視頻標(biāo)簽：花點(diǎn)心

所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)美術(shù)人美版一年級(jí)上冊(cè)第8課《花點(diǎn)心》重慶

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)美術(shù)人美版一年級(jí)上冊(cè)第8課花點(diǎn)心-重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)

花點(diǎn)心 
 
課時(shí)：1 教學(xué)目標(biāo)： 
1、通過花點(diǎn)心的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解淺顯的點(diǎn)心文化，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。 2、在自主研究和對(duì)花點(diǎn)心的制作過程中，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)課堂的熱愛。 3、通過本課的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，更加熱愛生活。 教學(xué)重點(diǎn)： 
學(xué)生掌握花點(diǎn)心的制作方法，能夠制作出自己的花點(diǎn)心。 教學(xué)難點(diǎn)： 
制作出一個(gè)造型精致、色彩鮮艷的花點(diǎn)心。 教學(xué)過程： 課前活動(dòng)：（播放小豬佩奇動(dòng)畫片，玩佩奇游戲） 一、情景導(dǎo)入 
師：老師今天給大家請(qǐng)來了一位好朋友。 
小豬佩奇：我是佩奇，我給大家?guī)�來了一個(gè)禮物——蛋糕。 師：孩子們你們有什么喜愛的點(diǎn)心嗎？給佩奇介紹一下 生：餅干、生日蛋糕„ 
師：老師覺得你們真了不起，可以記住那么多點(diǎn)心的名字。 
（組織教學(xué)：佩奇今天還有好多好多的禮物要送個(gè)大家，它的禮物要送給坐得端正、善于傾聽的好孩子） 
（過度語(yǔ)：美食不僅給我們帶來美的享受，它還是一種文化。） 二、講授新課 
 1.圖片欣賞，了解點(diǎn)心文化 
（出示第一幅動(dòng)畫圖片） 師：“當(dāng)豬爺爺豬奶奶過生日的時(shí)候，它們會(huì)給爺爺奶奶準(zhǔn)備壽桃。因?yàn)閴厶翌A(yù)示著健康、 長(zhǎng)壽的祝愿在里面。 
（出示第二幅動(dòng)畫圖片） 
師：“那當(dāng)中秋節(jié)來臨的時(shí)候，豬爸爸會(huì)帶著佩奇和喬治外出賞月、吃月餅。圓圓的月餅   也象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。 
（出示第三幅動(dòng)畫圖片） 
師：“待到端午節(jié)來臨的時(shí)候，佩奇一家會(huì)在家里吃粽子、看龍舟。這一天也是為了紀(jì)念 愛國(guó)詩(shī)人屈原。 
師：不管是粽子還是月餅，都是我們中國(guó)傳統(tǒng)的美食。 師：除了中式點(diǎn)心，還有美味的西式點(diǎn)心。 （出示第四幅動(dòng)畫圖片） 
師：“當(dāng)佩奇和喬治過生日的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)給他們準(zhǔn)備生日蛋糕，因?yàn)榈案獠粌H美味，同時(shí)它還代表著一種美好的祝福，祈愿。” （出示第五幅動(dòng)畫圖片） 師：“圣誕節(jié)的時(shí)候，佩奇一家會(huì)在一起聚會(huì)、品嘗圣誕點(diǎn)心，圣誕節(jié)也是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。” 
 
                    
             
                    
                            師：那不管是中式點(diǎn)心還是西式點(diǎn)心，它們都有屬于各自的美味和含義。 
    （組織教學(xué)：佩奇又要送禮物給大家了，看看哪個(gè)組坐得好啊……） 2.欣賞活動(dòng)，分析點(diǎn)心美感——造型、色彩、裝飾 
小豬佩奇：請(qǐng)看（出示三個(gè)花點(diǎn)心作品），好看嗎？佩奇給這些點(diǎn)心取了名字——“花點(diǎn)心” 佩奇想請(qǐng)大家來評(píng)一評(píng)，這幾個(gè)點(diǎn)心，哪個(gè)最好看，我們來投票。選出你最喜歡的一個(gè)，投上一票，說說理由。（選5位同學(xué)上臺(tái)投票） 
師：“原來一個(gè)好看的花點(diǎn)心它是由這三個(gè)部分組成的。” 小結(jié)并板書（外形、色彩、裝飾） 
 
（1）師提問：“那現(xiàn)在佩奇想考考你們，先說說外形，你能想出哪些好看的形狀來做點(diǎn)心？” 
師：2分鐘的時(shí)間請(qǐng)你們也來試一試。 教師小結(jié)并同時(shí)板書：揉、捏、搓、壓 
 師：看來花點(diǎn)心的外形可以是多種多樣的，請(qǐng)大家把做好的形狀放在桌子的左上角。 4.競(jìng)賽互動(dòng)，學(xué)習(xí)裝飾技法 
30秒搓泥條（PPT同時(shí)展示）、30秒揉圓球、再30秒壓一個(gè)圓片兒（可以是揉、 錯(cuò)、捏、壓，還可以用工具） 
猜：“有誰(shuí)知道這些做來有什么用？剛才你們做的裝飾可以送給我嗎？”（師請(qǐng)學(xué)生上來吧裝飾貼到教師的準(zhǔn)備的作品里） 
師：“同學(xué)們裝飾的花點(diǎn)心好看嗎？為什么不好看？那這張好看嗎？有什么規(guī)律？”。（欣賞 一張花點(diǎn)心） 
師：“我們?cè)賮硇蕾p幾個(gè)好看的花點(diǎn)心，你還發(fā)現(xiàn)了什么樣的規(guī)律？” 三、學(xué)生實(shí)踐 
  佩奇給大家送了這么多的禮物，你們?cè)敢鈳椭�佩奇�?shí)現(xiàn)她的愿望嗎？   佩奇想要一個(gè)造型獨(dú)特、色彩鮮艷的節(jié)日花點(diǎn)心。 四、展示評(píng)價(jià) 
  請(qǐng)大家把完成好的花點(diǎn)心貼在我們的黑板上，用剛才我們學(xué)習(xí)的方法，從外形、色彩、裝飾上來互相欣賞、點(diǎn)評(píng)一下。 五、小結(jié) 
  佩奇很開心收到了大家那么多的禮物，也希望大家在課后能夠多多觀察生活，多多發(fā)現(xiàn)生活中的美。 

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