視頻標(biāo)簽：in danger

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視頻課題：小學(xué)六年級英語Unit 5 Animals in danger 教學(xué)課例

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小學(xué)六年級英語Unit 5 Animals in danger 教學(xué)課例 

Unit 5 Animals in danger (period 1)教學(xué)設(shè)計(jì)
深圳市濱河小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì) 朱曉琳
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握新詞匯：thousand, hundred, wild, in the past, in danger，用There was/were …對某樣?xùn)|西過去的數(shù)量進(jìn)行描述。
2.能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)句型與同學(xué)談?wù)摓l臨滅絕的野生動(dòng)物。
3.情感目標(biāo)：知道動(dòng)物是人類的朋友，人類應(yīng)該和動(dòng)物建立良好的關(guān)系，要保護(hù)動(dòng)物。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1.能掌握并運(yùn)用詞匯：thousand, hundred, wild, in the past, in danger
2.能掌握并運(yùn)用句型：In the past, there were …, but now there are …
難點(diǎn)：
1.用There was/were …對某樣?xùn)|西過去的數(shù)量進(jìn)行描述
三、教具準(zhǔn)備：
PPT、希沃白板、平板電腦
四、教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)	教學(xué)活動(dòng)	條件/手段
學(xué)前活動(dòng)	1. Can you read?	1.利用畫廊資源，復(fù)習(xí)數(shù)字并引入單詞學(xué)習(xí)
課中活動(dòng)1 詞匯學(xué)習(xí)	1.Look and learn 學(xué)習(xí)hundred和thousand，并進(jìn)行適當(dāng)拓展。 2. Can you count? 學(xué)生讀出翻翻板上的單詞或數(shù)字。	1.通過PPT教授新單詞 2.利用翻翻板資源，鞏固單詞
課中活動(dòng)2 課文學(xué)習(xí)	1. Animals I know 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的動(dòng)物，引出課題。初步認(rèn)識瀕危動(dòng)物，區(qū)別瀕危動(dòng)物和非瀕危動(dòng)物。   2. Listen and complete 播放課文錄音，學(xué)生聽錄音補(bǔ)全數(shù)字。 3. Read and retell 學(xué)生分段學(xué)習(xí)課文，提取信息補(bǔ)全黑板表格內(nèi)容。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示復(fù)述課文內(nèi)容。 4. Exercise 學(xué)生完成課文P31課后反饋練習(xí)。 5.Group work 學(xué)生組內(nèi)交流自己調(diào)查的數(shù)據(jù)，用所學(xué)句型進(jìn)行描述。教師選取個(gè)別學(xué)生調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行展示并說一說。 6. How to help them? 學(xué)生觀看視頻并討論如何保護(hù)動(dòng)物	1.利用畫廊資源復(fù)習(xí)動(dòng)物，通過分類資源，對瀕危動(dòng)物和非瀕危動(dòng)物進(jìn)行分類 2.利用幕布資源，遮擋課文數(shù)字部分 3.通過師生問答方式填補(bǔ)表格   4.利用希沃畫筆功能，教師圈出正確答案 5.小組合作交流       6.教師播放視頻
課中活動(dòng)3 分享學(xué)習(xí)	1. Group work 布置小組任務(wù)：在小組內(nèi)分享課前所制作的瀕危動(dòng)物資料卡 2. Make a report 學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行瀕危動(dòng)物的分享報(bào)告，然后請個(gè)別學(xué)生上臺進(jìn)行匯報(bào)	1.小組合作交流     2.教師選取個(gè)別學(xué)生的資料卡拍照上傳到希沃白板
作業(yè)布置	1. Do: Read and copy the passage on Page 30. 2. Do: Do a survey on Page 34. 3. Tell: tell others about the animals in danger.(optional) 4. Think: What else can we do to help the animals?(optional)	PPT

五、板書設(shè)計(jì)：
Unit 5 Animals in danger
Pandas     South China tigers     Blue whales
In the past        many            many                many
Now            1,600            30                10,000
In the past, there were many pandas,
but now there are one thousand six hundred pandas.
We should stop killing the animals.

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