型

所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：贛美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)12課《線描生動(dòng)有趣的發(fā)型》-云南

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：贛美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)12課線描生動(dòng)有趣的發(fā)型-云南


教學(xué)課題：12線描生動(dòng)有趣的發(fā)型 
教材版本冊(cè)數(shù)：贛美版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo): 
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)線描知識(shí)，掌握繪畫發(fā)型的基本線
條，并運(yùn)用線描的方式進(jìn)行創(chuàng)作體驗(yàn)。 
2、情感目標(biāo)：通過(guò)設(shè)計(jì)發(fā)型，發(fā)展動(dòng)手能力及想象力、創(chuàng)造力。 3、技能目標(biāo)：1.掌握各種發(fā)型的線描繪畫。 
             2.利用不同的材料來(lái)設(shè)計(jì)出不同的發(fā)型。 教學(xué)重點(diǎn): 
用各種形狀的線條排列組合和利用不同的材料創(chuàng)作出豐富的發(fā)型。 教學(xué)難點(diǎn)： 
充分發(fā)揮想象創(chuàng)造出意想不到的發(fā)型。 教學(xué)教具： 
多媒體課件、彩紙、剪刀等 課時(shí)： 一課時(shí) 
教學(xué)方法：質(zhì)疑   自主    探究   合作 教案內(nèi)容： 
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 
1、創(chuàng)設(shè)美發(fā)屋的場(chǎng)景，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)美發(fā)屋。（出示課件） 2、請(qǐng)出客人（出示懶洋洋），讓小朋友們換發(fā)型。 3、揭示課題：（板書）線描生動(dòng)有趣的發(fā)型。 
                    
                            【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的尊重，運(yùn)用學(xué)生身邊熟悉的事物，喚起學(xué)生的注意，使學(xué)生輕松進(jìn)入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而明確聯(lián)想的意義。 二、觀察與發(fā)現(xiàn) 1、說(shuō)發(fā)型 
2、欣賞不同造型的發(fā)型 （課件出示圖片） 
【設(shè)計(jì)意圖】有效的實(shí)施學(xué)科整合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)與眾不同的發(fā)型，通過(guò)學(xué)習(xí)提高對(duì)發(fā)型的聯(lián)想能力，豐富學(xué)生想象能力。為后面的自我創(chuàng)作環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。 3、思考討論： 
提出問(wèn)題：“哪個(gè)發(fā)型給你印象最深？說(shuō)說(shuō)為什么？” 三、嘗試體驗(yàn)，深化認(rèn)知 
1、認(rèn)識(shí)線條，學(xué)習(xí)線條（我畫你猜） 2、欣賞幾張學(xué)生作品 
   想：（1）設(shè)計(jì)師們都設(shè)計(jì)了些什么造型的發(fā)型？ 
（2）這些作品中用了些什么線條來(lái)表示發(fā)型？  
【設(shè)計(jì)意圖】從感官的轉(zhuǎn)換中，讓學(xué)生進(jìn)一步了解不同的發(fā)型給我們的感覺(jué)，讓學(xué)生在視覺(jué)的基礎(chǔ)之上明確之后的創(chuàng)作方向，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己感興趣并印象深刻的發(fā)型作品。對(duì)發(fā)型有一個(gè)更加明確的創(chuàng)作意識(shí)。 
3、學(xué)生嘗試畫線條，讓學(xué)生感受線條的變化 
 
                    
             
                    
                            4、師總結(jié)： 
小口訣：小線條，排排坐，有的高，有的矮，也有胖來(lái)，也有瘦，美麗的發(fā)型變出來(lái)！（出示課件） 5擺一擺：（為懶洋洋擺造型） 
6、不同方式設(shè)計(jì)出不同造型的發(fā)型。（欣賞圖片）  四、賞析教材作品，啟發(fā)構(gòu)思 1、 打開課本欣賞 
【設(shè)計(jì)意圖】出示其他的學(xué)生優(yōu)秀作品，并適當(dāng)提供方法開闊學(xué)生思路，合理引導(dǎo)創(chuàng)新思維，逐步培養(yǎng)形象思維能力，提高學(xué)生綜合思維水平，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 2、 討論：（出示課件） A你要設(shè)計(jì)一個(gè)什么造型的發(fā)型？ B你要用什么方式設(shè)計(jì)？ 
【設(shè)計(jì)意圖】鞏固新知，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)分析書中美術(shù)作品中發(fā)型的聯(lián)想，加強(qiáng)對(duì)教材的深層次的理解，也是突破本課重點(diǎn)難點(diǎn)的重要環(huán)節(jié)。 
五、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。 1、出示設(shè)計(jì)要求 2、學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作： 3、教師輔導(dǎo) 
【設(shè)計(jì)意圖】使輔導(dǎo)具有真對(duì)性，實(shí)效性。 六、成果展示與評(píng)價(jià) 
 
                    
             
                    
                            1、展示作品。 2、評(píng)價(jià)。 
【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，教師提出評(píng)價(jià)方向。 七、拓展 
欣賞圖片，嘗試用其它材料制作發(fā)型（出示課件） 八、回顧與總結(jié)。 
師總結(jié) ：這節(jié)課，我們了解了許多線條，更是用心的為懶洋洋設(shè)計(jì)出了生動(dòng)、有趣的發(fā)型，姚老師替懶洋洋謝謝二（1）班的設(shè)計(jì)師們！希望小朋友們能夠像今天一樣有愛(ài)心，勇于幫身邊的朋友分擔(dān)煩惱。也要睜大小眼睛尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美！我們生活在一個(gè)自由美好的世界，美麗的大自然和多姿多彩的生活讓我們體驗(yàn)到人生的快樂(lè)！用你們靈動(dòng)的雙眼去觀察世界，觀察我們的生活，并培養(yǎng)與眾不同的創(chuàng)造力，并用這種創(chuàng)造性思維去打磨，讓它們?cè)絹?lái)越美，并將這種美推向極致！謝謝大家

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