視頻標簽：8和9的加減法

所屬欄目：小學數學優質課視頻

視頻課題：小學數學人教版一年級上冊《8和9的加減法 》廣西省級優課

本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服

小學數學人教版一年級上冊《8和9的加減法 》廣西省級優課

《8和9的加減法》教學設計 
教材內容 人教版一年級下冊第頁 
教材分析 
本節課是在學生已經學習了10以內的加減法和用湊十法計算9加幾、8、6、7加幾的基礎上進行教學的，本節課知識是今后學習進位和不進位計算的重要基礎，也為加今后學習加法交換律作鋪墊。 
學情分析 
一年級學生思維活躍，求知欲強，對8和9加幾的計算有一定的生活經驗，但是還不能準確地表達出算法，對于算理也還很陌生。需要進一步地學習和引導。 
教學目標 
1讓學生通過擺一擺、圈一圈找出不同的計算方法。 2.讓學生用湊十法快速計算出8和9的加法，用想加算減法很快算出相應的減法。 
3.讓學生通過小組合作增強合作意識，獲得成功的體驗。   
教學重難點 
重點：能準確計算8和9的加減法。 
難點：明白湊十法的算理，以及交換加數的位置和不變的規律。  
教法、學法 
教法：游戲導入法、點撥法、歸納總結法 學法：自主學習、合作探究、匯報交流 
教學準備 
教具：PPT課件、小圓片 學具：學習單、小棒、小圓片 
教           學          過             程 
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖    
一、背誦兒歌、游戲引入 1、出示湊十法兒歌 
2、出示游戲規則 
1、全體背誦湊十法兒歌 
2、兩對學生代表玩游戲說出兩個數能湊成十。 游戲引入，激發了學生的學習興趣，復習湊十法兒歌，為新課做準備。 二、學習新知 
出示例題 1.學生在組內討論8 
小組合作找出不
 
                    
             
                    
                            +9=？的計算方法 
2.確定方法后小組內合作完8+9=？的計算。 
同的計算方法，感受計算方法的多樣性。 
    
三、匯報計算方法 
組織學生匯報算法 
各小組代表匯報小組的計算方法（❶把8湊成十再計算❷把9湊成十再計算❸擺小棒計算）   
   
通過師生、生生互動深刻理解8、9加幾的計算方法，讓學生成為課堂的主體。   
四、計算17-9=？ 出示17-9=？ 組織學生討論計算方法 小組討論計算方法（❶擺小棒❷想加算減法❸倒數法）   
小組合作共同探討計算方法。 五、達標檢測 
 
 
1.用你喜歡的方式計算  
6+9=     15-6=          
7+8=        15-8= 
                   
2．比一比看誰算得有對又快   
7+6= 
8+6= 6+7=   6+8=   
3.看圖列式計算   
  
通過不同層次的練習，即鞏固了新知，又提升了
學生的應用能力 六、課堂小結 帶領學生回顧本節課所學內容 
暢談收獲 
建立知識網絡 
   
   
 
                    
             
                    
                            板書設計 
8和9的加減法 
8+9=17          8+  9=17  
2    7          7     1  
10                      10  
17-9=8 
相加算減法:因為8+9=17，所以17-9=8

視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“8和9的加減法”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“小學數學人教版一年級上冊《8和9的加減法 》廣西省級優課”，所屬分類為“小學數學優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“小學數學人教版一年級上冊《8和9的加減法 》廣西省級優課”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 -----