視頻標(biāo)簽：趣味故事會(huì)

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視頻課題：統(tǒng)編語(yǔ)文教科書三年級(jí)下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際《趣味故事會(huì)》新疆 - 伊犁

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統(tǒng)編語(yǔ)文教科書三年級(jí)下冊(cè)第八單元口語(yǔ)交際《趣味故事會(huì)》新疆 - 伊犁

趣味故事會(huì) 
教學(xué)目標(biāo)： 
1、創(chuàng)造輕松、快樂(lè)的交際氛圍，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。 2、教師引導(dǎo)學(xué)生注意語(yǔ)氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，把故事講得吸引人。  
3、讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。 教學(xué)重點(diǎn)： 
1、引導(dǎo)學(xué)生講故事時(shí)注意語(yǔ)氣、表情的變化，加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。 2、讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽(tīng)和評(píng)價(jià)。 教學(xué)難點(diǎn)： 
運(yùn)用合適的方法把故事講得更吸引人。 一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 
1、同學(xué)們都喜歡讀故事嗎？你都讀過(guò)哪些故事？今天老師帶來(lái)幾幅圖，你能猜出故事名嗎？這么多有趣的故事大家想聽(tīng)嗎？這節(jié)課就讓我們舉行一次“趣味故事會(huì)”。比比誰(shuí)的故事講得好。 
2、板書課題：趣味故事會(huì) 二、 范講引領(lǐng)，弄清要求。 
1. 課件出示《森林爺爺》故事片段： 
風(fēng)魔王：哈哈哈！我是威力無(wú)比的風(fēng)魔王，我發(fā)起脾氣來(lái)，能吹倒房屋，拔起大樹(shù)，掀起波浪……哈哈哈！那兒有一片森林，我要沖過(guò)去！ 
小樹(shù)：森林爺爺，怎么辦呢？      
森林爺爺：孩子們，別怕，手挽手，肩并肩，大家一起對(duì)付它！     
 
                    
             
                    
                            2.學(xué)生自由讀讀這段對(duì)話 3.指名分角色朗讀。 4.指名評(píng)價(jià)。 
5.試著帶上表情和動(dòng)作，再來(lái)分角色演讀上面的對(duì)話。 師小結(jié)：講故事的時(shí)候要注意語(yǔ)氣、表情的變化，再加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，表情再自然、大方一些，這個(gè)故事更加精彩、生動(dòng)。 6.師板書：語(yǔ)氣 表情 手勢(shì) 
7. 生齊讀：（1）注意語(yǔ)氣、表情的變化。 
（2）加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。 （3）表情要自然、大方 
師質(zhì)疑：我們講故事的方法有了，那聽(tīng)故事的人要怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)幫幫老師？（學(xué)生自由匯報(bào)） 8.師板書：認(rèn)真聽(tīng)、記內(nèi)容 三、小組合作，試講故事 
1.小組內(nèi)練習(xí)講，教師巡視，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用講故事的小妙招。 2.各小組推薦代表上臺(tái)講。（其余同學(xué)邊聽(tīng)邊完成評(píng)價(jià)表。） 
1.自然、大方。   2.語(yǔ)氣、表情、手勢(shì)。3.內(nèi)容有趣、表達(dá)生動(dòng)
1組選手2組選手3組選手4組選手
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
公正  公平
我是小評(píng)委
 
 
                    
             
                    
                            3.小組討論評(píng)選結(jié)果。 
4.各組代表匯報(bào)評(píng)選的結(jié)果，并說(shuō)出理由。 四、評(píng)選出“故事大王”和“故事能手”。   
【板書設(shè)計(jì)】 
趣味故事會(huì)

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