視頻簡介：
視頻標簽：神奇的肥皂粉
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人教版五年級下冊第8課《神奇的肥皂粉》-銀川
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人教版五年級下冊第8課神奇的肥皂粉-銀川
2011年人教課標版 五年級下冊第8課 《神奇的肥皂粉》 教學設計
寧夏銀川市西夏區實驗小學 王曉蓉 教材分析：
《神奇的肥皂粉》是人教版義務教育課程標準美術五年級下冊的第8課，屬于“造型.表現”學習領域。本課主要任務是引導學生認識感悟體驗肌理的美感，并通過實踐操作練習，掌握肥皂粉與水彩（水粉）顏料相融合而產生特殊的色彩肌理效果，能夠運用剪貼、拼貼的方法，對制作的肌理畫面進行二次創作或嘗試運用酒精、汽油、白蠟等特殊材料與水性顏料融合吸附的方法，創作出奇特的繪畫作品。 學情分析：
五年級學生已具備了一定的色彩表現能力，而用皂粉制作色彩肌理對五年級學生的實踐掌握也不困難。本節課，首先材料工具的準備是否充分是完成學習任務的關鍵，其次是在實踐練習中掌控好畫面色彩水分與肥皂粉之間融合的時間度上也是完成作品肌理效果的關鍵問題。教學中通過教師直觀示范演示講解欣賞分析作品等環節來高效完成教學目標。 教學目標
1．認識了解肌理在生活與藝術中的作用。
2．嘗試用肥皂粉、酒精、白蠟等材料與水溶性顏料進行融合創造不同的
肌理畫面，能夠運用剪貼拼貼的方法對肌理畫面進行二次創作，使之成為一件有特殊效果的作品。
3．體驗創造的樂趣和創造美表現美的情感。
教學重難點
教學重點：在未干的上色畫紙上撒肥皂粉，表現特殊的畫面肌理效果。 教學難點：能根據彩色底版所產生的畫面特殊肌理效果進行剪裁和創意想象，創作一幅有個性的裝飾畫。 課前準備
課前布置學生準備顏料、鹽、肥皂粉、酒精、調色盤等涂色用具。 教學過程 一、導入新課
1．《水中畫》視頻導入。視頻中，繪畫大師在水缸中攪拌操作完成一幅
奇特的肌理作品。
2．看一看，摸一摸，小組思考并討論：“什么是肌理？”（肌理是物體表面的紋
理，或粗糙斑駁或細致疏松）
（設計意圖：視頻導入，激發學生的興趣。引出肌理的知識點，通過“看一看、摸一摸、說一說”的游戲方式讓學生對自然肌理有初步的認識和感受。）
3． 出示圖片，“猜一猜”那幾幅是自然肌理，那幾幅是人造肌理？他們
是用什么材料制做的肌理？
小結：在現代繪畫中，一些媒介材料經常被用來制作畫面的特殊效果，使作品耐看而又有情趣，肥皂粉撒點作畫就是其中之一，這樣的方法不僅有趣，還讓我們發現了繪畫藝術有許多表現藝術美感的方法。 二、探究新知
1．觀看微課制作過程，觀察思考：皂粉遇到了未干的畫面發生了生么反
應？皂粉吸收了未干畫面中的水和色，形成了斑斑點點的肌理畫面。
2．生活中有很多東西都可以用于美術的創作表現中，除了皂粉老師還想和大家
分一下其它幾種材料的肌理。繼續欣賞微課中鹽、酒精、玻璃拓畫的不同肌理效果。（微課的播放激發學生想嘗試的積極的自主探究性）
3．學生嘗試制作皂粉肌理，并且就嘗試的結果解決在制作遇到的問題。
（學生通過小練筆自己總結出正確的方法，體驗成功帶來的喜悅。）
4．總結制作皂粉肌理的時候要注意什么？
（1）水分的把握（2）皂粉的聚散（3）顏料的薄厚
5．欣賞肌理作品：（1）比爾-杰克林的作品給你什么樣的感受？他的作
品是怎么畫出來的？（2）欣賞撒鹽的、酒精的、綜合肌理作品，猜猜作品都用了什么材料及方法？（3）欣賞裁剪、拼貼的作品，是怎樣的組織畫面的？（4）欣賞兩幅學生作品，感受不同的表達主題及材料在畫面上產生的效果。 （設計意圖：不同的材料所產生畫面的肌理效果千差萬別，通過欣賞運用各種小技法創作的繪畫作品，使學生了解運用小技法在畫面中所產生自然美狀態，自然似無修飾，變化萬千，層次豐富。了解肌理的知識，體驗小技法運用所產生的美感，激發對美的追求欲望。）
6．如何制作一幅肌理作品？ 基本步驟：（1）確定主題（2）選擇材
料（3）觀察與想象（4）創作與表現 三、作業布置 實踐練習 四、作業展示評價
評價要點:從作品的完整性、主題明確、肌理效果、想象力表現力等方面。
五、拓展總結
播放抽象畫大師波洛克的現場作畫視頻。
（設計意圖：拓展學生視野，深化課堂效果，也為學生的后續再創作提供技術方面的支持）
板書設計
第8 課 神奇的肥皂粉 肌理：天然人造
作畫步驟：定主題→選材料→想象創作
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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