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視頻課題：滬教版英語三年級上冊Unit7In the classroom廣東省優課
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滬教版英語三年級上冊Unit7In the classroom廣東省優課
教學內容
本課為《牛津英語》教材三年級上冊第7單元的第1課時,主要學習三個單詞:window(窗), door(門),blackboard(黑板),以及用祈使句Open/Close/Look at/Clean…,please.來發出動作指令或表達自己的請求。本模塊以“教室”為主題,教師結合學生實際情況和教學的實際需要,對教材內容進行了創造性的二次開發及文本再構。
2學情分析
本課的教學對象是三年級學生。他們有一定的英語基礎,活潑好動,好奇心強,有強烈的表演欲望,但同時他們的自控能力弱,注意力集中時間短。經過兩年多的系統英語學習,他們具備了簡單的語言基礎,對英語學習有了比較濃厚的興趣。
3重點難點
能正確區分clean和close的發音。
能正確理解clean作為形容詞和動詞的兩種用法。
能聽、說、運用祈使句表達自己的請求。其中,要注意滲透please,thank you等禮貌用語的學習。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標
1、學生能聽說認讀單詞door,blackboard,window,并能對其進行簡單描述。
2、能理解以Close,open,clean,look at開頭的祈使句,并對所給指令迅速做出動作。
3、能運用所學句型完成小任務,并在不同情境中,靈活運用祈使句發出指令或表達自己的請求。
4、引導學生注意禮貌,學會感恩,珍惜優美的學習環境。
4.1.2學時重點
1、新單詞blackboard, window, door
2、祈使句句型Close(open, clean, look at)…, please。
4.1.3學時難點
1、能正確區分clean和close的發音。
2、能正確理解clean作為形容詞和動詞的兩種用法。
3、能聽、說、運用祈使句表達自己的請求。其中,要注意滲透please,thank you等禮貌用語的學習。
4.1.4教學活動
活動1【導入】組織教學
介紹卡通人物Doreamon,并利用它的三扇“魔法門”創設不同情境。在介紹“魔法門” 時,自然而巧妙地引出新授新單詞“door”,同時強調單詞語音教學 。
活動2【講授】第一個魔法門（導入并學習新知）
1、進入第一扇門,穿過時空隧道,來到一個漂亮的教室,自然導入詞匯教學。教授新單詞door, blackboard, window時,強調語音教學。
2、通過提問What can you do to the door?自然導入到clean, open, close開頭的祈使句句型,避免了把語言教學弄得支離破碎。
3、通過歌謠和游戲(Quick eyes、Simon says),整體認知新詞匯和句型,同時營造愉悅的學習氣氛。
活動3【講授】第二個魔法門（情景輸出）
進入第二個門,來到神奇的動物世界。
1、構建以Doreamon幫助動物們建教室為主題的繪本故事,引導學生觀察比較、思考判斷各個教室的不同,并用所學知識進行簡單的環境介紹。
2、設計了以“幫助動物值日生打掃教室”為主題的任務。在解決問題的過程中,學生聯系自己的實際生活經驗,結合所學詞匯和句型給little cat提出建議,進行了有意義的語言操練。
3、通過chant表演的方式對所學單詞和句型進行總結和鞏固
活動4【講授】第三個魔法門（運用拓展）
第三扇門的后面出現了五個在真實生活中常見的場景(cold, hot, windy, dirty, rainy)。教師引導學生思考Doreamon將如何幫助圖片中的人物?再組織學生采取pairwork的形式,角色扮演,把每一幅圖生動的表演出來,讓孩子在真實的情景中,靈活運用所學生詞和句型,達到有意義的輸出。
活動5【活動】總結回顧
首先伴隨著歡快的旋律,通過PPT展示當今世界各國先進的教室,每一張圖片都給孩子帶來視覺上的震撼。但是接下來,學生看到的卻是一些目前落后貧困地區的學校和教室。通過這種視覺上的強烈的對比和沖擊,引導孩子們學會感恩,珍惜現在的美好生活。
活動6【作業】作業布置
1、畫一畫,并向家人或朋友介紹你的教室。
2、想一想,寫一寫。為班級制定值日生規則。
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