視頻標(biāo)簽：簡單的推理

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視頻課題：人教版二年級下冊第九單元《數(shù)學(xué)廣角---推理》例1《簡單的推理》楊--棗陽

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人教版二年級下冊第九單元《數(shù)學(xué)廣角---推理》例1《簡單的推理》楊

簡單的推理?xiàng)楆柺械诙��?shí)驗(yàn)小學(xué)楊婷婷教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教科書二年級下冊109頁，第九單元《數(shù)學(xué)廣角---推理》例1。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、猜測等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單推理的過程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。2、能借助連線、表格等方式整理信息，并按一定的方法進(jìn)行推理。3、通過游戲，讓學(xué)生用推理解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生感受推理的作用，初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。4、通過觀察、猜測、解決問題等活動，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析、推理和有條理地闡述自己推理過程的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：在活動中理解推理的含義，經(jīng)歷簡單推理的過程，初步獲得簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。教學(xué)過程：一、開門見山，談話導(dǎo)入我們今天要學(xué)什么？（數(shù)學(xué)廣角---推理）什么是推理呢？根據(jù)已知的信息，有依據(jù)、有條理地推出結(jié)果的過程，就叫做推理。（板書：已知信息---------結(jié)論，推理）二、自主學(xué)習(xí)，合作探究1、呈現(xiàn)問題,搜集信息出示例1：有語文、數(shù)學(xué)和道德與法制三本書，光頭強(qiáng)、熊二、熊大各拿一本。光頭強(qiáng)說：我拿的是語文書。熊二說：我拿的不是數(shù)學(xué)書。熊大拿的是什么書？熊二呢？2、理解題意，整理信息（1）從題目中你知道哪些信息？（2）要我們解決什么問題？
（3）怎樣推理每人分別拿的是哪本書呢？先獨(dú)立思考，把你的想法和同組同學(xué)交流一下。3、學(xué)生活動，匯報(bào)你是怎樣推理的？（1）學(xué)生先自主思考，再小組交流，用語言描述推理過程。（引導(dǎo)學(xué)生說清楚)（2）請學(xué)生表演拿書過程，并說明自己為什么這樣拿。引導(dǎo)學(xué)生：光頭強(qiáng)為什么要先拿？（板書：能確定的先確定）熊二為什么這樣拿？（板書：能排除的先排除）回顧表演順序，體會有序、全面的思考方法。板書：有序、全面（3）小組合作交流：怎樣用簡潔、快速、清晰的方法把大家剛才說的、演的過程表示出來？預(yù)設(shè)1：連線法。（要求學(xué)生邊描述推理過程，邊連線。）光頭強(qiáng)熊二吉吉語文書數(shù)學(xué)書道德與法治預(yù)設(shè)2：表格法。（教師點(diǎn)撥呈現(xiàn)，要求學(xué)生邊描述推理過程邊填寫表格。）4、回顧反思，總結(jié)方法剛才我們不管用什么方法表達(dá)推理過程，都是從哪個(gè)信息開始的？說明這個(gè)信息很關(guān)鍵，我們在推理時(shí)，一般先找到最關(guān)鍵的信息，由這個(gè)信息往往能得到一個(gè)確定的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論可以幫助我們進(jìn)行下一步推理。語言描述是表達(dá)推理的好方法，連線法和表格法能讓我們的推理過程簡潔、直觀，我們可以根據(jù)需要選擇合適的方法。三、學(xué)以致用，積累經(jīng)驗(yàn)（一）找房間：這三個(gè)房間分別是光頭強(qiáng)、熊二和吉吉的，光頭強(qiáng)說他住在語文書數(shù)學(xué)書道德與法治書光頭強(qiáng)√××熊二××√吉吉×√×
3號房，吉吉經(jīng)常去1號房找熊二玩。熊二和吉吉分別住在幾號房？要求：學(xué)生摘錄信息，用連線法記錄推理過程，并清晰表達(dá)推理思路。（二）巧破密碼：密碼是從2、6、8這三個(gè)數(shù)中選出的數(shù)組成的兩位數(shù)，個(gè)位和十位上都不是6，而且十位上的數(shù)要比個(gè)位上的數(shù)大，你能破譯這個(gè)密碼是多少嗎？要求：能用表格法記錄推理過程，并清晰表達(dá)推理思路。（三）跳繩比賽：熊二、吉吉和光頭強(qiáng)比賽跳繩。光頭強(qiáng)說：“我不是最后一名。”吉吉說：“我也不是最后一名，但是光頭強(qiáng)的成績比我好。”他們各得了第幾名？要求：選擇自己喜歡的方式記錄推理過程，并清晰表達(dá)。四、課堂總結(jié)，梳理深化這節(jié)課你有什么收獲？我們生活中哪些地方用到了推理？結(jié)束語：孩子們，今天我們玩了很多“推理游戲”，開心嗎？這些都是最簡單的推理，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們還會遇到稍復(fù)雜的推理。老師相信，只要你們善于觀察、勤于思考，你們一定會利用推理解決更多的問題。最后，老師給大家推薦兩本書：《大偵探福爾摩斯》和《大偵探內(nèi)特》，老師相信你們跟著大偵探一定能學(xué)到更多的推理知識。五、板書設(shè)計(jì)簡單的推理有序已知信息結(jié)論全面能確定的先確定能排除的先排除

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