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視頻標簽：我變成了一棵樹
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編本三年級下冊第17課《我變成了一棵樹》山東省優課
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部編本三年級下冊第17課《我變成了一棵樹》山東省優課
17.我變成了一棵樹
教學目標：
1．能正確、流利地朗讀課文，明白媽媽永遠是最了解孩子的，體會偉大的母愛。 2．認識生字，理解由生字組成的詞語，并指導書寫。
抓住“癢癢的“冒”“彎”等關鍵詞，體會表達效果的神奇，并進行語言訓練。 3. 學習理解詞語的方法：結合生活實際、聯系上下文和查閱資料等。 4．初步引導學生分角色扮演，進行戲劇嘗試。
教學重點：
抓住“癢癢的“冒”“彎”等關鍵詞，體會表達效果的神奇，并進行語言訓練。 教學難點：
拓展學生思維，展開想象創編故事。
教學準備：
多媒體課件 教學課時：
2課時 教學過程：
第一課時
一、詩歌朗誦，激趣導入
1.談話：同學們喜歡讀詩歌嗎？讓我們一起來讀一首優美的詩歌吧！2.引出課題，齊讀課題。 3.過渡：剛剛讀的這首詩歌是作者的一種想象，我國著名兒童文學作家顧鷹阿姨也創作了很多關于想象的童話故事，讓我們一起來開啟奇妙的故事之旅吧！ 二、教授方法，學習生字
1.“字詞大闖關”游戲：學生自主學習字詞，試著自己探究理解詞語的方法。 2.出示本課生詞，排火車讀。
好好的 癢癢的 橢圓形 菱形 鱷魚 香腸 糖醋排骨 丁零丁零 重點：“貍”“好好的”“癢癢的”在詞語里聲調有所變化，學生識記朗讀。 3.學習“結合生活實際”的方法進行理解詞語。
三、初讀課文，感知大意
1.師生共讀，解讀“希望”，學習“聯系上下文”理解詞語的方法。2.過渡：你猜，英英變的樹上會長什么？
邊聽邊思考：哪些情節寫得很有意思？ 3.交流課文中“有意思的情節”。 預設： （1）第四段 ①指名讀。
②哪些描寫讓你覺得有意思？
是啊，“癢癢的” 和“冒”我把變成樹的感覺寫活了。 ③再讀，讀出有意思。 （2）第五段 ①生讀。
②交流有意思的描寫：樹上長鳥窩 （3）第六段
①鳥窩的形狀：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形…… ②還會有什么形狀？ ③生再讀，體會想象的奇妙。 （4）第七段 樹上都住了誰？ （5）第八段
①你覺得哪里有意思？“我會彎下腰” ②指導讀。
4.自主學習第9-20自然段，繼續體會有意思的畫面。 （1）十三---十四段
一棵餓得肚子“咕嚕嚕”直叫的樹 （2）十五---二十段 ①分角色加動作扮演讀。 ②這水珠是什么？
四、總結寫法，拓展想象
1.假如你也會變，你會變成什么？又會有怎樣的奇特經歷呢？ 2.把你想到的寫在“暢想單”上。、 3.生自由創作。配樂
【設計意圖：學完課文，學生頭腦中一定有許多遐想不吐不快，適時進行拓展練筆，給學生創造表達的機會。】 五、總結全文，指導書寫 1.秘密：理解兩個同音字的意思。
秘：不公開的，不讓大家知道的。可組詞秘方、秘訣、神秘、奧秘。 密：不公開的，不公開的事物。組詞保密、密信、密謀、密探
【設計意圖：引導學生用了解偏旁含義，形近字區分和同音字的不同含義來區分相像的漢字，加深學生印象。】
2. 在田字格中各寫一個，教師巡視指導。 3. 課堂總結，感情升華，體會母愛的深沉和偉大。
六、板書設計:
17.我變成了一顆樹
秘 結合生活實際
神奇： 鳥窩 聯系上下文
各種形狀 跳舞 查閱資料 彎腰 小動物
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
