視頻標(biāo)簽：荷葉圓圓

所屬欄目：小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13《荷葉圓圓》吉林省級(jí)優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13《荷葉圓圓》吉林省級(jí)優(yōu)課

《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計(jì) 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、認(rèn)識(shí)“珠、搖”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亮”、“美”燈7個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀重點(diǎn)句子，初步感受荷葉給小伙伴們帶來(lái)的快樂(lè)。 
3、聯(lián)系生活實(shí)際理解“停機(jī)坪、搖籃”等詞語(yǔ)的意思，通過(guò)做動(dòng)作知道“躺”、“展開(kāi)”等詞語(yǔ)的意思。 
4、學(xué)習(xí)并仿照“荷葉圓圓的，綠綠的”這樣的句式說(shuō)話。 一．復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，導(dǎo)入課文 游戲：摘蘋(píng)果。開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。 二．初讀課文、整體感知 
1.根據(jù)詞語(yǔ)回憶課文，課文中的荷葉給你留下了什么印象？ 2.練習(xí)疊詞。 
3.練習(xí)讀好第一自然段。   
4. 自由讀文，找一找都有哪些小伙伴喜歡荷葉？ 
5.我們可以說(shuō)，喜歡荷葉的有？我們還可以換一種說(shuō)法，誰(shuí)來(lái)試試看？ 
6. 你是從哪兒看出他們很喜歡荷葉？ 三．學(xué)習(xí)第二自然段 
【過(guò)渡】小水珠為什么把荷葉當(dāng)做搖籃呢？讓我們趕緊到第二自然段去讀一讀吧。 
1. 為什么把荷葉當(dāng)成搖籃？ 
 
                    
             
                    
                            2. 能夠找到比喻句，學(xué)著說(shuō)比喻句。 
3.請(qǐng)你也學(xué)著小水珠的樣子，想象一下躺在荷葉上的樣子，做一做。 4.引讀第二自然段。 5.指名讀第二自然段。 6.練習(xí)背誦第二自然段。 四．學(xué)習(xí)第三自然段 
【過(guò)渡】小水珠躺在搖籃里舒服的樣子，吸引了小蜻蜓來(lái)了。 1. 小蜻蜓覺(jué)得荷葉是他的停機(jī)坪，你見(jiàn)過(guò)停機(jī)坪?jiǎn)幔磕憧矗�這就是停機(jī)坪。 
2. 指名讀自學(xué)提示。 3. 自學(xué)第三自然段。 4. 小組展示自學(xué)成果。 
5. 集體邊做動(dòng)作邊背誦第三自然段。 6. 課間律動(dòng)操 五．學(xué)習(xí)第四自然段 
【過(guò)渡】活動(dòng)之后的同學(xué)們又精神百倍了！小青蛙迫不及待的想要跟你們比試比試了！ 1. 指名讀第四自然段。 2. 男、女同學(xué)賽讀第四自然段。 3. 背誦第四自然段。 六．學(xué)習(xí)第五自然段 
【過(guò)渡】你們和小青蛙的精彩比賽吸引來(lái)了一只小魚(yú)兒，快用你們優(yōu)
 
                    
             
                    
                            美的聲音來(lái)歡迎它吧！ 1. 齊讀第五自然段。 
2. 指名讀“笑嘻嘻地”、“很美很美的”、“笑嘻嘻地游來(lái)游去”、“很美很美的水花”。 3. 指名讀整段。 4. 齊讀第五自然段。 5. 背誦第五自然段。 七．回顧全文 
1. 師生合作分角色朗讀課文。 2. 根據(jù)視頻、板書(shū)試著背誦課文。 3. 課后畫(huà)一畫(huà)美麗的荷塘景色。 

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