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視頻標簽：科技文化成就
所屬欄目：初中歷史優質課視頻
視頻課題：統編歷史新教材八年級下冊18課《科技文化成就》遼寧省 - 朝陽
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班別 八年級 課題 第18課：科技文化成就 課型 新授
課時 1
教學方法 講述法、討論法，閱讀與思考法 教具
略
教 學 目 標
1.了解新中國成立后科學技術和文化事業的主要成就，包括“兩彈一星”、航天成就、雜交水稻、青蒿素和“雙百”方針。
2.了解中國科技文化成就，感受科研工作者嚴謹的態度和不畏艱辛的工作精神。
重點 難點 重點：“兩彈一星”研制成功的深遠意義、雜交水稻和青蒿素、
“雙百”方針。 難點：科技文化發展的重要性
教 學 實 施 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 第18課 科技文化成就 課前引導 我們偉大領袖毛主席曾經說過：“不搞科學技術，生產力就無法提高。”我們改革開放的總設計師鄧小平也曾經說過：“科學技術是第一生產力。”從這我們可以看出科學技術對于一個國家來講至關重要。這節課我們就一起學習一下第18課：科技文化成就。 齊讀學習目標 1.了解新中國成立后科學技術和文化事業的主要成就，包括“兩彈一星”、航天成就、雜交水稻、青蒿素和“雙百”方針。 2.了解中國科技文化成就，感受科研工作者嚴謹的態度和不畏艱辛的工作精神。
講授新課：
一、從“兩彈一星”到漫步太空
1、什么是“兩彈一星”？
現在所說的“兩彈一星”指的是核彈、導彈、人造地球衛星。最初的“兩彈”指的是原子彈和氫彈。后來原子彈和氫彈合起來稱為核彈，另一彈專指導彈。“一星”則指人造地球衛星。 2、自主學習 閱讀課本第一部分內容，完成大屏幕所顯示表格，了解國防成就與航天成就。 3、根據時間提示介紹科研成就： ①、1964年10月：我國成功發射了第一顆原子彈，標志我國擁有了核武器，我國是世界上第五個擁有核武器的國家。 觀看第一顆原子彈爆炸成功的視頻 從視頻中可以看出第一顆原子彈試爆成功，全國人民都非常的激動、非常的興奮，這種激動、這種激動一方面是因為我們擁有了原子彈，另一方面是因為我們在及其困難的情況下研制出原子彈，這顆原子彈對于我們來講來之不易。那么我們通過一則材料了解一下我們到底是在怎樣困難的情況下研制出原子彈的呢？
學生齊讀學習目標，了解本節課學
習內容。
學生回答問題，初
步了解“兩彈一星”
學生介紹科研成就，加深對科研成就的認識與了解。
材料一：1955年，抗美援朝剛結束，盡管經濟實力和科學技術十分薄弱，但毛主席、黨中央審時度勢，高瞻遠矚，仍以偉大氣魄決定研制中國的原子彈。1960年，蘇聯突然撕毀合同，停止一切援助，我國又逢三年自然災害，當時搞原子彈的困難之大，可想而知，但所有這些都沒能阻擋我們朝既定目標前進。 通過分析材料，使學生了解原子彈研制成功的背景。在這種困難的情況下我們國家依然堅持研制原子彈，說明國家對于原子彈事業的重視，在這種困難的情況下研制出原子彈也彰顯的了我們國家的實力。 思考：原子彈的殺傷性和破壞性非常大，中國是一個愛好和平的國家，我們為什么要研制核武器？ 學生思考并回答，教師點撥：我們國家研制核武器完全是出于自衛的需要，是為了免受核威脅。正如鄧稼先所說：我們不愛武器，我們愛和平。但為了和平，我們需要武器。并且中國在研制原子彈成功后就發表了聲明：中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器。并且不對無核武器的國家使用或威脅使用核武器！ ②、1966年，我國第一顆裝有核彈頭的地地導彈試驗成功。 ③、1967年6月17日：我國成功爆炸了第一顆氫彈，成為世界是第四個擁有氫彈的國家，真正跨入了核大國的行列。 ④、1970年4月：第一顆人造地球衛星“東方紅一號”成功發射標志我國進入世界航天技術的先進行列！ 4、介紹了解科研工作者： 我們國家兩彈一星研制成功，在國防方面取得了巨大成就，這些成就的取得需要一些人的默默付出和努力，比如“兩彈元勛”鄧稼先，“中國導彈之父”錢學森。 教師點撥：正是以錢學森和鄧稼先為代表的千千萬萬的科研工作者的努力，才有我們現在的成就，他們舍棄小家為大家，無論條件怎樣艱苦有堅持在科研工作的第一線。他們的愛國精神、敬業精神、奉獻精神值得我們所有中華兒女去學習。 5、分析“兩彈一星”研制成功的意義： 材料二：鄧小平曾指出：如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。 材料三：1950年美聯社發表了以下新聞：“杜魯門總統于11月30日表示，美國政府正在積極考慮使用原子彈來對付中國共產黨人，如果有必要這樣做的話。” 教師點撥：“兩彈一星”研制成功的意義：兩個方面，包括國內意義和國際意義。 6、介紹了解航天成就： ⑤、1999年，“神舟一號”試飛成功，開啟我國的飛天之旅。 ⑥、2003年，“神舟五號”飛入太空，并成功返回地面。 ⑦、2008年，“神舟七號”升入太空。 教師點撥：通過了解航天成就增強民族自豪感與自信心。了解最近的航天成就，增強對實事的興趣。
學生閱讀分析材料，增強史料分析的能力。
學生了解兩位偉大人物，閱讀錢學森
先生頒獎詞。
小組合作：根據材料以及所學知識分
析討論：“兩彈一星”研制成功的意義。 學生介紹航天成就。
二、雜交水稻與青蒿素
1、介紹了解秈型雜交水稻和袁隆平：
雜交水稻：畝產量非常高，比普通水稻增產百分之二十左右，被稱作“東方魔稻”
袁隆平:我國首屆最高科學技術獎獲得者。同時，也是我國第一個特等發明獎的獲得者。還獲得多項國際大獎，享有很高的國際聲望，被稱為“雜交水稻之父”。 2、介紹了解青蒿素和屠呦呦:
蚊子叮咬痛又癢，得了瘧疾更遭殃。
發冷發熱打寒顫，威脅生命與健康。 關門熏噴滅蚊藥，清理垃圾填水坑。 睡覺別忘掛蚊帳，安裝紗門與紗窗。 傍晚外出穿長袖，平時驅蚊點蚊香。 行動起來滅蚊蟲，預防瘧疾保健康。 三、文化事業的成就
1、介紹了解“雙百”方針。
2、了解建國后以及改革開放后的文化成就。
教師引導：在中國文化走向世界的同時，我們更應該建立本民族文化的自信。 課堂小結
我們國家在科技文化上取得了巨大的成就（國防、航天、農業、醫學、文化），正是這些成就的取得，才有我們現在的國際地位，才有我們現在的美好生活。當然我們也不能僅僅滿足于過去所取得的成就，我們還要不斷地進取、不斷地創新。 小組分數總結
閱讀課本并了解農業成就和醫學成就。
了解瘧疾和青蒿素，齊讀瘧疾預防的小口訣，掌握瘧疾預防常識。
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