視頻標簽：開心果

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視頻課題：部編本二年級下冊道德與法治做個“開心果”吉林省優課

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目標  
1.學會在家里、在學校做一個“開心果”。 2.知道做“開心果”的一些方法。 3.懂得如何與人快樂相處。   重點 
 1.學會在家里、在學校做一個“開心果”。 2.知道做“開心果”的一些方法。   難點  
懂得如何幫助他人，給他人送去溫暖和開心。   教學過程 
  教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 1.講繪本故事 
  （1）師出示課本上的繪本故事圖，指名學生輪流講一講   （2）師：小狐貍找到的“開心果”是什么？ 
  為媽媽唱歌，爸爸看到跳繩，爺爺聽到讀書，陪奶奶說話，和小伙伴做好朋友，認真聽老師講課   2.揭示課題 
  師：小狐貍想找“開心果”，結果“開心果”就是他自己。在生活中，你們也來做做這樣的“開心果”吧。板書課題《做個開心果》   
 
                    
             
                    
                              怎樣做個“開心果” Ppt出示兒歌  3.我該“怎么辦” 
  （1）師講親歷故事：這個寒假， 
我和妹妹到了三亞享受陽光溫暖，誰想妹妹卻生病需要立即回重慶。于是，我立即在網上給她購買了飛機票，還親自打車送她到機場，為她辦理所有等級手續。直到她通過安檢，進入候機廳休息我才離開。她回到重慶后經過醫院治療病已經好了，她很高興打來電話感謝我為她做的一切。我為我能幫上她，讓她在病痛時得到安慰，心情好了許多。 
  （2）師【PPT出示書上的幾幅圖】：如果是你，看到這樣的情形，你會怎么辦？   （3）請學生在小組里講講自己經歷的這樣的事兒   （4）展示   4.察言觀色送溫暖 
  （1）師：有時候，我們的家人為了不給大家帶來麻煩，即使有煩惱、有痛苦也會不說。作為家里的一份子，你觀察到這樣的細節了嗎？你又會怎樣發揮“開心果”的作用呢？   現在請小朋友們結合自己在家里和父母家人在一起，通過察言觀色了解他人的煩惱、痛苦，然后想辦法做他們的“開心果”，請把好辦法在小組里說說，小組同學評價，想出一個辦法就給四葉草葉瓣涂上顏色。   （3）展示    指名生回答   （2）小組合作學習  
  課堂小結 教師：這節課你有什么收獲？     板書 做個“開心果”

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