視頻標(biāo)簽：中華傳統(tǒng)節(jié)日

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視頻課題：統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三單元《綜合性學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日》吉林省 - 通化

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《中華民族傳統(tǒng)節(jié)日》 
活動(dòng)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 
    （1）通過(guò)調(diào)查，采訪讓學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有更深了解，通過(guò)查閱資料，讓學(xué)生對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情有一個(gè)初步的了解。 
    （2）通過(guò)活動(dòng)初步學(xué)會(huì)調(diào)查探究的方法，激發(fā)民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。 
    （3）使學(xué)生知道什么是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不僅數(shù)量多，而且有著豐富多彩的節(jié)日文化，引導(dǎo)學(xué)生探尋研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的方法，并確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，進(jìn)行分組。     能力目標(biāo) 
    （1）在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力，與人交流、合作的能力。 
    （2）學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料、自制與節(jié)日相關(guān)的小書簽比賽，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。     情感目標(biāo) 
    （1）通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生更加熱愛中華民族。 
    （2）通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)精神，分享合作與交流的快樂。     活動(dòng)重點(diǎn)： 
    引導(dǎo)學(xué)生探尋研究中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的方法，確定實(shí)踐活動(dòng)課題，進(jìn)行分組。 
活動(dòng)準(zhǔn)備：傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和錄像課件      活動(dòng)過(guò)程 
一、導(dǎo)入：美食圖片導(dǎo)入，看到這樣的畫面你想到了什么？有沒有覺得這些圖片和我們學(xué)過(guò)的一篇課文內(nèi)容十分
 
                    
             
                    
                            吻合？ 
    這就是中華傳統(tǒng)節(jié)日里所特有的飲食文化。 
二、新課 
1.那么什么是傳統(tǒng)節(jié)日呢？你是怎么理解的呢？你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？ 
    2.你喜歡哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，說(shuō)說(shuō)為什么？ 
猜一猜老師喜歡哪個(gè)節(jié)日呢？ 介紹端午節(jié)： 
從文化內(nèi)涵、美食、習(xí)俗、神話傳說(shuō)/民間故事、詩(shī)詞……等方面進(jìn)行介紹。 
其他節(jié)日有沒有這些特點(diǎn)呢？ 3.你對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日還想了解什么呢？ 4.分組：你最喜歡哪個(gè)節(jié)日？ 完成調(diào)查表 小組起名字 
5. 主要研究哪一個(gè)問(wèn)題(傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗)寫在調(diào)查表上。 
6. 以“元宵節(jié)”為例，說(shuō)說(shuō)你最想了解這個(gè)節(jié)日的哪一個(gè)方面。 
三、研究方法 
有很多內(nèi)容老師也不知道，該怎么辦呢？ 四、活動(dòng)要求 
 
                    
             
                    
                            你們小組在活動(dòng)時(shí)，選好組長(zhǎng)、組員分工、梳理問(wèn)題。 （組長(zhǎng)課后填寫計(jì)劃表。） 五、匯報(bào)展示階段 
當(dāng)你調(diào)查搜集好了材料，用什么方式與同學(xué)們分享你的成果呢？ 
六、小結(jié)。

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