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視頻標簽：條形統計圖
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：小學數學人教課標版四年級上冊7條形統計圖-湖北省 - 襄陽
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教學目標
1、我能初步認識條形統計圖(1格代表1個單位),能體會條形統計圖的特點。
2、我能根據要求準確的畫出條形統計圖,能根據統計圖中的數據提出并回答簡單的問題。
3、通過對周圍現實生活中有關事例的調查,激發學習興趣,培養合作意識。
2學情分析
學生在第一學段已經初步體驗了數據的收集、整理、描述和分析的過程,能夠用自己喜歡的方式(文字、圖畫、簡單的統計表等)呈現分類計數的結果。能夠根據統計表及象形統計圖提出一些簡單的問題,初步經歷用統計的方法解決問題的過程;了解了統計在現實生活中的作用和意義,并初步建立了統計觀念。
3重點難點
體會條形統計圖的特點,并能根據條形圖提出問題,分析問題和解決問題。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】自我探究
自學教材第94頁內容。完成下面的問題
1、想一想,我們可以用什么方法表示這些數據呢?
2、比較象形圖與條形圖哪種表示更清楚?說一說你的理由?
3、條形統計圖它的橫軸、縱軸分別表示什么?
4、每一格代表多少數量?
5、從條形統計圖中你能得到哪些信息?
6 、生活中你在哪里見過條形統計圖?
活動2【活動】互動互助
小對子交流:
1、交流討論獨學中第2題的問題。
2、交流討論獨學第5題。
小組長帶領組員操作交流:
請把“我最喜愛的校服”統計表內容,繪制成統計圖。
建議:
操作交流時小組長可以分配任務,共同完成。
活動3【講授】展示提升 啟發探究
展示主題一:
請結合例題1展示獨學部分第2題。
建議:
展示時候可以和大家互動共同完成。
展示主題二:
向大家介紹自己小組繪制的“我最喜愛的校服”條形統計圖。
建議:
用準確,簡單的語言向大家說明條形統計圖各個部分。
活動4【作業】分層達標
基礎落實★
在書本完成練習十九第1題。
發展能力★★
四年級同學參加興趣小組情況統計圖
[圖片1]
一共調查了( )名同學。
參加( )小組的人數最多,( )小組的人數最少,相差( )人。
參加( )小組的是( )小組人數的2 倍
提升素養★★★
[圖片2]
小轎車最多;大貨車最少;大客車和面包車同樣多。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
