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視頻標(biāo)簽:隋朝的,統(tǒng)一與滅亡
所屬欄目:初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡-湖北
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡-湖北
隋朝的統(tǒng)一與滅亡
教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與能力:
了解隋的統(tǒng)一、開通大運(yùn)河、開創(chuàng)科舉取士制度和隋朝的滅亡等基本史實(shí),思考和認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系;
2.過程與方法
識(shí)讀《大運(yùn)河示意簡(jiǎn)圖》和相關(guān)歷史材料,獲取有效歷史信息,正確評(píng)價(jià)大運(yùn)河在歷史上的作用;閱讀相關(guān)材料,通過梳理、比較古代的選官制度,理解科舉制創(chuàng)立的進(jìn)步意義。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
隋朝的統(tǒng)一,結(jié)束了長期以來的分裂的局面,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;大運(yùn)河的開通。顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。
學(xué)情分析
七年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣較為濃厚,也初步知道大運(yùn)河、科舉取士的相關(guān)知識(shí),但知識(shí)不夠全面,不能夠全面分析歷史現(xiàn)象、歷史人物,從材料中獲取歷史信息的能力也還有待提升。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):隋朝的統(tǒng)一;隋朝大運(yùn)河開通的目的,大運(yùn)河的概況、地位和作用;開創(chuàng)科舉制度
教學(xué)難點(diǎn):能夠辯證地評(píng)價(jià)大運(yùn)河的開通;開創(chuàng)科舉取士制度 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課
播放《大運(yùn)河》音樂,配以大運(yùn)河的圖片,以大運(yùn)河入選世界世界文化遺產(chǎn)名錄為話題導(dǎo)入新課。
學(xué)習(xí)新課
(一)隋朝之文帝篇—建立隋朝
出示隋文帝圖像,簡(jiǎn)介隋文帝,引出隋朝建立的相關(guān)知識(shí) 建立時(shí)間:581年 建立者:楊堅(jiān) 都城:長安 (二)隋朝之文帝篇—統(tǒng)一全國
觀察隋朝與陳朝形勢(shì)圖,思考:作為一名有所作為的皇帝應(yīng)該怎么做?究竟是誰完成統(tǒng)一?原因是什么?
對(duì)比南北朝形勢(shì)圖和隋朝疆域圖,思考:隋完成統(tǒng)一有何意義? 出示東漢至隋朝歷史發(fā)展簡(jiǎn)圖,師總結(jié)隋完成統(tǒng)一的意義。 (三)隋朝之文帝篇—強(qiáng)盛的隋朝
出示隋初和隋盛時(shí)的一系列現(xiàn)象對(duì)比表,思考以上變化說明了什么?出現(xiàn)上述變化的原因有哪些?引出隋文帝的治國措施。 (四)隋朝之文帝篇—人才選拔 出示王富貴和張有才的故事:
(王富貴的簡(jiǎn)歷)出身:高門權(quán)貴的子弟 學(xué)識(shí):文章一塌糊涂 ,平庸之極 人品:欺善怕惡,為富不仁 推薦人:當(dāng)?shù)刈罡唛L官
(張有才的簡(jiǎn)歷)出身:一貧如洗,草根階層學(xué)識(shí):出口成章,真才實(shí)學(xué)人品:為人正直 推薦人:無
結(jié)合課本思考,這兩人在魏晉南北朝時(shí)期和隋朝誰能入朝為官?為什么? (五)隋朝之煬帝篇—開創(chuàng)科舉取士制度
隋王朝廢除了九品中正制,取消了官吏任用的門第限制。開皇七年,隋文帝命諸州每年舉送三人到中央?yún)⒓有悴拧⒚鹘?jīng)兩科考試,正式設(shè)立了每年舉行的常貢之科。隋煬帝時(shí)又添設(shè)了進(jìn)士科。
——翦伯贊《中國史綱要》 1、材料中,隋朝科舉取士的主要科目有哪些?
2、結(jié)合材料,請(qǐng)同學(xué)們用最簡(jiǎn)單的一句話,說說什么是科舉制。 3、科舉制形成的標(biāo)志是什么?
4、你認(rèn)為九品中正制和科舉取士制度哪個(gè)更好,好在哪里?(提示:可從對(duì)一般平民子弟和對(duì)最高統(tǒng)治者的影響等角度說明) (六)隋朝之煬帝篇—開通大運(yùn)河
出示大運(yùn)河示意簡(jiǎn)圖,思考:從圖中你可以得出那些結(jié)論?
思考:有人說隋煬帝修建大運(yùn)河是為了鞏固統(tǒng)治。也有人說隋煬帝開通大運(yùn)河是為了游玩,同學(xué),你怎么看?
討論:大運(yùn)河得以開通的原因有哪些? 出示材料
材料一:北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!——皮日休 材料二:天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠。
根據(jù)以上材料談?wù)劥筮\(yùn)河的開通有何作用?
大運(yùn)河的開通,加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流. 材料三:東南四十三州地,取盡膏脂是此河。
材料四:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較——皮日
隋朝的統(tǒng)一與滅亡
隋的統(tǒng)一開通大運(yùn)河開創(chuàng)科舉取士制度隋朝的滅亡
建立
統(tǒng)一治國措施
概況:目的、時(shí)間、運(yùn)河中心及五大水系意義確立標(biāo)志評(píng)價(jià)原因滅亡
休
想一想: 隋朝開通大運(yùn)河是好事還是壞事? (七)隋朝之煬帝篇—隋朝滅亡 出示材料
材料一: (隋煬帝)負(fù)其富強(qiáng)之資,思逞無厭之欲……驕怒之兵屢動(dòng),土木之功不息……旌旗萬里,征稅百端,猾吏侵漁,人不堪命。
——《資治通鑒》
材料二:帝(隋煬帝)自去多謀討高麗,……又發(fā)民夫運(yùn)米,積于瀘河、懷遠(yuǎn)二鎮(zhèn),車牛往者皆不返,士卒死亡過半,耕稼失時(shí),田疇多荒。 ——《資治通鑒》
材料三:父母不保其子,夫妻相棄于匡床,萬戶則城郭空虛,千里則煙火斷滅。 ——《舊唐書.李密傳》
上述材料反映了什么現(xiàn)象?有何結(jié)果? 隋煬帝暴政 隋末農(nóng)民起義 隋滅亡(618年)
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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