視頻標(biāo)簽：我想養(yǎng)的小動(dòng)物

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視頻課題：部編版小學(xué)語文二年級下冊《語文園地七寫話—我想養(yǎng)的小動(dòng)物》青海省優(yōu)課

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第七單元寫話練習(xí) 
                
教學(xué)目標(biāo): 
     能根據(jù)自己的想法，把自己想養(yǎng)某個(gè)小動(dòng)物的理由寫清楚。 
教學(xué)重點(diǎn)：按要求寫話。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入： 
過渡：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�很多小朋友都喜歡小動(dòng)物，你們是不是也有自己喜歡的小動(dòng)物呢？ 二、說一說： 
1．想一想，你最喜歡的小動(dòng)物是什么？你為什么喜歡它？你想養(yǎng)它嗎？ 
    (1)教師引導(dǎo)：這個(gè)小動(dòng)物是否漂亮？你們之間曾發(fā)生過什么值得記憶的事？你們之間是不是已經(jīng)建立了深厚的感情？…… 
    (2)學(xué)生先獨(dú)立思考，再與同伴交流。 
    (3)指名全班匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，相機(jī)提問，適當(dāng)補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生把喜歡某個(gè)小動(dòng)物的原因說清楚。 三、寫一寫： 
    (1)把自己想養(yǎng)什么小動(dòng)物以及想養(yǎng)的原因?qū)懴聛恚�注意語句要寫通順。 
 
                    
             
                    
                                (2)學(xué)生寫話，教師巡視指導(dǎo)。 
    (3)學(xué)生完成寫話后，教師指名幾名學(xué)生讀一讀自己寫的內(nèi)容，然后師生共同對學(xué)生的寫話進(jìn)行評價(jià)。 
(4)學(xué)生運(yùn)用同樣的方法，互相點(diǎn)評同伴的寫話，然后獨(dú)立修改自己的寫話。  
  
學(xué)習(xí)過程：  一、 激 趣 導(dǎo) 入  
1、觀察各種小動(dòng)物的圖片，認(rèn)識各種小動(dòng)物。  2、提出問題：孩子們喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？  二、 新 知 學(xué) 習(xí)  
1、分小組。將介紹同一種動(dòng)物的同學(xué)分為一組，這樣便于交流，也便于學(xué)生吸取別人的意見。  2、小組交流要求：  
（1）如果可以養(yǎng)一只小動(dòng)物，你準(zhǔn)備養(yǎng)什么？  
（2）你為什么要選擇這樣一種小動(dòng)物來養(yǎng)？說說你喜歡的原因。  
（3）介紹小動(dòng)物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。 
 （4）介紹小動(dòng)物的生活習(xí)性方面介紹，如：吃食、喝水、睡覺、活動(dòng)、壽命等等。  
 
                    
             
                    
                            （5）介紹發(fā)生在它身上的生活趣事，如：貓捉老鼠時(shí)的可愛， 兔子吃食時(shí)的呆萌等等。  3、學(xué)生分組交流。老師巡視指導(dǎo)。  4、各小組匯報(bào)。  5、老師小結(jié)。 。  三、 鞏 固 練 習(xí)  
1.老師根據(jù)學(xué)生的意見整理；  （1）寫話要有一定的順序。  
（2）要把話寫通順，寫好最好讀一讀。  （3）盡量少寫錯(cuò)別字。  （4）要注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用。  （5）要注意分段。  
（6）要注意寫話的開頭和結(jié)尾。  2.討論開頭和結(jié)尾。  
3、學(xué)生動(dòng)筆寫一寫。老師巡視指導(dǎo)，特別注意提醒孩子們少寫錯(cuò)別字。  評價(jià)效果  
1老師請一些寫得好的同學(xué)在全班交流。  2.評一評：看誰寫得最好。 
     
 
 
                    
             
                    
                            第七單元寫話練習(xí) 
                             北大街小學(xué)  宋仁珠   
教學(xué)目標(biāo)： 
  1、能夠大膽說出自己想要養(yǎng)的小動(dòng)物和它的特點(diǎn)，說     出自己喜歡的理由。 
  2、做文明聽眾，不亂打斷同學(xué)講話，可以適時(shí)補(bǔ)充自己的看法。 
  3、培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 
  1、能夠大膽說出自己想要養(yǎng)的小動(dòng)物和它的特點(diǎn)，說出自己喜歡的理由。 
  2、培養(yǎng)熱愛小動(dòng)物的情感。 教學(xué)難點(diǎn)： 
  做文明聽眾，不亂打斷同學(xué)講話，可以適時(shí)補(bǔ)充自己的看法。 
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 
大家喜歡這些小動(dòng)物嗎？如果現(xiàn)在你可以養(yǎng)一只小動(dòng)物，你想養(yǎng)一只什么小動(dòng)物呢？    學(xué)生自由暢談。 
  預(yù)設(shè)：我想養(yǎng)一只小貓；我想養(yǎng)一只小狗…… 
 
                    
             
                    
                            二、寫話指導(dǎo) 
  1、確定你要寫話的對象，進(jìn)行說話練習(xí)。   2、說明自己養(yǎng)這只小動(dòng)物的理由。 
  3、想一想：自己最想養(yǎng)的小動(dòng)物是什么？它是什么樣子的呢？ 
  4、說明自己想養(yǎng)它的理由，比如：外形可愛、動(dòng)作敏捷、對人友好…… 三、小組交流 
  1、開展說話：你為什么要養(yǎng)這只小動(dòng)物呢？   2、小組交流，出示小組交流的要求：   （1）小組成員輪流講，先想好內(nèi)容再講。   （2）講的時(shí)候要清楚。 
  3、在小組里說一說你要養(yǎng)這只小動(dòng)物的理由，比一比誰的理由充足。 
  預(yù)設(shè)：小花貓可以抓老鼠。         泰迪長相可愛。         鸚鵡會(huì)學(xué)人說話。 四、課堂寫話 
  1、小組交流后，將語言轉(zhuǎn)換成文字寫下來，注意時(shí)間安排哦。 
  2、寫話的時(shí)候要介紹動(dòng)物的特點(diǎn)，還要有條理地寫出自己的理由。 
 
                    
             
                    
                            五、寫話展示 
   1、每組推薦一個(gè)代表上臺展示，展示要求：   （1）聲音洪亮普通話。   （2）吐字清楚要生動(dòng)。   （3）小動(dòng)物特點(diǎn)說分明。   2、做文明聽眾。 
  （1）沒聽清楚的可以提問，但必須等同學(xué)說完。   （2）同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充，但必須要等同學(xué)說完。   （3）提問題時(shí)要把話講清楚，并且要有禮貌。   3、把自己寫在格子紙上的話給大家看，比一比誰寫得工整、通順、沒有錯(cuò)別字。   4、展示最優(yōu)秀寫話。 
  5、試著把自己寫的小動(dòng)物畫出來。  六、課堂總結(jié) 
  小動(dòng)物是我們的朋友，我們共同生活在同一個(gè)藍(lán)天下。我們要愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)它們，做它們的好朋友。（播放音樂：同在藍(lán)天下。）

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