視頻標(biāo)簽：老爺爺趕鵝

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視頻課題：小學(xué)音樂湘文藝版二年級下冊第五課《老爺爺趕鵝》湖北省潛江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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小學(xué)音樂湘文藝版二年級下冊第五課《老爺爺趕鵝》湖北省潛江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

新設(shè)計(jì)
以湘版二年級下冊第五課教學(xué)內(nèi)容《老爺爺趕鵝》為主線，融入器樂進(jìn)課堂——口風(fēng)琴教學(xué)，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)的教學(xué)模式，進(jìn)行大膽地創(chuàng)新、拓展、與課本知識融合教學(xué)。
2教學(xué)目標(biāo)
1、在聽、唱、奏結(jié)合的過程中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用飽滿愉快的聲音有表情地演唱歌曲。
2、通過口風(fēng)琴的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會小組合作，嘗試口風(fēng)琴與歌曲簡單的三聲部合作。
3、鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生大膽的參與藝術(shù)實(shí)踐，進(jìn)行初步三聲部合唱練習(xí)，增強(qiáng)音樂學(xué)習(xí)的的自信心。
3學(xué)情分析
二年級學(xué)生年齡較小，初次結(jié)識口風(fēng)琴興趣較濃厚，在課堂秩序的掌控上存在著一定地難度，課堂氣氛相當(dāng)活躍。學(xué)生在歌曲地掌握上非常得心應(yīng)手，在口風(fēng)琴的學(xué)習(xí)上不太好把握，還需多花功夫。
4重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：口風(fēng)琴與歌曲多聲部合作
教學(xué)難點(diǎn)：多聲部的配合、音準(zhǔn)的配合
5教學(xué)過程
5.1第一學(xué)時(shí)
5.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】視頻導(dǎo)入
師：今天，有一個(gè)很特別的朋友到我們的課上來了，你們看！（播放視頻）
師：是誰呀？       生:鵝
師：鵝怎么自己跑來了呀？趕鵝的人呢？仔細(xì)聽，是誰呢？（播放歌曲）
師：趕鵝的是誰呀？                   生：老爺爺
師：哦，老爺爺唱著歌趕著鵝到我們的課上來了，今天我們就一起來學(xué)習(xí)歌曲《老爺爺趕鵝》。
活動2【講授】基礎(chǔ)訓(xùn)練
嘗試試唱
師：首先，我們一起來唱唱曲譜吧！（教師彈琴，學(xué)生視唱）
（出示節(jié)奏：11  12|3  – | 33  34|5 –|5ⅰ  54|3  – | 33  32|1 –||）
師：哎呀，不會唱呀？沒關(guān)系，我們一起先來認(rèn)識這些音吧！老師相信你們一定會和它們成為好朋友。（老師用鼠標(biāo)分別點(diǎn)單音，老師邊做柯爾文手勢邊指揮學(xué)生唱單音）
師：剛才有同學(xué)把音沒有唱準(zhǔn)，不過，沒關(guān)系，大家看，我們桌上有一個(gè)可以幫助我們的好朋友—口風(fēng)琴，它可以讓我們很快地唱準(zhǔn)這些音，你們想學(xué)嗎？        生：想
師：現(xiàn)在，老師就來教教你們吧！看到琴上有個(gè)紅色小兔子的鍵了嗎？這個(gè)音唱“do”,現(xiàn)在老師來吹奏“do”，請同學(xué)們用右手大拇指彈“do”，嘴巴輕輕地唱“do”（默奏）
活動3【講授】口風(fēng)琴吹奏歌曲
（一）口風(fēng)琴單音吹奏訓(xùn)練（1、2、3、4、5、ⅰ）（默奏）
 
（二）請小組分別吹奏單音（長短音、并選優(yōu)秀同學(xué)為組長，視奏）
活動4【講授】學(xué)生集體吹奏長、短音
師：現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)�小游戲，老師的手現(xiàn)在是指揮家，老師的手指揮哪個(gè)小組，哪個(gè)小組就吹奏本組的音。
1、小組練習(xí)：1 2 3–|3 4 5–|等音程。
2、慢速吹奏：教師糾錯，再試一次。
3、完整吹奏：教師適時(shí)評價(jià)出正確位置。
活動5【活動】學(xué)唱曲譜
1、分小組唱單音：老師及時(shí)糾正音準(zhǔn)。
 
2、全班唱：教師彈琴，學(xué)生演唱。
活動6【活動】加詞演唱
師：進(jìn)步真快呀！我們把歌詞加進(jìn)來一起唱唱老爺爺?shù)母璋桑?br />  1、學(xué)生跟琴唱（教師強(qiáng)調(diào)輕聲唱歌）
 
 2、再次跟琴唱歌
活動7【活動】歌曲表現(xiàn)
 師：老爺爺?shù)母杪曇齺砹艘淮笕葫Z，他們聽到了老爺爺?shù)母杪暎�也特別想唱歌，我們來聽聽它們是怎么唱的吧！（播放口風(fēng)琴視頻）
 1、大白鵝的歌聲（學(xué)生模仿并與老爺爺?shù)母杪暫献鳎?br />  2、大白鵝的叫聲（學(xué)生模仿并與老爺爺?shù)母杪暫献鳎?br /> 3、小白鵝的歌聲（學(xué)生模仿并與老爺爺?shù)母杪暫献鳎?br /> 4、小白鵝的叫聲（學(xué)生模仿并與老爺爺?shù)母杪暫献鳎?br /> 活動8【活動】部分呈現(xiàn)
（一）口風(fēng)琴合作
師:大白鵝、小白鵝都特別聰明，不一會兒就學(xué)會了，它們都想和老爺爺一起唱，怎么辦呀？你們想幫它們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？生：想（用口風(fēng)琴合作、播放歌曲伴奏，并請1.2組扮演大白鵝、3.4組扮演老爺爺、5.ⅰ組扮演小白鵝）
（二）唱嘎的叫聲合作（1.2組大白鵝，5.ⅰ組小白鵝）
（三）加入老爺爺?shù)母杪曇黄鸷献鳎?.2組唱“1”、3.4組老爺爺，5. ⅰ組唱“5”）
活動9【活動】完整呈現(xiàn)
師：大白鵝、小白鵝和老爺爺表現(xiàn)得都很棒！現(xiàn)在，我們一起合作來展現(xiàn)一部優(yōu)秀的作品。（展示課件總譜、播放伴奏）
1、學(xué)生第一次合作，教師評價(jià)。
2、再次合作，教師評價(jià)
活動10【活動】課堂小結(jié)
一首簡單的老爺爺趕鵝讓同學(xué)們演繹的這么精彩，你們真是太棒了！只要同學(xué)們一直保持對音樂的熱愛，學(xué)唱歌曲，學(xué)吹口風(fēng)琴，相信同學(xué)們一定會在音樂的海洋里感受到無窮的樂趣！
 

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