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視頻標簽：影子
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：人教版小學語文一年級上冊《影子》第一課時_重慶
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人教版小學語文一年級上冊《影子》第一課時_重慶
5 影 子
重慶市開州區漢豐第九小學 尹開平
【執教年級】一年級上冊 【課題】影子 【閱讀書目】
課內選文：一年級上冊《影子》 課外選文：《影子是我的好朋友》《影子是個小騙子》 推薦閱讀：《影子》《無處不在的影子》、《新語文讀本》一年級下冊 【閱讀準備】
PPT及相關視頻 【閱讀目標】
1.帶著問題尋找生活中的影子。
2.結合生活經驗認識影子，按照句式說說生活中的影子。 3.學習在大量閱讀材料中提取相關的信息，練習說話。
4.學習傾聽，樂于與人交流，萌發孩子留心觀察生活的興趣。 【閱讀重難點】
1. 結合生活經驗認識影子，學習在大量閱讀材料中提取相關的信息。 2. 學習傾聽，樂于與人交流，在交流分享中學會表達。 【閱讀過程】
（一）閱讀活動一：觀看視頻，聊影子 1.觀看手影表演，引發興趣 （1）觀看視頻，激發興趣。
同學們，老師給大家帶來了一段精彩的表演視頻，看完后舉手告訴老師：你看到了什么？有什么發現？我們一起靜靜的欣賞吧！ （2）交流感受：
（3）小結：這段視頻表演不是真實的動物，而是表演藝術家，借用在光底下形成的手的影子變化出來的。有趣吧，今天我們就跟著調皮的影子去探尋影子的秘密吧！
2.提示群文議題，調動情緒 （1）板書議題：調皮的影子
（2）聊影子：生活中什么時候有影子？你見過影子嗎？
生：我知道影子總是跟著我
生：我知道影子的形成跟光有關系
……
（二）閱讀活動二:閱讀群文議影子 1.文本賞讀之現象，共讀《影子》
我們到文中去找找他們的蹤跡吧，齊讀《影子》 （1）回顧：兒童詩《影子》 抽讀《影子》，其他同學思考：你從這首兒童詩里，知道了什么？ 生：調皮的影子， 生：可愛的影子，
（2）真是調皮可愛又有趣的影子，我們一起讀出她的可愛和有趣吧！ 2.群文齊讀曉調皮，自由讀兩篇文章
2
（1）影子啊，她可愛調皮的地方還多著呢，請大家讀一讀《影子是我的好朋友》
說說你發現了影子有哪些秘密？ ---（指導學生一段一段的讀，從中提取信息）
學習提示：
①一邊讀，一邊用筆標上自然段。
②一段一段的讀，讀完一段用“____”線畫出你發現的影子的秘密。 ③用下面的句式說一說，你知道了什么？ 語言表達：
我讀了《影子是我的好朋友》，知道___________。
（2）按照上面的學習的一段一段地讀提取信息的方法，自己讀《影子是個小騙子》，交流信息。
語言表達：
我讀了《影子是個小騙子》，知道___________。
（3）小結：影子的形成跟光有關，影子的大小跟物體離光源的遠近有關，而且有時候我們看到的影子可能跟實際物體完全不一樣。
3.細聽研討明作用――欣賞《影子的秘密》（視頻）
影子這樣頑皮，它還有哪些秘密呢？我們一起看看視頻《影子的秘密》，你對影子又會有哪些新的發現？
4.歸納概括，識影子
（1）孩子們學到這兒，如果讓你用一個詞來形容影子，你會用哪個詞？ 語言表達：我認識（ ）的影子。
生：我認識了調皮的影子， 生：我認識了神奇的影子， （三）歸納概括
看來呀，我們生活中，時時處處都有影子的存在。同學們，今天我們一起感受到了影子的調皮和可愛，了解了它神奇的一面，影子到底是怎樣形成了的？它還有哪里秘密呢？課后可以和同學一起玩玩（踩影子、造影子、畫影子）的游戲；還可以看看文章《有用的影子》《無處不在的影子》。希望同學們用你的一雙慧眼留心觀察生活，能在生活中發現影子更多的秘密，獲取更多的信息。有空和好朋友一起分享分享。
板書：
形影不離 陽光 月光 淘 氣 多觀察 神 奇
神 秘 獲取信息
…… 星光 燈光
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
