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視頻標簽：小水滴的訴說
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：道德與法治二年級下冊第三單元第一課《9.小水滴的訴說》河北省優課
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道德與法治二年級下冊第三單元第一課《9.小水滴的訴說》河北省優課
9小水滴的訴說
教學目標：
1、知識與能力：了解世界和我國水資源的匱乏，知道水的珍貴，做到節約用水，保護水資源。
2、過程與方法：通過觀察圖片，觀看視頻，調查研究，小組討論，明確水的重要性，掌握節約用水的方法。
3、情感與態度：敢于糾正平時浪費水的不良習慣，從自身做起，養成節約用水，保護水資源的良好習慣。 教學重難點：
1、重點是學會珍惜水資源,節約用水。
2、難點是感受水資源的緊缺，如何身體力行去節水，海綿城市的理解。 教學準備：
1、節約用水的視頻，課件。
2、課前學生搜集水資源污染和節約用水的方法。 教學過程：
一、談話導入 水是生命源泉
師:同學們，我們上學除了帶書包，文具外，你還帶了什么？水 師:為什么我們要帶水？
生：水很重要，渴，干，沒精神，渴死…… 9、小水滴的訴說 齊讀課題
小結：水是我們體內維持生命最重要的物質。所以水很重要，我們誰也離不開水，水是我們生命的源泉。
（“知識源于生活。”根據兒童的心理特征,結合學生的實際生活,既激發了學生的學習興趣,又揭示了本課學習的主題。） 二、圖文結合 水很珍貴 珍惜水源
1、除了我們人類離不開水，還有誰離不開水？
學生：植物、花草、莊稼、動物、人的活動都離不開水。 2、小水滴讀詩歌，師生共讀，想象畫面，水帶給我們的快樂。
3、想一想：大家想象一下，如果小水滴離開我們，我們沒有了水會是怎樣的景象呢？
生：觀察圖片 ，對于他們來說水怎么樣？珍貴
4圖片：各種缺水的圖片，缺水的數據�，F階段有些地方水的現狀是什么樣的？ 此時，你想到了什么？我們的水資源短缺。 5、地球：圖示演示 淡水資源的稀少。
小結：水資源是非常珍貴的，我們要珍惜每一滴水。齊讀：水很珍貴 珍惜水源。 6、小組合作課本�。籂敔敿业南茨標�。
根據學生活動談感受：你有什么感受？你覺得他們怎么用水？ 告訴我們：珍惜
小結：我們生活在同一個地球，地球的水資源是有限的，我們有很多地區缺水，有很多地方斷水，為了讓我們的生活如水般源遠流長，我們要知道水很珍貴，珍惜水源。
（通過圖片、大數據來感受現階段淡水資源的短缺，課本劇的體驗讓學生感受要珍惜水源，在看，聽，想，讀，演等活動中體驗實踐）。 三、搜集資料 水源遭到浪費
1、我國的水污染防治法。來保護日益減少的清潔水源。 2、你在生活中見到過浪費水的現象嗎？
結合實際：討論交流生活中和學校里面浪費水資源的圖片視頻
小結：短缺的水資源日益遭到破壞，水資源的浪費時時處處就發生在我們身邊，照照鏡子，查找自身存在的問題。
（這一環節的設計，目的是同學交流自己生活的信息,實現信息共享，活動中的討論與交流，真正實現合作學習。） 四、聯系實際 環保用水
1面對水資源的短缺 你覺得我們應該怎樣珍惜水源，節約用水，我們為小水滴為小水滴美美容。小組討論，匯報。
師：小水滴太需要大家的幫助了，我們看看他們是怎么幫助小水滴的？ （聯系實際 借助視頻 評選節水好少年 頒發獎狀，增強學生的節水意識。） 2、海綿城市示意圖：城市規劃部門也想辦法保護水資源。海綿城市是指城市能夠像海綿一樣，在適應環境變化和應對自然災害等方面具有良好的“彈性”，下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。 國家：還實行了階梯水價，來杜絕浪費水的現象。
3、節水標志：“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。表示節水需要從我做起，人人動手節約每一滴水。3月22日是世界節水。 4、宣讀節水標語
5、拓展延伸 爭做節水小衛士
水是生命的源泉，我們一定要從自身做起，節約用水，珍惜每一滴水，爭做節水的綠色小衛士。
（本環節聯系實際、通過國家節水措施、搜集節水標語，圖片等方式都是為了鞏固和提
高學生節水的認識，使學生的認知過程主動、認知效果深刻。學生結合自己的生活、互相交流，從不同的角度去倡導節約用水，享受水帶給我們自然的美好，要用實際行動去爭當綠色環保小衛士）
板書設計：
9小水滴的訴說
珍貴 珍惜 節水
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
